ពិភពលោក នៅតែបន្តមើលឃើញការលេចឡើងនៃកុមារកាន់តែច្រើនដែលមាន IQs កម្រិតទេពកោសល្យ។ គួរកត់សម្គាល់ថានៅឆ្នាំ 2022-2023 ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអន្តរជាតិបានរាយការណ៍ជាបន្តបន្ទាប់អំពីក្មេងប្រុសជនជាតិអង់គ្លេស-ចិនពីរនាក់គឺ Adrian Li និង Daniel Yang ដែលមាន IQs 162 ។
នេះគឺជាពិន្ទុ IQ ខ្ពស់បំផុតក្នុងការធ្វើតេស្ត IQ របស់កុមារអាយុក្រោម 18 ឆ្នាំ។ លទ្ធផលនេះបង្ហាញថា IQ របស់ក្មេងប្រុសទាំងពីរមានកម្រិតខ្ពស់ដូចអ្នករូបវិទ្យាដ៏មានទេពកោសល្យ Albert Einstein (1879-1955)។
មនុស្សជាច្រើនចង់ដឹងអំពីអ្វីដែលអនាគតរបស់តារាឆ្នើមដូចជា Li និង Yang។ តើពួកគេនឹងបង្កើតសមិទ្ធិផលសំខាន់ៗក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងការច្នៃប្រឌិតដែរឬទេ?
Adrian Li (ឆ្វេង) និង Daniel Yang (ស្តាំ) ទទួលបានពិន្ទុអតិបរមា (162) នៅពេលធ្វើតេស្ត Mensa IQ សម្រាប់កុមារអាយុក្រោម 18 ឆ្នាំ (រូបថត៖ Guancha)។
Mensa - សមាគមសម្រាប់កំពូល 2% នៃមនុស្សដែលមាន IQs ខ្ពស់បំផុតនៅលើពិភពលោក - ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1946 នៅ Oxford (ចក្រភពអង់គ្លេស) ។ ដូច្នេះ សមាគមនេះមានចម្លើយផ្អែកលើការសង្កេតពិតប្រាកដពីជីវិតរបស់មនុស្សពូកែ។
ជាការពិត មនុស្សជាច្រើនដែលធ្លាប់ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាក្មេងអួតអាង ដោយសារតែ IQ ខ្ពស់មិនធម្មតារបស់ពួកគេ បានរស់នៅក្នុងជីវិតធម្មតាក្នុងវ័យពេញវ័យ។
ជាឧទាហរណ៍ ករណីរបស់ Christopher Guerin (អាយុ 34 ឆ្នាំ) មកពី Birmingham (ចក្រភពអង់គ្លេស)។ ក្នុងឆ្នាំ 2002 នៅអាយុ 12 ឆ្នាំ Guerin ក៏បានទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍នៅពេលដែលគាត់ទទួលបានពិន្ទុ IQ 162 ហើយបានចូលរួមជាមួយសមាគម Mensa ដ៏ល្បីល្បាញ។
Christopher ឥឡូវនេះមានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតចំនួនបី ក្នុងនោះមានមួយមកពីសាកលវិទ្យាល័យ Cambridge ។ គាត់ក៏កំពុងបន្តការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតផងដែរ។ ទោះបីជាយ៉ាងនេះក៏ដោយ Guerin បានជ្រើសរើសការងារសមរម្យមួយ ដោយធ្វើការជាជំនួយការនាយកសាលានៅអនុវិទ្យាល័យមួយ។
ករណីមួយទៀតគឺ Arran Fernandez (អាយុ 29 ឆ្នាំ) គាត់ក៏ត្រូវបានគេវាយតម្លៃថាមាន IQ "ខ្ពស់" ហើយបានប្រឡងជាប់គណិតវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យ Cambridge (UK) នៅពេលគាត់មានអាយុត្រឹមតែ 15 ឆ្នាំ។ Fernandez តែងតែទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងការសិក្សារបស់គាត់ ហើយឥឡូវនេះជាសាស្រ្តាចារ្យរងផ្នែកគណិតវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យមួយ។
ទន្ទឹមនឹងនេះ កុមារី ចូសេលីន ឡាវីន បានប្រឡងជាប់នៅបណ្ឌិត្យសភា តន្ត្រី Chetham (ចក្រភពអង់គ្លេស) នៅអាយុ 10 ឆ្នាំ ប៉ុន្តែបានជួបប្រទះការលំបាកជាច្រើនក្នុងជីវិតពេញវ័យរបស់នាង។
ក្នុងវ័យកុមារភាព Lavin តែងតែទទួលបានលទ្ធផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងងាយ ដូច្នេះនៅពេលដែលប្រឈមមុខនឹងដែនកំណត់នៃសមត្ថភាពសិក្សា និងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងវ័យពេញវ័យ Lavin មិនដឹងពីរបៀបដោះស្រាយទេ នាងធ្លាក់ក្នុងវិបត្តិចាប់ផ្តើមពីសាកលវិទ្យាល័យ។
Jocelyn Lavin កាលនៅក្មេង និងឥឡូវនេះ (រូបថត៖ Guancha) ។
បន្ទាប់ពីនោះ Lavin ក៏បន្ត "ការងារ" ។ នាងបានជួបប្រទះការលំបាកជាច្រើនក្នុងដំណើរការនៃការស្វែងរកការងារ ដោយសារតែវិធីនៃការគិតខុសគ្នារបស់នាង បានធ្វើឱ្យនិយោជកជាច្រើនមានអារម្មណ៍ភ័យខ្លាចចំពោះសមត្ថភាពរបស់នាងក្នុងការសហការ និងធ្វើការជាក្រុម។
Lyn Kendall អ្នកជំនាញរបស់ Mensa លើភាពអសុរោះរបស់កុមារ មានប្រសាសន៍ថា អ្វីដែលភាពអួតអាងមានដូចគ្នា គឺការជំរុញខ្លាំង និងបំណងប្រាថ្នាចង់រៀន។ ទោះជាយ៉ាងណា នាងក៏និយាយដោយត្រង់ថា ការចិញ្ចឹមមនុស្សមិនងាយស្រួលនោះទេ។
អ្នកស្រី Kendall មានប្រសាសន៍ថា "ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានអារម្មណ៍ហត់នឿយ សូម្បីតែអាពាហ៍ពិពាហ៍របស់ពួកគេក៏ស្ថិតក្នុងវិបត្តិដែរ ពីព្រោះពួកគេពិបាកនឹងបន្តដំណើរនៃការអភិវឌ្ឍន៍កូនរបស់ពួកគេ។ សម្ពាធនៃការចិញ្ចឹមកូនដែលមានអំណោយគឺធំធេងណាស់" ។
អ្នកជំនាញ ផ្នែកអប់រំ ជនជាតិអង់គ្លេស Wendy Berliner បានបន្ថែមថា កត្តាកំណត់សម្រាប់ភាពជោគជ័យរយៈពេលវែងមិនមែនជា IQ នោះទេ ប៉ុន្តែជាបុគ្គលិកលក្ខណៈ ជាពិសេសការតស៊ូ គំនិតផ្តួចផ្តើម និងបំណងប្រាថ្នាចង់រៀន។
បើគ្មានចរិតលក្ខណៈទាំងនេះទេ ភាពអួតអាងរបស់កុមារនៅតែអាចបរាជ័យក្នុងការសិក្សា ការងារ និងជីវិតនៅពេលពួកគេធំឡើង។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/tai-sao-cac-than-dong-lai-co-cuoc-song-binh-thuong-o-tuoi-truong-thanh-20250609072203553.htm
Kommentar (0)