ព្រឹកមិញនេះ សិស្សានុសិស្សជាង២៣លាននាក់ទូទាំងប្រទេសបានចូលរួមយ៉ាងសប្បាយរីករាយក្នុងពិធីបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៤-២០២៥។

វិស័យ អប់រំ បានកំណត់ប្រធានបទសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 គឺ "វិន័យ ទំនួលខុសត្រូវ ការច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈរ ការកែលម្អគុណភាព"។

យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បច្ចុប្បន្នប្រទេសមានគ្រឹះស្ថានអប់រំចំនួន ៥៣.៩៧៩ ដែលមានសិស្ស និងនិស្សិតជាង ២៥ លាននាក់ (ក្នុងនោះមានសិស្សជាង ២ លាននាក់)។ ចំនួនសាស្ត្រាចារ្យ គ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ និងកម្មករសរុបមានប្រហែល 1.6 លាននាក់។

សិស្សានុសិស្សទូទាំងប្រទេសចូលរួមយ៉ាងសប្បាយរីករាយក្នុងពិធីបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៤ - ២០២៥ -០ — វិស័យអប់រំបានកំណត់ប្រធានបទសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ គឺ “វិន័យ ទំនួលខុសត្រូវ ការច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈរ ការលើកកំពស់គុណភាព” (រូបថត៖ Quoc Viet)

យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ គឺជាថ្ងៃបញ្ចប់អាណត្តិនៃការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តនៃមហាសន្និបាតជាតិលើកទី១៣ របស់បក្ស។ សេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីផែនការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម រយៈពេល៥ឆ្នាំ ២០២១-២០២៥; ជាឆ្នាំដែល បក្សកុម្មុយនិស្តវៀតណាម មានសកម្មភាពរំលឹកគុណសំខាន់ៗជាច្រើន គឺជាពេលវេលាដែលវិស័យទាំងមូលសកម្ម និងខិតខំអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ ៩១ របស់ការិយាល័យនយោបាយ ដើម្បីបន្តអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩ របស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស ជាមួយនឹងដំណោះស្រាយ និងភារកិច្ចសំខាន់ៗជាច្រើន; ជាឆ្នាំដែលបញ្ចប់កម្មវិធីសកម្មភាពរបស់រដ្ឋាភិបាលដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តនៃសមាជជាតិលើកទី១៣ របស់បក្ស។

នេះក៏ជាឆ្នាំសិក្សាដែលកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ត្រូវបានអនុវត្តគ្រប់ថ្នាក់ចាប់ពីថ្នាក់ទី ១ ដល់ថ្នាក់ទី ១២ ហើយជាឆ្នាំសិក្សាដំបូងដែលរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្របតាមកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។

ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានគូសបញ្ជាក់ថា ក្នុងឆ្នាំសិក្សា២០២៤-២០២៥ រួមជាមួយទូទាំងប្រទេស វិស័យអប់រំនឹងបន្តយកចិត្តទុកដាក់អនុវត្តភារកិច្ចសំខាន់ៗដែលបានប្រគល់ជូនក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្ត និងគោលនយោបាយសំខាន់ៗរបស់បក្ស រដ្ឋសភា និងរដ្ឋាភិបាល ហើយបន្តការច្នៃប្រឌិតការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី ដោយមានស្មារតីលើកកម្ពស់វិន័យ និងទំនួលខុសត្រូវ ការច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈរ និងការកែលម្អគុណភាព វិស័យអប់រំទាំងមូលនឹងខិតខំបំពេញឱ្យបានល្អប្រសើរ និងល្អបំផុតតាមគោលដៅដែលបានកំណត់។

ជាពិសេស ត្រូវអនុវត្តជាបន្ទាន់នូវខ្លឹមសារនៃសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១ របស់ការិយាល័យនយោបាយ ដើម្បីបន្តបង្កើតការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩ របស់គណៈកម្មាធិការកណ្តាល។ បញ្ចប់ការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 និងរៀបចំការវាយតម្លៃនៃដំណើរការអនុវត្តទាំងមូលក្នុងរយៈពេលកន្លងមក។

អនុវត្តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាថ្មី; ពង្រឹងស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យក្នុងទិសដៅនៃការបង្កើនគុណភាព ភាពស៊ីជម្រៅ ភាពជាក់ស្តែង និងសារធាតុ។ អនុវត្តដំណោះស្រាយដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស បំពេញតាមតម្រូវការនៃឧស្សាហូបនីយកម្ម-ទំនើបកម្ម និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិនៃប្រទេស។ ផ្តល់អាទិភាពដល់ការបណ្ដុះបណ្ដាលធនធានមនុស្ស ដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ រួមទាំងឧស្សាហកម្ម semiconductor ផងដែរ។

ព្រឹកមិញនេះ សិស្សានុសិស្សជាង២៣លាននាក់ទូទាំងប្រទេសបានចូលរួមយ៉ាងសប្បាយរីករាយក្នុងពិធីបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៤-២០២៥។ — នាព្រឹកនេះ សិស្សានុសិស្សជាង ២៣ លាននាក់នៅទូទាំងប្រទេសបានចូលរួមយ៉ាងសប្បាយរីករាយក្នុងពិធីបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៤ - ២០២៥ (រូបថត៖ Tran Hiep)

ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានសម្តែងក្តីសង្ឃឹមថា អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកក្នុងវិស័យទាំងមូលនឹងបន្តខិតខំប្រឹងប្រែងជំនះពុះពារលើការលំបាក លើកកំពស់ទំនៀមទំលាប់ល្អរបស់វិស័យអប់រំ ដើម្បីបន្តច្នៃប្រឌិត និងអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំវៀតណាម។

ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ដែលរៀបចំឡើងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នាថ្ងៃទី ១៩ សីហា នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានសង្កត់ធ្ងន់លើភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយសំខាន់ៗសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ និងនាពេលខាងមុខ។

ទី១ ត្រូវរៀបចំលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មីដោយប្រុងប្រយ័ត្ន (សាលារៀន បរិក្ខារ សៀវភៅសិក្សា ធានាអនាម័យ សន្តិសុខ សុវត្ថិភាព...); រៀបចំពិធីបើកនៅថ្ងៃទី 5 ខែកញ្ញាបានយ៉ាងល្អដោយបង្កើតបរិយាកាសរីករាយនិងរំភើបសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ ជាពិសេស ពង្រឹងគុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀនឱ្យកាន់តែល្អប្រសើរ និងឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែង។

ទី២ ផ្តោតលើការអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋានទី៩១ នៃការិយាល័យនយោបាយ ធានាប្រសិទ្ធភាព និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ស្នើសុំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រៀបចំផែនការសកម្មភាព ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋាន ទី៩១ នៃការិយាល័យនយោបាយ ហើយដាក់ជូនរដ្ឋាភិបាល ដើម្បីប្រកាសឱ្យប្រើនៅត្រីមាសទី៣ ឆ្នាំ២០២៤។

ទី៣ បន្តពិនិត្យ កែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែមភ្លាមៗនូវស្ថាប័ន យន្តការ និងគោលនយោបាយស្តីពីការច្នៃប្រឌិតការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លើកកំពស់ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការអប់រំ។ ក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលផ្តោតលើការបង្កើតច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនដើម្បីដាក់ជូនរដ្ឋសភាក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៨; បង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងផែនការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh ចូលរួមសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៤ - ២០២៥ — *នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh*

ទី៤ សង្ខេប និងវាយតម្លៃយ៉ាងទូលំទូលាយលើការអនុវត្តនវានុវត្តន៍ក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ និងសៀវភៅសិក្សា។ ផ្អែកលើមូលដ្ឋាននោះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបន្តស្រាវជ្រាវ បង្កើត និងបំពេញកម្មវិធីអប់រំទូទៅឱ្យបានល្អ ស្របតាមគោលដៅ និងតម្រូវការដែលបានកំណត់ក្នុងសម័យកាលថ្មី ។ រាយការណ៍ជូននាយករដ្ឋមន្ត្រីជាបន្ទាន់អំពីបញ្ហាហួសពីសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន។

ទី៥ ឆ្នាំ២០២៥ ជាឆ្នាំដំបូងដែលរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវឱ្យធ្វើជាអធិបតី និងរួមជាមួយនឹងក្រសួង ស្ថាប័ន និងមូលដ្ឋាន រៀបចំការប្រឡងឱ្យបានហ្មត់ចត់ ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាព សុវត្ថិភាព ភាពធ្ងន់ធ្ងរ ប្រសិទ្ធភាព ការអនុវត្តជាក់ស្តែង បង្រួមបង្រួម កាត់បន្ថយសម្ពាធ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលបំផុតដល់សិស្ស។

ទីប្រាំមួយ លើកកម្ពស់ស្វ័យភាព រួមជាមួយនឹងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងលក្ខណៈជាក់ស្តែង ស៊ីជម្រៅ ផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងគណនេយ្យភាព ការផ្សព្វផ្សាយ និងតម្លាភាព។ ផ្តោតលើការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវកម្មវិធី គម្រោង និងផែនការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ជាពិសេសផ្នែក semiconductors និងសិប្បនិម្មិត។

ព្រឹកនេះសិស្សានុសិស្សជាង២៣លាននាក់ទូទាំងប្រទេសបានចូលរួមយ៉ាងសប្បាយរីករាយក្នុងពិធីបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៤ - ២០២៥ -0 — *ឆ្នាំសិក្សាថ្មី វិស័យអប់រំផ្តោតលើការលើកកម្ពស់គុណភាព*

ទី៧ បន្តបង្កើតបរិយាកាសអំណោយផល ដើម្បីទាក់ទាញធនធានវិនិយោគសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធានាបាននូវសមភាព និងសមភាពរវាងវិស័យសាធារណៈ និងឯកជន; ជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការសាធារណៈ និងឯកជន; លើកកម្ពស់ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលមិនស្វែងរកប្រាក់ចំណេញនៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវបន្តអនុវត្តផែនទីបង្ហាញផ្លូវតម្លៃទីផ្សារសមរម្យសម្រាប់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយសារស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមមានការលំបាក និងផលប៉ះពាល់នៃជំងឺកូវីដ-១៩។

ទីប្រាំបី អភិវឌ្ឍ ពិនិត្យ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមគោលនយោបាយ និងរបបប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ស្របតាមស្ថានភាពរបស់ប្រទេស និងជាមួយវិស័យផ្សេងទៀត។ អនុវត្តការជ្រើសរើស និងរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធគ្រូបង្រៀនឡើងវិញតាមកម្រិតបុគ្គលិកដែលត្រូវបានចាត់តាំង ជម្នះអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ ធានានូវគោលការណ៍ "កន្លែងមានសិស្ស ត្រូវតែមានគ្រូបង្រៀនក្នុងថ្នាក់" និងសមស្រប សមហេតុផល និងមានប្រសិទ្ធភាពជាមួយការពិត។

ទី៩ បន្តពិនិត្យ និងរៀបចំផែនការបណ្តាញមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ ការអប់រំបន្ត ការអប់រំសម្រាប់ជនពិការ ឧត្តមសិក្សា និងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ។ ជាពិសេស ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួង ស្ថាប័ន សាខា និងមូលដ្ឋាន យកចិត្តទុកដាក់លើការរៀបចំផែនការសាងសង់ ធានាបាននូវមូលនិធិដីសមរម្យសម្រាប់សាងសង់សាលារៀន និងថ្នាក់រៀន បំពេញតម្រូវការសិក្សាដែលពាក់ព័ន្ធទៅនឹងនិន្នាការនគរូបនីយកម្ម និងការផ្លាស់ប្តូរចំនួនប្រជាជន។

យោងតាមនាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ដើម្បីបង្កើតកម្លាំងចលករសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងនិរន្តរភាព។ ដើម្បីអនុវត្តដោយជោគជ័យនូវបុព្វហេតុនៃការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ រួមជាមួយនឹងការដឹកនាំ ការគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការរបស់បក្ស រដ្ឋ និងវិស័យអប់រំ។ វាទាមទារការប្តេជ្ញាចិត្ត ការខិតខំប្រឹងប្រែង និងសកម្មភាពរបស់គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗ សិស្សម្នាក់ៗ ឪពុកម្តាយម្នាក់ៗ គ្រួសារនីមួយៗ សហគមន៍នីមួយៗ និងសង្គមទាំងមូល។

ភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយសំខាន់ៗចំនួន 12 សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 នៃវិស័យអប់រំ
1. បន្តកែលម្អស្ថាប័ន លើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការអប់រំ។
2. ធានាឱ្យមានលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយសមធម៌សម្រាប់គ្រប់មុខវិជ្ជា រួមទាំងការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជនជាតិភាគតិច ប្រជាជនរស់នៅតំបន់ភ្នំ តំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក ជាពិសេស តំបន់ឆ្នេរ និងកោះ កុមារកំព្រា កុមារអនាថា ជនពិការ ប្រជាជនមកពីគ្រួសារក្រីក្រ និងជិតក្រីក្រ។
3. លើកកំពស់គុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ និងការអប់រំបន្ត។
4. បង្កើតក្រុមគ្រូបង្រៀន សាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំ ដើម្បីធានាបាននូវបរិមាណគ្រប់គ្រាន់ និងបង្កើនគុណភាព បំពេញតាមតម្រូវការនៃការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
5. ការប្រើប្រាស់ថវិការដ្ឋប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងការកៀរគរធនធានវិនិយោគសម្រាប់វិស័យអប់រំ។
6. ពង្រឹងការអប់រំនយោបាយ និងមនោគមវិជ្ជា ការអប់រំការពារជាតិ និងសន្តិសុខ ការអប់រំកាយ និងសុខភាពសាលា។
7. ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ជាពិសេសធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ដែលទាក់ទងនឹងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិត។
8. ការពង្រឹងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ។
9. ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងកំណែទម្រង់រដ្ឋបាលទូទាំងឧស្សាហកម្ម។
10. ពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ ពិនិត្យ និងដោះស្រាយការរំលោភលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
11. ពង្រឹងការងារទំនាក់ទំនង និងអប់រំ។
12. អនុវត្តចលនាត្រាប់តាមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពទូទាំងឧស្សាហកម្ម។

ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/giao-duc--y-te1/sang-nay-hon-23-trieu-hoc-sinh-ca-nuoc-han-hoan-du-khai-giang-nam-hoc-moi-2024-2025-i386800/