ឪពុកម្តាយ និងបេក្ខជនយល់ច្រឡំអំពីរបៀបបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ

ថ្មីៗនេះ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ និងសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ បានប្រកាសអំពីវិធីសាស្រ្តបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនរវាងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន ដែលបង្កការលំបាកជាច្រើនដល់បេក្ខជន និងមាតាបិតា។ ទោះបីជាបទប្បញ្ញត្តិនេះមានគោលបំណងបង្កើតភាពយុត្តិធម៌ និងតម្លាភាពក៏ដោយ ប៉ុន្តែការពិតវាបណ្តាលឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំ និងសម្ពាធសម្រាប់អ្នកចូលរួម។

នៅក្នុងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានណែនាំដល់សាកលវិទ្យាល័យនានាឱ្យបង្កើតវិធីសាស្រ្តបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនឱ្យត្រូវគ្នាជាមួយនឹងវិធីសាស្ត្រចូលរៀនផ្សេងៗគ្នា។ នេះ​ជា​ការបង្កើត​លក្ខខណ្ឌ​សម្រាប់​បេក្ខជន​អាច​ចុះឈ្មោះ​តាម​វិធី​ជាច្រើន​ដោយ​មិន​ប៉ះពាល់​ច្រើន​ដល់​ពិន្ទុ​ចុងក្រោយ​។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិតបានបង្ហាញថា ការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀននេះ កំពុងបង្កើតការលំបាក ភាពច្របូកច្របល់ និងអយុត្តិធម៌ជាច្រើនសម្រាប់បេក្ខជន។

វាចាំបាច់ក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធពិន្ទុចូលរៀនរួមមួយសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ ជំនួសឱ្យសាលារៀននីមួយៗមានវិធីសាស្ត្របំប្លែងដាច់ដោយឡែក។ រូបថតគំនូរ

ចំណុចគួរឲ្យកត់សម្គាល់មួយគឺថា សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើន ជាពិសេសនៅទីក្រុង ហូជីមិញ បានប្រកាសតារាងបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀន រវាងវិធីសាស្ត្រដូចជា ពិន្ទុប្រតិចារិកការសិក្សា ពិន្ទុតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ សាលានីមួយៗមានវិធីសាស្ត្របំប្លែងផ្សេងៗគ្នា ដែលនាំឱ្យបេក្ខជន និងមាតាបិតាមិនអាចយល់ច្បាស់ពីដំណើរការនេះ ជួនកាលត្រូវបង្ខំឱ្យ "ទាយ" ពិន្ទុឱ្យត្រូវនឹងមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ និងសាលាដែលពួកគេចង់ដាក់ពាក្យ។

មតិរបស់បេក្ខជនដូចជា Nguyen Van Tung បង្ហាញពីភាពមិនច្បាស់លាស់ក្នុងការជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រចូលរៀន ជាពិសេសនៅពេលពួកគេចុះឈ្មោះចូលរៀនដោយប្រើវិធីសាស្ត្រផ្សេងៗជាច្រើន។ លោក Tung បាន​ចែករំលែក​ថា៖ «បន្ទាប់​ពី​បំប្លែង​ពិន្ទុ​ទៅជា​មាត្រដ្ឋាន ៣០ ពិន្ទុ ខ្ញុំ​នឹង​ជ្រើសរើស​វិធី​ណា​មួយ​ដែល​មាន​ពិន្ទុ​ខ្ពស់​ជាង​គេ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​ត្រូវ​ជ្រើសរើស​មុខវិជ្ជា​ណា​ដែល​ត្រឹមត្រូវ​និង​សាលា»។ នេះបង្ហាញពីភាពខ្វះតម្លាភាពក្នុងដំណើរការចូលរៀន ដែលបណ្តាលឱ្យបេក្ខជនស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធ និងមិនដឹងថាវិធីសាស្ត្រណាដែលល្អបំផុត។

លើសពីនេះ ឪពុកម្តាយក៏មានការភ័ន្តច្រឡំផងដែរ។ លោក Phan Thanh Son ឪពុកម្តាយនៅទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា "គ្រួសាររបស់ខ្ញុំទាំងមូលត្រូវគិតច្រើនអំពីការបំប្លែងពិន្ទុ។ សាលានីមួយៗមានវិធីធ្វើផ្សេងៗគ្នា យើងមិនដឹងពីរបៀបជួយកូនរបស់យើងឱ្យជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវទេ។ កូនទើបតែប្រលងតានតឹង ឥឡូវត្រូវតានតឹងរឿងបំប្លែងពិន្ទុ ហេតុអ្វីវាស្មុគស្មាញម្លេះ?"

មិនត្រឹមតែឪពុកម្តាយប៉ុណ្ណោះទេ គ្រូជាច្រើនក៏ជឿថាការបំប្លែងពិន្ទុរវាងវិធីសាស្ត្រគឺចាំបាច់ ប៉ុន្តែវិធីសាស្ត្រអនុវត្តនៅតែមានចំណុចខ្វះខាតជាច្រើន។ ការពិតដែលថាសាលារៀននីមួយៗមានវិធីផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងការបំប្លែងពិន្ទុអាចនាំទៅរកភាពអយុត្តិធម៌បានយ៉ាងងាយ ជាពិសេសចំពោះមុខវិជ្ជាដែលមានអំណោយទាន ឬមុខវិជ្ជាឯកទេស។ នេះអាចបណ្តាលឱ្យបេក្ខជនមួយចំនួនដែលមានសមត្ថភាពពិតប្រាកដនៅក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងនេះមិនត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ការចូលរៀនដោយយុត្តិធម៌។

ដើម្បីកាត់បន្ថយភាពច្របូកច្របល់ និងភាពអស់កម្លាំងសម្រាប់បេក្ខជន និងមាតាបិតា ចាំបាច់ត្រូវមានដំណើរការបំប្លែងពិន្ទុដែលរួបរួម និងអាចយល់បានកាន់តែច្រើន។ អ្នកជំនាញ ផ្នែកអប់រំ និងមាតាបិតាមួយចំនួនដូចជាលោក Nguyen Thai Hoa ជឿថា ការបំប្លែងពិន្ទុរវាងវិធីសាស្ត្រចូលរៀនគឺចាំបាច់ ប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តឲ្យបានត្រឹមត្រូវជាងនេះ។ ប្រសិនបើការបំប្លែងពិន្ទុអាចកាត់បន្ថយភាពអយុត្តិធម៌រវាងវិធីសាស្រ្តចូលរៀន នោះវាគួរតែត្រូវបានធ្វើឱ្យច្បាស់ជាងមុន និងជៀសវាងការដាក់សម្ពាធខ្លាំងពេកលើមុខវិជ្ជាជាក់លាក់។

ដំណោះស្រាយមួយដែលអាចជួយកាត់បន្ថយភាពស្មុគស្មាញគឺបង្កើតប្រព័ន្ធពិន្ទុចូលរៀនរួមសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ ជំនួសឱ្យសាលារៀននីមួយៗមានវិធីសាស្ត្របំប្លែងដោយឡែកពីគ្នា។ លើសពីនេះ គេអាចអនុវត្តទម្រង់បែបបទចូលរៀនបែបមជ្ឈិម ដែលទីភ្នាក់ងារឯករាជ្យកំណត់សំណួរ និងចំណាត់ថ្នាក់គ្រប់មុខវិជ្ជា និងសាកលវិទ្យាល័យប្រើប្រាស់តែលទ្ធផលតេស្តសម្រាប់ការចូលរៀនប៉ុណ្ណោះ។ នេះមិនត្រឹមតែកាត់បន្ថយបន្ទុកលើបេក្ខជនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការចូលរៀនផងដែរ។

ការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យរវាងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន គឺជាបញ្ហាដែលត្រូវគិតគូរយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ និងឯកភាព។ បើគ្មានការកែតម្រូវសមហេតុផលទេ វានឹងបន្តបង្កការលំបាក និងភាពតានតឹងដល់បេក្ខជន និងឪពុកម្តាយ។

ប្រភព៖ https://cand.com.vn/giao-duc/phu-huynh-va-thi-sinh-lung-tung-truoc-cach-quy-doi-diem-trung-tuyen-dai-hoc-i776243/