នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាមួយក្រុមហ៊ុន Viettel

នាព្រឹកថ្ងៃទី៦ ខែកុម្ភៈ មន្ទីរអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាជីវកម្ម Viettel Enterprise Solutions Corporation ជំរុញដំណោះស្រាយកសាងសាលាឌីជីថល រួមចំណែកលើកកំពស់គុណភាពគ្រប់គ្រងនិងបណ្តុះបណ្តាលដំណាក់កាល ២០២៤-២០២៩។

តាមនោះ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការយុទ្ធសាស្ត្ររវាងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ និងក្រុមហ៊ុន Viettel មានគោលបំណងកសាងប្រព័ន្ធអេកូសាលាឌីជីថល ដោយផ្តោតលើកញ្ចប់ឧបករណ៍ដើម្បីបំពេញហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថល សម្ភារៈសិក្សា និងទិន្នន័យឌីជីថល។

ជាពិសេស Viettel បានដាក់ពង្រាយកម្មវិធី K12Connect ដើម្បីគ្រប់គ្រងគ្រប់ក្រុមមុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពនានានៅក្នុងសាលារៀន រួមមានៈ ប្រវត្តិរូបគ្រូបង្រៀន ប្រវត្តិរូបសិស្ស ប្រតិចារឹកអេឡិចត្រូនិក ការប្រមូលថ្លៃសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត ការគ្រប់គ្រងអាហារពេលយប់ សុខភាព សាលា ការចូលរួម...

z5140301869278-ee150a24c67ad78e6c90032576921ed1-7770.jpg

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានចុះហត្ថលេខាលើអនុស្សរណៈយោគយល់គ្នាជាមួយក្រុមហ៊ុន Viettel ឆ្ពោះទៅការកសាងប្រព័ន្ធអេកូសាលាឌីជីថល។

ជាមួយនឹងយន្តការនៃការធ្វើសមកាលកម្មព័ត៌មានទិន្នន័យសាលារៀនពីប្រព័ន្ធមូលដ្ឋានទិន្នន័យទូទាំងឧស្សាហកម្ម ព័ត៌មានទាំងអស់របស់គ្រូ សិស្ស និងមាតាបិតាធានានូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងភាពត្រឹមត្រូវនៃទិន្នន័យ។

កន្លងមក ក្នុងដំណាក់កាលឆ្នាំ ២០២០-២០២៣ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ និងក្រុមហ៊ុន Viettel បានសហការផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀននៃស្ថាប័ន អប់រំ ជាង ២០០០ ក្នុងទីក្រុង។

លើសពីនេះ សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការរៀន និងធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិត K12Online ក្លាយជា "ជំនួយការ" ដ៏មានអានុភាពដែលគាំទ្រដំណើរការសិក្សារបស់សិស្ស ជួយពួកគេឱ្យចូលប្រើបណ្ណាល័យសម្ភារៈសិក្សាដ៏សំបូរបែប និងមានគុណភាព។

អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ លោក Nguyen Bao Quoc បានអះអាងថា ការលើកកំពស់គុណភាពទិន្នន័យក្នុងវិស័យអប់រំគឺជាកិច្ចការសំខាន់មួយក្នុងដំណើរការអភិវឌ្ឍការអប់រំទំនើប។

អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា “គុណភាពទិន្នន័យមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់ការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងគាំទ្រដល់ការតំរង់ទិសនៃដំណើរការសិក្សារបស់សិស្ស ដោយហេតុនេះបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ភាពបត់បែន និងផ្ទាល់ខ្លួន បង្កើនការអភិវឌ្ឍន៍សិស្សជាអតិបរមា”។

បច្ចុប្បន្ននេះ តម្រូវការបន្ទាន់សម្រាប់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ទីក្រុងគឺផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍដំណោះស្រាយក្នុងការទាញយកទិន្នន័យឧស្សាហកម្មប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព គោលបំណងបង្កើតប្រព័ន្ធព័ត៌មានឧស្សាហកម្មដោយផ្អែកលើការរួមបញ្ចូល និងការចែករំលែកទិន្នន័យក្នុងចំណោមសមាជិកនៃប្រព័ន្ធអេកូឌីជីថល ធានាការអនុលោមតាមស្តង់ដារបច្ចេកទេស និងការតភ្ជាប់ជាមួយប្រព័ន្ធព័ត៌មានឯកទេសនៃកម្រិតរដ្ឋាភិបាល។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលនិយាយអំពីការបង្កើតសាលាឌីជីថល ទិន្នន័យ និងវេទិការួមបញ្ចូលគ្នាគឺគ្រាន់តែជាផ្នែកនៃសមីការប៉ុណ្ណោះ។ តំណាងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ចាំបាច់ត្រូវធានានូវហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកទេស និងឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ដូចជាកុំព្យូទ័រ ខ្សែបញ្ជូន និងឧបករណ៍សមស្រប ដើម្បីអនុវត្តគំរូបង្រៀនថ្មីៗ។

ក្នុងឱកាសនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញក៏បានចុះហត្ថលេខាលើអនុស្សរណៈយោគយល់គ្នាជាមួយ Google for Education Asia Pacific ដើម្បីលើកកម្ពស់ដំណោះស្រាយបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល។

z5140564699761-11d828d1c7c46e5b4a086cc0557fafda-219.jpg

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានចុះហត្ថលេខាលើអនុស្សរណៈយោគយល់គ្នាជាមួយ Google សម្រាប់ការអប់រំអាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិក។

លោក Colin Marson នាយក Google សម្រាប់ការអប់រំអាស៊ី-ប៉ាស៊ីហ្វិក បានជូនដំណឹងថា នាពេលខាងមុខ ភាគីពាក់ព័ន្ធនឹងសម្របសម្រួលការស្រាវជ្រាវ ការអនុវត្តសាកល្បង និងលើកកម្ពស់ដំណោះស្រាយបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពដំណើរការសិក្សារបស់សិស្សតាមទិសដៅផ្ទាល់ខ្លួន ជាមួយនឹងសមត្ថភាពសិក្សាពេញមួយជីវិត។