សិស្សពិការភ្នែកសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យពីរក្នុងពេលតែមួយ។

ដំណើររបស់សិស្សពិការភ្នែក ហ្វិញ ង៉ុក ហ៊ីវ មានមេរៀនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានតម្លៃជាច្រើនដែលត្រូវរៀន - រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកសម្ភាសន៍។

ហ្វិញ ង៉ុកហៀវ គឺជាអតីតសិស្សនៃវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យសួង ង្វៀតអាញ (ទីក្រុងហូជីមិញ)។ ទោះបីជាពិការភ្នែកក៏ដោយ ហៀវ តែងតែជាសិស្សពូកែម្នាក់ពេញមួយការសិក្សារយៈពេល ១២ ឆ្នាំ។ សមិទ្ធផលសិក្សារបស់គាត់ក្នុងវិទ្យាល័យតែងតែជាប់ចំណាត់ថ្នាក់កំពូលក្នុងថ្នាក់របស់គាត់។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្នាក់ទី១១ តែម្នាក់ឯង ហ៊ីវ គឺជាសិស្សពូកែជាងគេក្នុងថ្នាក់របស់គាត់។ ក្នុងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ២០២៣ ហ៊ីវ ត្រូវបានចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាទីផ្សារនៅសាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច ទីក្រុងហូជីមិញ (UEH) ដោយទទួលបានការកោតសរសើរពីលោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងមិត្តភក្តិជាច្រើន។

ខ្ញុំជឿថាពិការភាពមិនមែនជារឿងធំដុំអ្វីនោះទេ។ ជាចុងក្រោយ គម្រោងសង្គមកើតចេញពីចិត្តស្មោះស្ម័គ្រ។ ប្រសិនបើចិត្តរបស់អ្នកធំល្មម អ្នកអាចស្វែងរកវិធីដើម្បីយកឈ្នះលើការលំបាក និងបន្តសកម្មភាពទាំងនោះ។ ពេញមួយការងាររបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំតែងតែសង្ឃឹមថា មនុស្សដែលមានពិការភាពភ្នែកដូចជាខ្ញុំ នឹងមានឱកាសកាន់តែច្រើនដើម្បីអភិវឌ្ឍ។

និស្សិត ហ៊ុយញ៉ុកហ៊ីវ

សិក្សានៅសាលាពីរក្នុងពេលតែមួយ

ថ្មីៗនេះ លោក Hieu បានទទួលអាហារូបករណ៍ពេញលេញពី RMIT វៀតណាម។ អាហារូបករណ៍នេះគ្របដណ្តប់លើថ្លៃសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រទាំងអស់ កម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសនៅសាកលវិទ្យាល័យ និងថ្លៃសេវាចាំបាច់ផ្សេងទៀត។ លើសពីនេះ លោក Hieu នឹងទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភប្រចាំខែចំនួន ១១ លានដុង និងកុំព្យូទ័រយួរដៃឥតគិតថ្លៃមួយ។

ថ្លែងទៅកាន់កាសែត Tuổi Trẻ គណៈកម្មាធិការជ្រើសរើសអាហារូបករណ៍ RMIT បាននិយាយថា ពួកគេមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះការចូលរួមយ៉ាងសកម្មរបស់លោក Hieu ក្នុងសកម្មភាពសេវាកម្មសហគមន៍ ជាពិសេសកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់លោកសម្រាប់សហគមន៍និស្សិតពិការភ្នែក។ លោក Hieu បានបង្ហាញពីភាពចាស់ទុំក្នុងការគិត និងសកម្មភាព ព្រមទាំងបំណងប្រាថ្នាចង់បន្តការសិក្សាបន្ថែមទៀត និងកម្រិតខ្ពស់។

ដូច្នេះ នៅដើមខែតុលា លោក Hieu បានចាប់ផ្តើមជំពូកថ្មីមួយនៅក្នុងសៀវភៅអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់៖ សិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យពីរផ្សេងគ្នាក្នុងពេលតែមួយ។ នៅ RMIT វៀតណាម លោក Hieu កំពុងសិក្សាភាសាអង់គ្លេស ដោយមានបំណងចង់បន្តការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រផ្នែកទំនាក់ទំនងវិជ្ជាជីវៈ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ នៅ UEH លោក Hieu ទើបតែចូលដល់ឆ្នាំទីពីរនៃកម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាទីផ្សារ។

លោក Hieu ផ្ទាល់យល់ថាដំណើរការនេះពិតជាមានបញ្ហាប្រឈម ជាពិសេសក្នុងការគ្រប់គ្រងពេលវេលាសិក្សារបស់គាត់។ បច្ចុប្បន្ននេះ បន្ទាប់ពីពីរបីសប្តាហ៍ដំបូង លោក Hieu បានរកឃើញថាគាត់គ្រប់គ្រងពេលវេលារបស់គាត់បានល្អ ដោយភាគច្រើនសិក្សានៅ RMIT នៅពេលព្រឹក និងនៅ UEH នៅពេលរសៀល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចការទាំងអស់ដែលគ្រូដាក់ឲ្យ លោក Hieu ត្រូវលះបង់ពេលវេលាសិក្សាបន្ថែមទៀត។ ការនៅដល់យប់ជ្រៅដើម្បីសិក្សា ជួនកាលរហូតដល់ម៉ោង 2 ទៀបភ្លឺ បានក្លាយជាញឹកញាប់សម្រាប់លោក Hieu។

លោក Hieu បានមានប្រសាសន៍ថា «យុទ្ធសាស្ត្រមួយរបស់ខ្ញុំគឺទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីការសម្រាកពីសាលា។ បច្ចុប្បន្ននេះ ខ្ញុំឃើញថាសាលានីមួយៗមានពេលសម្រាកខុសៗគ្នាពេញមួយឆ្នាំ។ ទាំងនេះនឹងជាពេលវេលាដែលខ្ញុំអាចផ្តោតការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្ញុំទៅលើប្រធានបទសំខាន់ៗ ឬការប្រឡង និងការប្រឡងផ្សេងៗ»។

ឯករាជ្យខ្ពស់

អ្នកស្រី ង្វៀន ធុយ យុង ជាសាស្ត្រាចារ្យនៅមហាវិទ្យាល័យច្បាប់ UEH មានឱកាសធ្វើការជាមួយលោក ហ៊ីវ ក្នុងវគ្គសិក្សាមួយក្នុងឆ្នាំដំបូងរបស់គាត់។ អ្វីដែលអ្នកស្រីចងចាំបានច្រើនជាងគេអំពីលោក ហ៊ីវ គឺកម្រិតឯករាជ្យភាពខ្ពស់របស់លោក។ លោក ហ៊ីវ តែងតែកាត់បន្ថយជំនួយដែលមិនចាំបាច់ពីគ្រូ និងមិត្តភក្តិ ប្រសិនបើគាត់អាចធ្វើវាដោយខ្លួនឯងបាន។ លោកក៏តែងតែចង់ឱ្យគ្រូចាត់តាំងកិច្ចការផ្ទះ ធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃលោកដូចអ្នកដទៃដែរ ដោយមិនមានការរើសអើងឡើយ។

អ្នកស្រី ឌុង បានរំលឹកថា ហ៊ីវ តែងតែមានឧបករណ៍បំលែងអត្ថបទទៅជាសំឡេង ដែលជួយគាត់អានឯកសារ។ គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល ហ៊ីវ តែងតែអាចប្រើឧបករណ៍នេះដើម្បីយល់សម្ភារៈទាំងអស់ដែលគ្រូរបស់គាត់បានចាត់តាំង មិនថាមានសម្ភារៈប៉ុន្មានក៏ដោយ។ «គាត់ក៏តែងតែស្វែងរកធនធានបន្ថែមផងដែរ។ នៅក្នុងសកម្មភាពជាក្រុមជាមួយមិត្តភក្តិរបស់គាត់ ហ៊ីវ តែងតែបង្កើតគំនិតគួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាច្រើន។ គាត់មានឆន្ទៈខ្ពស់ក្នុងការរៀនសូត្រ» អ្នកស្រី ឌុង បាននិយាយ។

«ហេតុអ្វីបានជា ហ៊ីវ មានការតាំងចិត្តយ៉ាងមុតមាំក្នុងការសិក្សាបែបនេះ?» យើងបានសួរ។ ហ៊ីវ បាននិយាយថា តាំងពីវិទ្យាល័យមក គាត់តែងតែប្រាប់ខ្លួនឯងឱ្យខិតខំរៀនសូត្រឥតឈប់ឈរ។ គាត់បាននិយាយថា មិត្តភក្តិជាច្រើនរបស់គាត់ រួមទាំងជនពិការភ្នែកផងដែរ មិនមានឱកាសសិក្សាដូចគាត់ទេ។ ដូច្នេះ ឥឡូវនេះគាត់មានឱកាសរៀនសូត្រ គាត់ត្រូវតែខិតខំឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព។ «ខ្ញុំតែងតែមានអារម្មណ៍ថាវាជាកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្ញុំក្នុងការបំពេញបន្ថែមអ្វីដែលពួកគេបានខកខាន។ ការសិក្សាមិនត្រឹមតែបង្កើតតម្លៃសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំជួយពួកគេនៅពេលអនាគតផងដែរ» ហ៊ីវ បានបញ្ជាក់។

ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងគម្រោងសហគមន៍។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គួរកត់សម្គាល់ថា ក្រៅពីផ្តោតលើការសិក្សារបស់គាត់ ហ៊ីវ ក៏ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពសហគមន៍ផងដែរ។ ចាប់តាំងពីថ្នាក់ទី ១០ មក ហ៊ីវ បានស្ម័គ្រចិត្តធ្វើជាអ្នកដឹកនាំខ្លឹមសារសម្រាប់ក្រុមប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយគម្រោងសហគមន៍។ គម្រោងនេះបានចាប់ផ្តើមដោយការណែនាំទម្លាប់សិក្សា និងរបៀបរស់នៅល្អដល់សិស្សានុសិស្សនៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យសួងងុយយ៉េតអាញ។

នៅពេលដែលគាត់រៀនថ្នាក់ទី ១១ ហ៊ីវ និងមិត្តភក្តិរបស់គាត់នៅសាលាពិសេសង្វៀនឌីញចៀវ (ទីក្រុងហូជីមិញ) បានទទួលមូលនិធិពីក្រុមហ៊ុន Microsoft ដើម្បីអនុវត្តគម្រោងសហគមន៍មួយដែលមានឈ្មោះថា Neverland។

នៅក្នុងគម្រោងនេះ លោក Hieu និងមិត្តភក្តិរបស់គាត់បានបង្កើតធនធានឌីជីថលមួយដើម្បីជួយសិស្សពិការភ្នែកឱ្យទទួលបាន និងបង្កើនចំណេះដឹង និងជំនាញទន់របស់ពួកគេ។ ក្រុមនេះបានដឹងថា សិស្សពិការភ្នែកនៅប្រទេសវៀតណាមមានធនធានតិចតួចណាស់ដើម្បីណែនាំពួកគេលើបញ្ហាជាក់ស្តែងដូចជារបៀបដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍ របៀបដាក់ពាក្យសុំការងារ និងរបៀបរៀបចំសម្រាប់ការសម្ភាសន៍ការងារ។

ដោយមកពីគ្រួសារធំមួយ និងមិនសូវមានជីវភាពធូរធារ មានពេលមួយគ្រួសាររបស់ Hieu បានពិចារណាឱ្យគាត់ឈប់រៀន។ ដូច្នេះ Hieu បានរកឃើញការងារសរសេរខ្លឹមសារតាមអ៊ីនធឺណិតមួយចំនួនដើម្បីសន្សំប្រាក់។ ជាសំណាងល្អ Hieu បានទទួលអាហារូបករណ៍ជាច្រើនពីមូលនិធិ និងគម្រោងនានា ដែលបានជួយគាត់ឱ្យមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពជាងមុននៅពេលដែលគាត់ចាប់ផ្តើមចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ បន្ទាប់ពីត្រូវបានទទួលយកចូលទៅក្នុង UEH លោក Hieu បានត្រឡប់ទៅមូលនិធិ និងគម្រោងទាំងនេះវិញ ដើម្បីធ្វើជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្តជាអ្នកណែនាំសម្រាប់សិស្សតូចៗ។

លោក Hieu ណែនាំជាចម្បងដល់សិស្សវ័យក្មេងអំពីបច្ចេកទេសសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជាជាក់លាក់ យុទ្ធសាស្ត្រប្រឡង នីតិវិធីចូលរៀន និងការណែនាំអាជីព។ សិស្សពិការភ្នែកជាច្រើនដែលទទួលបានការគាំទ្រពីលោក Hieu ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋក្នុងរដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៤។

ដើម្បីធ្វើឱ្យបច្ចេកវិទ្យាអាចចូលដំណើរការបានសម្រាប់ជនពិការភ្នែក។

លោក Hieu បានចែករំលែកថា ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់លោកគឺការអភិវឌ្ឍជំនាញផ្នែកទីផ្សារ ជាពិសេសផ្នែកទីផ្សារក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យា។ លោកទទួលស្គាល់ថា ដោយសារការអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃបច្ចេកវិទ្យា មនុស្សដែលមានពិការភាពភ្នែកមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងសង្គម។ ឧទាហរណ៍ លោក Hieu កំពុងប្រើប្រាស់កម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាជាច្រើន ជាពិសេសបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ដើម្បីគាំទ្រដល់ការសិក្សារបស់លោក។

យោងតាមលោក Hieu ប្រសិនបើជនពិការភ្នែកអាចចូលប្រើឧបករណ៍បែបនេះបាន វាជារឿងសំខាន់សម្រាប់ពួកគេក្នុងការចេញពីតំបន់សុខស្រួលរបស់ពួកគេ យកឈ្នះលើភាពមិនប្រាកដប្រជាមួយចំនួនរបស់ពួកគេ និងព្យាយាមរៀនបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ ដោយហេតុនេះបើកឱកាសថ្មីៗ។

លោក Hieu បានចែករំលែកថា «ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ យើងត្រូវការការធ្វើទីផ្សារ និងការទំនាក់ទំនងដែលមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុន ដើម្បីឱ្យផលិតផលបច្ចេកវិទ្យាថ្មីអាចទៅដល់មនុស្សដែលមានពិការភាពភ្នែក។ នោះជារឿងមួយដែលខ្ញុំពិតជាចង់ធ្វើនាពេលអនាគត»។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/sinh-vien-khiem-thi-hoc-cung-luc-2-dai-hoc-20241015085737621.htm