ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ក្នុងយុគសម័យនៃវឌ្ឍនភាពជាតិ។

នេះត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ដោយលោក ឡេ ម៉ាញ ហ៊ុង អនុប្រធាន និងជាអគ្គលេខាធិការនៃគណៈកម្មាធិការកណ្តាលនៃសមាគមជំរុញការសិក្សាវៀតណាម នៅក្នុងសន្និសីទសង្ខេបការងារលើកកម្ពស់ការសិក្សា និងចលនាធ្វើត្រាប់តាម និងផ្តល់រង្វាន់នៅឆ្នាំ ២០២៤ ដែលរៀបចំឡើងដោយសមាគមជំរុញការសិក្សា ទីក្រុងហាណូយ នៅថ្ងៃទី១៩ ខែធ្នូ។

ទិដ្ឋភាពនៃសន្និសីទសង្ខេបការងារស្តីពីការលើកកម្ពស់ការអប់រំ និងចលនាធ្វើត្រាប់តាម និងផ្តល់រង្វាន់ក្នុងឆ្នាំ ២០២៤។ រូបថត៖ ត្រឹន អូន

នៅក្នុងរបាយការណ៍របស់លោកស្តីពីសកម្មភាពលើកកម្ពស់ការអប់រំឆ្នាំ ២០២៤ លោក Nguyen Ba Chau អនុប្រធានសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំទីក្រុងហាណូយ បានថ្លែងថា ទោះបីជាមានការលំបាកមួយចំនួនក៏ដោយ ចលនាលើកកម្ពស់ការអប់រំ និងទេពកោសល្យនៅក្នុងទីក្រុងរដ្ឋធានីសម្រេចបានលទ្ធផលសំខាន់ៗជាច្រើន។

ដូច្នេះ សមាគមគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់បានបង្កើតអង្គការមូលដ្ឋានថ្មីចំនួន ៣៥៥ ដែលមានការកើនឡើង ៣,០៧% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ ២០២៣ និងបានជ្រើសរើសសមាជិកថ្មីចំនួន ១០៩.៥៨៥ នាក់ ដែលមានការកើនឡើង ១៨,៥៤% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ ២០២៣។ នេះបានធ្វើឱ្យចំនួនសមាជិកសរុបនៅក្នុងទីក្រុងកើនឡើងដល់ ១.៩៥៣.២៣៣ នាក់ ដែលតំណាងឱ្យ ២៣,៤៤% នៃចំនួនប្រជាជនសរុបនៅក្នុងទីក្រុង។

លោក ឡេ ម៉ាញ ហ៊ុង អនុប្រធាន សមាគមជំរុញការសិក្សាវៀតណាម ប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រសរសើរដល់សមាគមជំរុញការសិក្សាទីក្រុងហាណូយ សម្រាប់ការសម្រេចបានលទ្ធផលទូលំទូលាយក្នុងការងារលើកកម្ពស់ការសិក្សា និងទេពកោសល្យក្នុងឆ្នាំ ២០២៤។ រូបថត៖ ត្រឹន អូន

ការអភិវឌ្ឍគំរូសិក្សាតែងតែត្រូវបានកំណត់ដោយគ្រប់កម្រិតនៃសមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សានៅទីក្រុងហាណូយថាជាភារកិច្ចសំខាន់ និងស្នូលក្នុងការកសាងសង្គមសិក្សា។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន គំរូសិក្សាទាំងអស់បានសម្រេច និងលើសពីគោលដៅដែលកំណត់ដោយសមាគមកណ្តាលសម្រាប់ការលើកកម្ពស់ការសិក្សាវៀតណាម។ ជាលទ្ធផល គ្រួសារចំនួន 1,669,074 ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជា "គ្រួសារសិក្សា" ដោយសម្រេចបានអត្រា 89.06% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងចំនួនដែលបានចុះឈ្មោះ។ និងត្រកូលចំនួន 8,579 ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជា "ត្រកូលសិក្សា" ដោយសម្រេចបានអត្រា 89.49% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងត្រកូលដែលបានចុះឈ្មោះ។

ទីក្រុងហាណូយមានសហគមន៍ចំនួន ៤.៧០៩ ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជា "សហគមន៍សិក្សា" ដោយសម្រេចបានអត្រា ៩១,៦៧% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងចំនួនសហគមន៍ដែលបានចុះបញ្ជី និងអង្គភាពចំនួន ៤.០៦១ ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជា "អង្គភាពសិក្សា" ដោយសម្រេចបានអត្រា ៩៩,៦៨% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងចំនួនអង្គភាពដែលបានចុះបញ្ជី។

អនុលោមតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ 677/QD-TTg ចុះថ្ងៃទី 3 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2022 របស់ នាយករដ្ឋមន្ត្រី និងផែនការលេខ 290/KH-UBND ចុះថ្ងៃទី 5 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2023 របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ស្តីពីការកសាងគំរូ "ពលរដ្ឋសិក្សា" រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ប្រជាពលរដ្ឋចំនួន 3,830,096 នាក់ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជា "ពលរដ្ឋសិក្សា" ដោយសម្រេចបានអត្រា 60.09% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងចំនួនពលរដ្ឋសរុបដែលបានចុះឈ្មោះ។

ក្នុងឱកាសថ្ងៃឈប់សម្រាក បុណ្យចូលឆ្នាំចិន ចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ និងមុនថ្ងៃបើកឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៤-២០២៥ សមាគមគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ចាប់ពីទីក្រុងរហូតដល់មូលដ្ឋាន ដោយផ្ទាល់ និងសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋាន និងអង្គការពាក់ព័ន្ធ បានផ្តល់ប្រាក់ចំនួន ២០២,៧ ពាន់លានដុងជាការសរសើរដល់គ្រួសារ និងត្រកូលចំនួន ៦០៧.៣១៥ ដែលបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការគាំទ្រផ្នែកអប់រំ សិស្សមកពីសាវតារដែលមានជីវភាពខ្វះខាត ដែលមានស្នាដៃសិក្សាល្អ និងសិស្សដែលបានឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតប្រជែងផ្សេងៗគ្រប់កម្រិត...

គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រគុណសម្បត្តិពីគណៈកម្មាធិការកណ្តាលនៃសមាគមជំរុញការសិក្សាវៀតណាមដល់អង្គភាពចំនួនប្រាំមួយដែលមានសមិទ្ធផលលេចធ្លោក្នុងចលនាត្រាប់តាមសម្រាប់ការលើកកម្ពស់ការសិក្សា និងទេពកោសល្យ និងការកសាងសង្គមសិក្សានៅឆ្នាំ ២០២៤។ រូបថត៖ ត្រឹន អួន

ថ្លែងនៅក្នុងសន្និសីទនេះ អនុប្រធាន និងជាអគ្គលេខាធិការនៃគណៈកម្មាធិការកណ្តាលនៃសមាគមជំរុញការសិក្សាវៀតណាម លោក ឡេ ម៉ាញហ៊ុង បានទទួលស្គាល់សមិទ្ធផលដ៏លេចធ្លោ និងទូលំទូលាយរបស់សមាគមជំរុញការសិក្សាទីក្រុងហាណូយ។ លោកក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា នៅក្នុងយុគសម័យថ្មីនេះ យុគសម័យនៃវឌ្ឍនភាព និងការអភិវឌ្ឍថ្មីនេះ យើងត្រូវការធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ដើម្បីបម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍនោះ។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវវឌ្ឍនភាព និងការអភិវឌ្ឍ គ្មានមធ្យោបាយណាផ្សេងក្រៅពីការសិក្សា លើកកម្ពស់កម្រិតបញ្ញារបស់ប្រជាជន និងបណ្ដុះទេពកោសល្យនោះទេ។ នេះគឺជាធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់បំផុត និងដើរតួនាទីសំខាន់បំផុតក្នុងការដឹកនាំប្រទេសជាតិឆ្ពោះទៅរកយុគសម័យនៃវឌ្ឍនភាព។

សមាគមជំរុញការសិក្សានៅទីក្រុងហាណូយបានប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រសរសើរដល់សមូហភាព និងបុគ្គលដែលមានសមិទ្ធផលលេចធ្លោក្នុងចលនាធ្វើត្រាប់តាម ដើម្បីលើកកម្ពស់ការសិក្សា និងទេពកោសល្យ និងការកសាងសង្គមសិក្សានៅឆ្នាំ ២០២៤។ រូបថត៖ ត្រឹន អួន

លោក ឡេ ម៉ាញ ហ៊ុង អនុប្រធានសមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សាវៀតណាម បានសម្តែងក្តីសង្ឃឹមថា ទីក្រុងហាណូយ ជាមួយនឹងកម្រិតអប់រំសាធារណៈខ្ពស់ជាងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងតំបន់ដទៃទៀត និងមានសាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ អាជីវកម្ម និងអង្គការបញ្ញាកាន់តែច្រើននៅក្នុងតំបន់នោះ នឹងឈានទៅមុខមួយជំហានទៀតនៅក្នុងបដិវត្តន៍ផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលបច្ចុប្បន្ន។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សមាគមជំរុញការសិក្សានៅទីក្រុងហាណូយ ផ្តល់ដំបូន្មានដល់គណៈកម្មាធិការបក្ស និងរដ្ឋាភិបាលលើកម្មវិធីជាក់លាក់ ដើម្បីលើកកម្ពស់គំរូសិក្សា និងបង្កើតឱកាសសិក្សាសម្រាប់ប្រជាជន។ លោក ឡេ ម៉ាញហ៊ុង ក៏បានស្នើឱ្យសមាគមជំរុញការសិក្សានៅទីក្រុងហាណូយ យកចិត្តទុកដាក់លើការលើកកម្ពស់ និងអភិវឌ្ឍសមាគមជំរុញការសិក្សានៅតាមសាលារៀន សាលារៀនកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ អង្គភាពរដ្ឋបាល និងសេវាសាធារណៈ អាជីវកម្មជាដើម។ ពីព្រោះទាំងនេះជាអង្គភាពដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងការផ្សព្វផ្សាយស្មារតីសិក្សានៅក្នុងតំបន់លំនៅដ្ឋាន និងជួយចលនាជំរុញការសិក្សាឱ្យកាន់តែរីកចម្រើន។

សមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សានៅទីក្រុងហាណូយ បន្តផ្តល់ដំបូន្មានដល់គណៈកម្មាធិការបក្ស និងរដ្ឋាភិបាលលើការអនុវត្តសេចក្តីណែនាំ សេចក្តីសម្រេច និងផែនការរបស់រដ្ឋាភិបាលកណ្តាល និងទីក្រុងហាណូយ ស្តីពីការលើកកម្ពស់ការសិក្សា និងទេពកោសល្យ និងការកសាងសង្គមសិក្សា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សមាគមនេះបង្កើតមូលនិធិអាហារូបករណ៍ និងធ្វើការងារដ៏ល្អមួយក្នុងការផ្តល់រង្វាន់ និងសរសើរដល់ចលនានេះ លើកទឹកចិត្តដល់អ្នកដែលមានការលះបង់ និងទទួលខុសត្រូវក្នុងការលើកកម្ពស់ការសិក្សា និងផ្តល់កិត្តិយសដល់បុគ្គលគំរូ និងកត្តាថ្មីៗដែលបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការលើកកម្ពស់ការសិក្សា។

ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-trong-ky-nguyen-vuon-minh-cua-dan-toc.html