ឫសជ្រៅ ឫសរឹងមាំ

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ទីក្រុងហាណូយសម្រេចបានជោគជ័យជាច្រើនក្នុងការកសាងវប្បធម៌ និងប្រជាជនរាជធានី។ ការឈានចូលដំណាក់កាលថ្មីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ការកសាងវប្បធម៌ និងប្រជាជនរាជធានី ទាមទារនូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យថ្មី និងដំណោះស្រាយឈានមុខគេ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃយុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍។

សិស្សានុសិស្សនៃសាលាបឋមសិក្សា Xuan La ( ហាណូយ ) សិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងតំបន់នៅវត្ថុសក្តិសិទ្ធភូមិ Quan La (វួដ Xuan La)។ (រូបថត៖ Giang Nam)

វប្បធម៌ជាធនធានដ៏មានតម្លៃ ជាកម្លាំងចលករសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងជាទិសដៅសម្រាប់ការសាងសង់ និងអភិវឌ្ឍន៍រាជធានី។ ប៉ុន្តែ​ដើម្បី​សម្រេច​បាន​វា​ត្រូវ​តែ​មាន​ប្រភព​ចេញ​ពី​ស្នូល​នៃ​ប្រជាជន​វប្បធម៌ និង​គ្រួសារ​វប្បធម៌។

អនុវត្តកម្មវិធី 06-CTr/TU ចុះថ្ងៃទី 17 ខែមីនា ឆ្នាំ 2021 របស់គណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងហាណូយ ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ និងសង្គម លើកកំពស់គុណភាពធនធានមនុស្ស កសាងហាណូយឆើតឆាយ និងអរិយធម៌ និងសេចក្តីបង្គាប់លេខ 30-CT/TU ចុះថ្ងៃទី 19 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2024 របស់គណៈកម្មាធិការបក្សហាណូយ ស្តីពីការពង្រឹងការដឹកនាំ និងអរិយធម៌របស់គណៈកម្មាធិការបក្សហាណូយ។ ទីក្រុងបានផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការបណ្តុះគុណតម្លៃនៃវប្បធម៌ Thang Long-Hanoi ជូនប្រជាពលរដ្ឋនៃរដ្ឋធានីបានត្រឹមត្រូវពីសាលារៀន ស្របនឹងការចែករំលែកចំណេះដឹង។ នោះ​គឺ​ជា​ដំណោះ​ស្រាយ​យ៉ាង​ស៊ីជម្រៅ និង​ស្ថិតស្ថេរ​យូរអង្វែង​ក្នុង​ការ​កសាង​វប្បធម៌ និង​ប្រជាជន​ហាណូយ។

សិស្សទទួលបានការយល់ដឹងអំពីសង្កាត់ និងភូមិរបស់ពួកគេ។

បច្ចុប្បន្ន​ទីក្រុង​ហាណូយ​មាន​ទីតាំង​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​ចំនួន ៦.៤៨៩ កន្លែង​។ នៅពេលទៅទស្សនាទីតាំងទាំងនេះនៅក្នុងរដ្ឋធានី ភ្ញៀវទេសចរតែងតែភ្ញាក់ផ្អើលដោយឃើញក្រុមនិស្សិតជាច្រើនចូលរួមនៅក្នុងសកម្មភាពដើម្បីស្វែងយល់ និងទទួលយកបទពិសោធន៍ពីគេហទំព័រនេះ។

សិស្សានុសិស្សទីក្រុងហាណូយ មកទស្សនា និងស្វែងយល់អំពីបន្ទាយអធិរាជថាំងឡុង។ (រូបថត៖ Giang Nam)

នេះ​ជា​ដំណោះស្រាយ​ដែល​ទីក្រុង​បាន​អនុវត្ត​នៅពេល​អនុវត្ត​កម្មវិធី ​អប់រំ ​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​មូលដ្ឋាន។ សិស្សានុសិស្សគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ក្នុងតំបន់ ជំនួសម៉ោងរៀនស្ងួត ពេលនេះសាលារៀបចំឡើងដោយទៅទស្សនា និងទទួលបទពិសោធន៍ផ្ទាល់នៅសារីរិកធាតុ ដោយជួយកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹងអំពីទីក្រុង តាមរយៈការសិក្សាស្វែងយល់អំពីសារីរិកធាតុសំខាន់ៗរបស់រាជធានី ដូចជា៖ បន្ទាយអធិរាជថាំងឡុង ប្រាសាទអក្សរសាស្ត្រ - ក្វុកទឺជីម ទីក្រុងកូឡៅ...

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2018 មក នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានចុះហត្ថលេខាលើកម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការអប់រំបេតិកភណ្ឌជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលអភិរក្សបេតិកភណ្ឌ Thang Long ដើម្បីបញ្ចូលការទស្សនា និងបទពិសោធន៍នៅទីតាំងបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ ពិភពលោក Thang Long Imperial Citadel ទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា។

សិស្សានុសិស្សស្តាប់ការណែនាំអំពីទំនៀមទម្លាប់ស្ទូឌីយោនៃទឹកដីវប្បធម៍របស់ថាំងឡុងជាប់នឹងបណ្ឌិតសភាចារ្យនៅប្រាសាទអក្សរសាស្រ្ត - Quoc Tu Giam។ (រូបថត៖ Giang Nam)

ពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការនេះ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សិស្សានុសិស្សរាប់ម៉ឺននាក់ក្នុងទីក្រុងមានឱកាសស្វែងយល់ពីតម្លៃនៃបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ពិភពលោកនេះ។

ដូចគ្នានេះដែរ មជ្ឈមណ្ឌលសកម្មភាពវប្បធម៌ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រាសាទអក្សរសិល្ប៍បច្ចុប្បន្នមានកម្មវិធីអប់រំបេតិកភណ្ឌផ្សេងៗគ្នាប្រមាណ ៣០ ដើម្បីបង្ហាញពីស្មារតីស្ទូឌីយោ និងប្រពៃណីនៃការប្រឡងភាសាចិនកុកងឺរបស់ថាំង ឡុង-ហាណូយ និយាយរួម និងវៀតណាមទៅកាន់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2021 សាលារៀនជាង 300 នៅទូទាំងទីក្រុងបានរៀបចំសកម្មភាពបទពិសោធន៍វប្បធម៌ប្រពៃណីជាង 2.500 សម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់បេតិកភណ្ឌ អនុវត្តមេរៀនក្រៅថ្នាក់អំពីបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ដ៏ល្បីល្បាញរបស់ហាណូយ។ តាមរយៈនោះ សិស្សានុសិស្សជិត ២ លាននាក់ទទួលបានតម្លៃវប្បធម៌ Thang Long-Hanoi ពីសាលា។

ការអនុវត្តមុខវិជ្ជាប្រវត្តិសាស្ត្រមូលដ្ឋាននៅក្នុងសាលា សិស្សរៀនអំពីសារីរិកធាតុក្នុងតំបន់ដែលពួកគេរស់នៅ និងសិក្សា។

មានវត្តមាននៅគេហដ្ឋាន Phuc Xa ដែលគោរពបូជាលោក Ly Thuong Kiet ដ៏ល្បីល្បាញក្នុងវួដ Bo De (ហាណូយ) ក្នុងថ្នាក់ប្រវត្តិសាស្ត្រមូលដ្ឋានរបស់សិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Gia Thieu គ្រប់គ្នាភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលឃើញសិស្សានុសិស្សសម្តែងរឿងខ្លីអំពីសង្គ្រាមតស៊ូប្រឆាំងនឹងកងទ័ព Song ដែលឈ្លានពានរបស់កងទ័ព Ly និងប្រជាជន (សតវត្សទី 12) ក្រោមទេពកោសល្យយុទ្ធសាស្ត្ររបស់ឧត្តមសេនីយទោ Ly Thuong Kiet ។ វាគឺជាវិធីសាស្រ្តក្នុងទម្រង់នៃការសម្តែងរឿង ដែលជួយឱ្យប្រវត្តិសាស្ត្រកាន់តែជិតស្និទ្ធ និងកាន់តែរស់រវើកដល់សិស្ស។

តាមរយៈមេរៀននៅគេហដ្ឋាន Phuc Xa យើងទទួលបានការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីប្រវត្តិសាស្ត្ររាប់ពាន់ឆ្នាំរបស់ហាណូយ។ គ្រូរបស់យើងបានរំលឹកយើងថា ដោយបានកើត និងធំធាត់នៅលើទឹកដីដែលមានប្រពៃណីវប្បធម៌ដ៏សម្បូរបែបនោះ យើងមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការថែរក្សា និងលើកតម្កើងតម្លៃរបស់វា។

សិស្ស Nguyen Ngoc Bao Chau អនុវិទ្យាល័យ Nguyen Gia Thieu

ប្រាសាទ Nam Huong (ផ្លូវ Hang Trong, Hoan Kiem Ward, Hanoi) មិនត្រឹមតែជាកន្លែងដែលសិស្សរៀនអំពីសារីរិកធាតុប្រវត្តិសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាកន្លែងផ្សព្វផ្សាយតម្លៃនៃគំនូរ Hang Trong ដល់ពួកគេទៀតផង។

សិស្ស​រៀន​អំពី​ប្រពៃណី​នៃ​ការ​ប្រឡង​អធិរាជ​នៅ​ប្រាសាទ​អក្សរសាស្ត្រ – Imperial Academy ។ (រូបថត៖ Giang Nam)

សិស្សានុសិស្សនៅវួដ Hoan Kiem តែងតែចូលរួមសកម្មភាពសិក្សាស្វែងយល់ និងគូររូបភាពដែលបំផុសគំនិតដោយផ្ទាំងគំនូរប្រជាប្រិយ Hang Trong ដែលជាបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ពិសេសនៃវប្បធម៌ Thang Long ផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងជីវិតវប្បធម៌របស់ប្រជាជននៅទីក្រុងចាស់។

លើសពីនេះ ទីក្រុងក៏មានការប្រកួតប្រជែងជាច្រើនលើការពន្យល់អំពីតំបន់ទេសភាព ការប្រលង "ខ្ញុំជាមគ្គុទ្ទេសក៍ទេសចរណ៍" ជាដើម ដែលទាក់ទាញការចូលរួមពីសិស្សានុសិស្សជាច្រើនដែលមានអាយុ និងថ្នាក់។

សាលាជាច្រើនដូចជា វិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ និងសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ ក៏មានជំរុំឯកទេសអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងស្រុក ដោយមានកន្លែងបោះជំរុំ និងស្តង់អំពីប្រធានបទប្រវត្តិសាស្ត្រ ទំនៀមទម្លាប់ បេតិកភណ្ឌជាដើម ដែលបង្កើតឡើងដោយសិស្សផ្ទាល់។ ដោយធ្វើប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត រៀនពេលលេង ចំណេះដឹងអំពីទីក្រុងហាណូយពិតជាបានចូលក្នុងជីវិតរបស់សិស្ស។

មាន​ប្រាជ្ញា​វាងវៃ មាន​កាយ​វិការ​ល្អ កាយ​សម្បទា​មាំមួន

នៅទីក្រុងហាណូយ សិស្សានុសិស្សគ្រប់កម្រិតត្រូវបានបង្រៀននូវឯកសារ “ការអប់រំអំពីរបៀបរស់នៅប្រកបដោយភាពថ្លៃថ្នូរ និងស៊ីវិល័យសម្រាប់និស្សិតហាណូយ”។ ការ​អនុវត្ត​ការ​អប់រំ​អំពី​របៀប​រស់​នៅ​ដ៏​ប្រណិត​និង​ស៊ីវិល័យ​គឺ​ជា​វិធាន​ការ​មួយ​ដើម្បី “កសាង​យ៉ាង​រឹង​មាំ​ពី​មូលដ្ឋាន” ក្នុង​ការ​កសាង​វប្បធម៌ និង​ប្រជាជន​ហាណូយ។

តាំងពីចាប់ផ្តើមបឋមសិក្សាមក កុមារបានរៀនអំពីការនិយាយត្រឹមត្រូវក្នុងគ្រួសារ នៅសាលារៀន ទីសាធារណៈ។ល។ តាមរយៈសំណុំឯកសារស្តីពីការអប់រំរបៀបរស់នៅប្រកបដោយសុជីវធម៌ និងស៊ីវិល័យ។

សិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សា Sai Dong Urban Area ស្តាប់ការណែនាំអំពីប្រាសាទ Le Mat (Viet Hung Ward) ដែលជាប្រាសាទដែលមានទីតាំងនៅជិតតំបន់លំនៅដ្ឋានរបស់ពួកគេ។ (រូបថត៖ Giang Nam)

ក្រៅពីមេរៀនផ្លូវការ ការអប់រំអំពីរបៀបរស់នៅឆើតឆាយ និងស៊ីវិល័យក៏ត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតដូចជា៖ សីលធម៌ ការអប់រំពលរដ្ឋ ប្រវត្តិសាស្ត្រ អក្សរសិល្ប៍ជាដើម តាមរយៈការបង្រៀន សិស្សានុសិស្សយល់ច្បាស់អំពីទំនៀមទម្លាប់វប្បធម៌របស់ប្រជាជនហាណូយ អាកប្បកិរិយាដ៏ស្រស់បំព្រងរបស់ “ប្រជាជន Trang An” រួចយកមកអនុវត្តក្នុងជីវិត។

ជាពិសេស ផ្តើមចេញពីគោលនយោបាយទូទៅនៃការអប់រំសិស្សានុសិស្សអំពីរបៀបរស់នៅប្រកបដោយភាពថ្លៃថ្នូរ និងស៊ីវិល័យ នៅតាមមូលដ្ឋាន និងសាលារៀនបានបង្ហាញពីភាពច្នៃប្រឌិតដ៏អស្ចារ្យក្នុងការបញ្ជូនសារនៃ "ពាក្យសប្បុរស និងអាកប្បកិរិយាដ៏ស្រស់ស្អាត" ដល់សិស្ស។

វប្បធម៌ស្វាគមន៍ “ឆ្លងដៃញញឹម-អោនក្បាល” ត្រូវបានអនុវត្តនៅសាលារៀនក្នុងវួដវៀតហុង ឡុងបៀន បូឌឺ ភុកឡយ (ស្រុកឡុងបៀនចាស់)។ គ្រូបង្រៀន "បណ្តុះ" អាកប្បកិរិយាស៊ីវិល័យនៅក្នុងសិស្សមិនត្រឹមតែនៅក្នុងសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងនៅក្នុងគ្រួសារនិងនៅក្នុងសង្គមផងដែរ។

ដើម្បីធ្វើជាគំរូដល់សិស្ស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងបុគ្គលិកសាលា ចាប់ពីសន្តិសុខរហូតដល់អ្នកយាមកាម បានផ្លាស់ប្តូររបៀបប្រព្រឹត្តចំពោះសិស្ស ដោយបង្ហាញការសួរសុខទុក្ខ ការថ្លែងអំណរគុណ និងការសុំទោស។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក សកម្មភាពទាំងនេះបានក្លាយជាទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃរបស់សិស្ស។ ចលនានេះបានរីករាលដាលដល់សាលារៀនផ្សេងៗគ្នាជាច្រើននៅក្នុងទីក្រុង។

អនុវិទ្យាល័យ Cau Giay (Yen Hoa Ward ទីក្រុងហាណូយ) កំពុងអនុវត្តក្រមសីលធម៌ “ញញឹម សុភាពរាបសារ”។ សាលាក៏បានបង្កើតវេទិកាមួយសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីចែករំលែក និងបញ្ចេញគំនិតរបស់ពួកគេលើវប្បធម៌ "ញញឹម សុភាពរាបសារ" ដើម្បីអោយអាកប្បកិរិយាដ៏ប្រណិតនេះអាចជ្រាបចូលទៅក្នុងការប្រព្រឹត្តរបស់ពួកគេផ្ទាល់។

ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្តកម្មវិធីលេខ 06-CTr/TU នាថ្ងៃទី 19 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2024 គណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងហាណូយបានចេញសេចក្តីណែនាំលេខ 30-CT/TU ដើម្បីពង្រឹងការដឹកនាំរបស់គណៈកម្មាធិការបក្សក្នុងការកសាងហាណូយឆើតឆាយ និងស៊ីវិល័យ។ បន្ទាប់​ពី​សេចក្តី​បង្គាប់​ត្រូវ​បាន​ចេញ ទម្រង់​នៃ​ការ​អនុវត្ត​ដ៏​សម្បូរ​បែប និង​ចម្រុះ​ជា​ច្រើន​ទៀត​បាន​លេច​ឡើង​ពេញ​ទីក្រុង។

សិស្សានុសិស្សទីក្រុងហាណូយ មកទស្សនា និងស្វែងយល់អំពីបន្ទាយអធិរាជថាំងឡុង។ (រូបថត៖ Giang Nam)

នៅអនុវិទ្យាល័យ Chuong Duong ចលនា “ជូនពរប្រជាជន Trang An” គឺជាស្នូលនៃការអប់រំរបៀបរស់នៅដ៏ប្រណិត។ អនុវិទ្យាល័យ Long Bien ផ្តោតសំខាន់លើចលនា “សុជីវធម៌ពីរឿងតូចតាច”។

សិស្សត្រូវបានណែនាំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃដែលហាក់ដូចជាសាមញ្ញ៖ សុំទោសប្រសិនបើពួកគេធ្វើខុស ការអរគុណអ្នកដ៏ទៃសម្រាប់ជំនួយ មានភាពគួរសមពេលទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិ ជួយអ្នកដែលត្រូវការជំនួយ និងចេះស្តាប់អ្នកដទៃ…

នៅកម្រិតបឋម ទម្រង់អប់រំត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងរស់រវើកដោយសាលារៀន ដើម្បីឱ្យកុមារអាចចងចាំបានយ៉ាងងាយស្រួល និងអាចប្រើប្រាស់វាបាន។ សាលាបឋមសិក្សា Van Bao (Ha Dong Ward) មិនត្រឹមតែមានភាពទាក់ទាញនោះទេ ដោយសារតែទីធ្លាស្អាត និងស្រស់ស្អាតជាមួយនឹងដើមឈើជាច្រើន ប៉ុន្តែក៏មានផ្ទាំងប៉ាណូ ផ្ទាំងផ្សព្វផ្សាយ និងពាក្យស្លោកដែលព្យួរនៅគ្រប់ទីកន្លែងជាមួយនឹងការដាស់តឿនយ៉ាងទន់ភ្លន់៖ ទៅសាលារៀនឱ្យទាន់ពេលវេលា។ មានសុជីវធម៌ចំពោះគ្រូបង្រៀន; ស្អាត ស្លៀកពាក់ស្អាត...

ដោយក្រមសីលធម៌មានការលំបាកសម្រាប់កុមារតូចៗក្នុងការចងចាំ សាលាក៏មានវិធានការដើម្បីធ្វើឱ្យពួកគេងាយស្រួលចូលប្រើប្រាស់ផងដែរ។ នៅក្នុងបណ្ណាល័យសាលា ច្បាប់ធ្វើ និងមិនត្រូវ ត្រូវបានរចនាឡើងដូចជាសៀវភៅបើកចំហ បង្កើតបរិយាកាសមិត្តភាពសម្រាប់សិស្ស។

ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ការបង្រៀនរបៀបរស់នៅដ៏ឆើតឆាយ និងស៊ីវិល័យដល់សិស្សឆ្នាំចុងក្រោយនៃកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សាក៏បាននាំមកនូវលទ្ធផលដំបូងផងដែរ។

ហាណូយជាតំបន់មួយក្នុងចំនោមតំបន់ត្រួសត្រាយក្នុងការអនុវត្តគំរូសាលារីករាយ ដោយមានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្ទាល់ខ្លួន សមស្របនឹងវប្បធម៌ថាំងឡុង-ហាណូយ ដែលបានស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តតាំងពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។ ជាពិសេស ការអនុវត្តក្រមសីលធម៌នៅកន្លែងសាធារណៈ និងការកសាងនូវវប្បធម៌ អរិយធម៌ ក៏ផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការកសាង “សាលារីករាយ” ផងដែរ។

សិស្សានុសិស្សមានការរំភើបចិត្តបន្ទាប់ពីបានដឹងពីប្រវត្តិ និងវប្បធម៌នៃតំបន់បេតិកភណ្ឌនៅក្នុងសហគមន៍របស់ពួកគេ។ (រូបថត៖ Giang Nam)

វិធានការអប់រំបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងបណ្ដុះបណ្ដាលអាកប្បកិរិយាវប្បធម៌ត្រូវបានអនុវត្តស្របជាមួយនឹងការច្នៃប្រឌិតក្នុងវិធីសាស្រ្តអប់រំ។ នោះជួយសិស្សានុសិស្សក្នុងរាជធានីទទួលបានប្រព័ន្ធអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ។ ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ វិស័យអប់រំនៅទីក្រុងហាណូយតែងតែជាទង់នាំមុខរបស់ប្រទេស។

យោងតាមស្ថិតិរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ អត្រាបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យរបស់សិស្សហាណូយមានជាង 99.7% ក្នុងនោះសាលាចំនួន 200 មានអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សា 100%។ និស្សិតហាណូយក៏តែងតែមានវត្តមាននៅក្នុងក្រុមដែលចូលរួមប្រកួតក្នុងការប្រកួតអន្តរជាតិ និងរួមចំណែកនាំយកសិរីរុងរឿងដល់ប្រទេស។

អនុវត្ដសំណើរបស់អគ្គលេខាបក្ស To Lam ក្នុងជំនួបជាមួយអ្នកបោះឆ្នោតស្រុកទាំងបី Ba Dinh, Dong Da, Hai Ba Trung (ចាស់) មុនសម័យប្រជុំលើកទី៩ នៃរដ្ឋសភានីតិកាលទី១៥ ស្ដីពីការយកចិត្តទុកដាក់លើគុណភាពបង្រៀន និងរៀន និងការថែទាំគ្រប់ជ្រុងជ្រោយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍កុមារក្នុងរដ្ឋធានី នាសម័យប្រជុំលើកទី 25 ដែលប្រព្រឹត្តទៅនៅដើមខែកក្កដា ឆ្នាំ 2016 ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនហាណូយបានអនុម័ត។ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីយន្តការឧបត្ថម្ភអាហារពេលព្រឹកដល់សិស្សបឋមសិក្សានៅសាលានានានៅទីក្រុងហាណូយសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។

នេះជួយសិស្សឱ្យធានាបាននូវអាហារូបត្ថម្ភសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរាងកាយ ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សនៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក។ ពីទីនោះ ទីក្រុងហាណូយកំពុងបង្កើតជាពលរដ្ឋជំនាន់ថ្មី៖ ល្អក្នុងភាពវៃឆ្លាត ស្រស់ស្អាតខាងអាកប្បកិរិយា រឹងមាំខាងកម្លាំងកាយ។

ភាពឆើតឆាយរបស់ប្រជាជនហាណូយត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់តាំងពីដើមមក ជួយសិស្សហាណូយប្រកបដោយទំនុកចិត្តក្នុងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងយុគសម័យឌីជីថលជាមួយនឹងចរិតលក្ខណៈ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពួកគេ។

ហាថន

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/sau-re-ben-goc-post898742.html