ថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាថ្នាក់ទី 1 ថ្នាក់ពិសោធន៏

បទពិសោធន៍បរិស្ថានថ្នាក់ទីមួយ។

លោកស្រី Le Cam Linh នាយកសាលាមត្តេយ្យ Son Ca 14 ស្រុក Phu Nhuan បាននិយាយថា សាលានឹងរៀបចំថ្នាក់រៀនក្លែងធ្វើដូចថ្នាក់បឋមសិក្សា ដើម្បីឲ្យកុមារអាយុពី ៥-៦ ឆ្នាំ (ថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា) អាចប្រើប្រាស់បរិស្ថាននៃថ្នាក់ទី ១។

ថ្នាក់រៀនទាំងនេះដែលប្រើជាថ្នាក់រៀនក្លែងក្លាយនឹងមិនមានធ្នើរសម្រាប់ផ្គត់ផ្គង់សម្ភារៈ ឬរបស់ក្មេងលេងទេ ប៉ុន្តែនឹងមានសៀវភៅកត់ត្រា ខ្មៅដៃ ក្តារ។ល។ កុមារនឹងអង្គុយឱ្យបានត្រឹមត្រូវតាមការណែនាំរបស់គ្រូរយៈពេល 15 នាទី។ ពីទីនោះ កុមារនឹងទទួលបទពិសោធន៍ និងរៀនពីរបៀបធ្វើខ្លួនឱ្យធ្ងន់ធ្ងរនៅពេលចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយ ដូចជាការអង្គុយឱ្យត្រូវ ទីកន្លែងត្រឹមត្រូវ អង្គុយឱ្យត្រឹមត្រូវ និងផ្តោតលើការអនុវត្តសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់។

កុមារនៅក្នុងថ្នាក់មត្តេយ្យនៅសាលាមត្តេយ្យ Thanh Pho ក្នុងថ្នាក់រៀនបានស្គាល់ពីការសរសេរ និងបរិយាកាសថ្នាក់ដំបូងដោយមានគ្រូសង្កេតមើលថ្នាក់។

អ្នកស្រី លីញ បានមានប្រសាសន៍ថា “គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យត្រូវមានអាកប្បកិរិយាម៉ឺងម៉ាត់ បង្ហាញភាពម៉ឺងម៉ាត់ ប៉ុន្តែមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ និយាយមិនចេញ បញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ សរសេរបានត្រឹមត្រូវ និងត្រឹមត្រូវ ហើយសំខាន់គឺគ្មានកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធ”។

មិនត្រឹមតែសាលាបង្កើតថ្នាក់រៀនក្លែងធ្វើដើម្បីរៀបចំកុមារសម្រាប់ថ្នាក់ទីមួយប៉ុណ្ណោះទេ អ្នកស្រី Linh បាននិយាយថា សាលាក៏មានមធ្យោបាយជួយកុមារឱ្យស្គាល់ពីវិន័យ ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិនៅពេលចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយក្នុងគ្រប់សកម្មភាព អប់រំ ។ «រាល់សកម្មភាពរបស់សាលា លោកគ្រូអ្នកគ្រូយកចិត្តទុកដាក់បង្ហាត់បង្រៀនកុមារឱ្យផ្តោតអារម្មណ៍ និងស្តាប់ការសំណូមពររបស់គ្រូ ធ្វើតាមការណែនាំ និងចេះបញ្ចប់ការងារមុននឹងធ្វើការងារផ្សេងៗ។ កុមារដែលធ្វើតាមច្បាប់ក្នុងថ្នាក់ បើធ្វើបានត្រឹមត្រូវ នឹងទទួលបានការសរសើរ និងរង្វាន់ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលាយើងក៏រៀបចំឱ្យក្មេងៗ និងឪពុកម្តាយទៅលេងសាលាបឋមសិក្សាមួយពិតប្រាកដនៅសាលាបឋមសិក្សា ផាមង៉ុកថាច់ហួរ ភូមិ១ កុំឱ្យគេភ្ញាក់ផ្អើល។ ជិត​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី​១»។

អញ្ជើញ​ឪពុក​ម្ដាយ​ឲ្យ​ចូល​រួម​ថ្នាក់​មើល​ងាយ

នៅសាលាមត្តេយ្យ Phu My ស្រុក 7 មានសកម្មភាពជាច្រើនក្នុងការរៀបចំកុមារថ្នាក់ទី 1 ដោយអនុវត្តតាមកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សារបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលលើ 5 ផ្នែកនៃការអភិវឌ្ឍន៍កុមារគឺ រាងកាយ ការយល់ដឹង ភាសា អារម្មណ៍ - ជំនាញសង្គម និងសោភ័ណភាព។ កាលពីពេលថ្មីៗនេះ សាលាបានរៀបចំកម្មវិធីប្រលងកណ្តឹងមាស ក្នុងបណ្តុំផ្កា និងស្លឹក នេះក៏ជាសកម្មភាពមួយដើម្បីជួយកុមារឱ្យចូលរៀនថ្នាក់ទី១ប្រកបដោយទំនុកចិត្ត។

លោកស្រី Pham Bao Hanh នាយកសាលាមត្តេយ្យ Phu My ស្រុក 7 បាននិយាយថា ឆាប់ៗនេះ សាលានឹងបើកថ្នាក់រៀននៅមត្តេយ្យតាមការណែនាំរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ។ រយៈពេល 15 នាទីនីមួយៗ កុមារនឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិន័យ អង្គុយឱ្យបានត្រឹមត្រូវ លើកដៃនៅពេលនិយាយ យក និងដាក់សម្ភារៈសិក្សា... តាមតម្រូវការ។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀនទាំងនេះ សកម្មភាពនឹងត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់កុមារអាយុពី 5 ទៅ 6 ឆ្នាំ ដើម្បីស្គាល់ការសរសេរ និងគណិតវិទ្យា ហើយឪពុកម្តាយនឹងត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងថ្នាក់ ដើម្បីមើលពីរបៀបដែលគ្រូណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់គណិតវិទ្យា និងការសរសេរនៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា។ ពីទីនោះ ឪពុកម្តាយនឹងអមដំណើរសាលា និងកូនៗរបស់ពួកគេដើម្បីចូលរៀនថ្នាក់ទី ១ ប្រកបដោយភាពទន់ភ្លន់ គ្មានភាពតានតឹង។

កុំរង់ចាំរហូតដល់កូនរបស់អ្នកមានអាយុ 5 ឆ្នាំដើម្បីរៀបចំ។

កាលពីពេលថ្មីៗនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា ស្តីពី "ការណែនាំសម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការរៀបចំកុមារអាយុ ៥ ឆ្នាំ សម្រាប់ថ្នាក់ទី ១"។ អាស្រ័យហេតុនេះ ដើម្បីរៀបចំមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់កុមារចូលរៀនថ្នាក់ទី ១ នៅអាយុនីមួយៗនៃកុមារ គ្រូបង្រៀនត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើលទ្ធផលដែលរំពឹងទុក ដើម្បីជួយកុមារបន្តិចម្តងៗនូវចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់។ ពោល​គឺ​គ្រូ​ត្រូវ​រៀបចំ​គ្រឹះ​សម្រាប់​កុមារ​ឲ្យ​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ​ចាប់​ពី​ពេល​ចូល​សាលា មិន​ចាំ​ដល់​អាយុ​៥​ឆ្នាំ​ទេ។

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ការរៀបចំកុមារសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1 តម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែជួយកុមារឱ្យមានភាពត្រៀមខ្លួនខាងផ្លូវចិត្ត អភិវឌ្ឍបានល្អខាងរាងកាយ ភាសា ការយល់ដឹង អារម្មណ៍-សង្គមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតជាជំនាញមូលដ្ឋាន និងបំណិនជីវិតចាំបាច់ផងដែរ។ ដូចជាជំនាញបម្រើខ្លួនឯង៖ ហូបបាយដោយខ្លួនឯង ផ្លាស់ប្តូរសម្លៀកបំពាក់ដោយខ្លួនឯង ថែរក្សាអនាម័យផ្ទាល់ខ្លួន៖ សិតសក់ លាងដៃ សម្អាតកន្លែងឯកជនបន្ទាប់ពីចូលបង្គន់ (ជាពិសេសក្មេងស្រី)។ គ្រូត្រូវបង្រៀនកុមារឱ្យរៀបចំសម្ភារៈសិក្សាជាមួយគ្រូមុន និងក្រោយសាលា; បង្ហាត់កូនឱ្យក្រោកពីព្រលឹម...

នៅសាលាមត្តេយ្យ Son Ca 14 ស្រុក Phu Nhuan គ្រូបង្រៀនបង្រៀនកុមារពីរបៀបរៀបចំសម្ភារៈចាំបាច់សម្រាប់ការសិក្សានៅថ្នាក់ទី 1; ជួយកុមារឱ្យយល់ពីទំនួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការរៀនសូត្រ; សាលាក៏ផ្តល់សម្ភារៈចាំបាច់ដូចជា ខ្មៅដៃ និងក្តារ ដើម្បីឱ្យកុមារអាចប្រើប្រាស់សម្ភារៈទាំងនេះបានទាន់ពេលវេលា។ ជ្រុងសិក្សាត្រូវបានសាងសង់ឡើងជាមួយនឹងលំហាត់ជាច្រើន ដែលអនុញ្ញាតឱ្យកុមារធ្វើសកម្មភាពរៀងរាល់សប្តាហ៍ សមស្របតាមសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។

នៅពេលបង្កើតបរិយាកាសស្គាល់គណិតវិទ្យា គ្រូបង្រៀនយកចិត្តទុកដាក់លើខ្លឹមសារនៃលេខ បូក និងដក បំបែក និងផ្សំ ស្គាល់សញ្ញាបូក និងដក (ដោយប្រើរូបភាពអម) ការផ្គុំរាង ការវាស់វែង ការរៀបចំតាមលំដាប់នៃពាក្យដដែលៗ។ មានឧបករណ៍សម្រាប់កុមារប្រើប្រាស់ និងទាញយកប្រយោជន៍ពីឱកាសដើម្បីបង្រៀនកុមារគ្រប់ពេលវេលា គ្រប់ទីកន្លែង។ គ្រូក៏យកចិត្តទុកដាក់លើបរិយាកាសសរសេរ និងភាសាសញ្ញា...

កុមារមត្តេយ្យសិក្សានៅសាលាមត្តេយ្យ Son Ca 14 ស្រុក Phu Nhuan ទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងសកម្មភាពរៀនគណិតវិទ្យា និងការសរសេរ ត្រៀមចូលថ្នាក់ទី 1 ។

តើឪពុកម្តាយកំដរកូនដោយរបៀបណា?

នៅពេលនេះ ឪពុកម្តាយជាច្រើនដែលកូនជិតចូលរៀនថ្នាក់ទី 1 មានការព្រួយបារម្មណ៍ និងច្របូកច្របល់ ដោយមិនដឹងថាកូនរៀនថ្នាក់ទី 1 យ៉ាងម៉េចទេ ថាតើពួកគេនឹងអាចរៀនបាន ឬអត់ ថាតើពួកគេនឹងស៊ាំនឹងបរិយាកាសថ្មី និងវិធីសាស្រ្តសិក្សាថ្មីឬអត់។

នេះបើយោងតាមអ្នកអប់រំ, នេះមិនគួរជាករណី; ផ្ទុយទៅវិញ ឪពុកម្តាយគួរតែទៅជាមួយកូនៗរបស់ពួកគេ។ នៅសាលាមត្តេយ្យ Son Ca 14 ស្រុក Phu Nhuan គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យ (អាយុ 5-6 ឆ្នាំ) បង្កើតផែនការអនុវត្តស្តង់ដារអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំក្នុងឆ្នាំសិក្សាមួយ។ ជារៀងរាល់ខែ គ្រូបង្រៀននឹងបញ្ជូនឪពុកម្តាយនូវទម្រង់វាយតម្លៃស្តង់ដារសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ ដែលតាមរយៈនោះ គ្រូ និងឪពុកម្តាយអាចវាយតម្លៃវឌ្ឍនភាពរបស់កូនពួកគេ។ ចំពោះជំនាញដែលកុមារមិនទាន់សម្រេច គ្រូនឹងកែសម្រួល និងកត់ចំណាំដើម្បីណែនាំកុមារបន្ថែម ហើយនឹងផ្ញើលំហាត់ និង វីដេអូ ឃ្លីបមួយចំនួនផងដែរ (ដូចជា ជំនាញរបស់កុមារផ្តោតលើការស្តាប់គ្រូ កុមារដឹងពីរបៀបបំពេញការងារដែលបានកំណត់ កុមារអង្គុយត្រង់ពេលសិក្សា...) សម្រាប់ឪពុកម្តាយធ្វើអន្តរកម្មជាមួយកូនៗ ជួយហាត់នៅផ្ទះ។

នាយកដ្ឋានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ក៏បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ដើម្បីរៀបចំកុមារថ្នាក់ទី ១ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព លោកគ្រូ អ្នកគ្រូត្រូវធ្វើការរួមគ្នា ទាំងការអប់រំកុមារ និងរួមផ្សំការឃោសនាជាមួយឪពុកម្តាយ។ ជាឧទាហរណ៍ ឪពុកម្តាយត្រូវដាក់កូនឱ្យចូលគេងឱ្យបានឆាប់ ដើម្បីជួយបង្កើនកម្ពស់ និងមានអារម្មណ៍ស្រួលពេលចូលរៀន។ ឪពុកម្តាយអាចបង្ហាញកូនរបស់ពួកគេនូវរូបភាពនៃសកម្មភាពនៅសាលាបឋមសិក្សា៖ បរិយាកាសក្នុងថ្នាក់រៀន បរិយាកាសសិក្សា រង្វាន់ និងការសរសើរ ឈុតលើកទង់ជាតិ ឥរិយាបថអង្គុយ... ឬឪពុកម្តាយអាចនាំកូនរបស់ពួកគេទៅទស្សនានៅសាលាបឋមសិក្សា...

មិនត្រូវបានបង្រៀនមុនកម្មវិធីថ្នាក់ទី 1

នាពេលថ្មីៗនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានបន្តរំលឹកឡើងវិញនូវតម្រូវការដែលសាលាមត្តេយ្យទាំងអស់មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនកម្មវិធីថ្នាក់ទីមួយជាមុនក្នុងទម្រង់ណាមួយឡើយ និងគោរពយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់តាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ក្រសួង​អប់រំ​និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​ក៏​បាន​បញ្ជាក់​ផង​ដែរ​ថា​«​ការ​បង្រៀន​មុន​ថ្នាក់​ទី​១​គឺ ​មិន​មាន​លក្ខណៈ​វិទ្យាសាស្ត្រ​ទេ »។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញឯកសារមួយចំនួនដូចជា សារាចរណែនាំលេខ ១៧ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។ សេចក្តីណែនាំលេខ ២៣២៥/CT-BGDDT ស្តីពីការកែតម្រូវស្ថានភាពនៃការបង្រៀនមុនកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់ទី ១ របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលចែងយ៉ាងច្បាស់អំពីតម្រូវការរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងអង្គភាពក្រោមឱវាទក្រសួង។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមូលដ្ឋាន សង្កត់ធ្ងន់លើសារខាងលើ ប៉ុន្តែការពិត ឪពុកម្តាយជាច្រើននៅតែបញ្ជូនកូនអាយុ ៥-៦ឆ្នាំ ទៅថ្នាក់បន្ថែមមុនថ្នាក់ទី១ ដើម្បីឲ្យកូនអាន និងសរសេរបានស្ទាត់មុនចូលរៀនថ្នាក់ទី១។

ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ កញ្ញា ឡឺ ខេមលីន បញ្ជាក់ថា៖ កុមារមិនគួររៀនមុនថ្នាក់ទី ១ ទេ កុមារមត្តេយ្យសិក្សាមិនចាំបាច់អាន និងសរសេរស្ទាត់ទេ ព្រោះពេលកូនចូលថ្នាក់ទី ១ ពួកគេនឹងមានអារម្មណ៍ធុញ ព្រោះដឹងគ្រប់សព្វហើយ មិនបាច់ខំប្រឹង មិនចាំបាច់ផ្តោតអារម្មណ៍ ស្តាប់គ្រូបណ្តើរ ជំនាញសំខាន់ៗទាំងនេះនឹងលែងពិបាក ដល់វគ្គនេះ ក្មេងៗនឹងដឹងហើយ ។ កម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាបានបំពេញនូវចំណេះដឹង ជំនាញ និងរៀបចំផ្នត់គំនិតសម្រាប់កុមារឱ្យត្រៀមខ្លួនចូលរៀនថ្នាក់ទី ១"។

ប្រភពតំណ: https://thanhnien.vn/phong-hoc-gia-dinh-lop-1-trong-truong-mam-non-185240501185552824.htm