គ្រូចង្អុលបង្ហាញពីកំហុសដែលងាយធ្វើឱ្យបេក្ខជនបាត់បង់ពិន្ទុក្នុងការប្រឡងគណិតវិទ្យា

កំណត់សំណួរដែលត្រូវ "ជីក"

លោក Luu Huy Thuong (អនុបណ្ឌិតនៅសកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ ) មានប្រសាសន៍ថា តាមរយៈសំណួរឯកសារយោង និងសំណួរប្រឡងផ្លូវការនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ខ្លឹមសារចំណេះដឹងនៃការប្រឡងគណិតវិទ្យាភាគច្រើនជារបស់កម្មវិធីថ្នាក់ទី១២ (ប្រហែល ៩០%) រួមមាន ៧ ប្រធានបទ៖ (១) មុខងារ។ (2) អំណាច - និទស្សន្ត - លោការីត; (3) Antiderivative អាំងតេក្រាល និងកម្មវិធី; (4) ចំនួនមិនស្មុគស្មាញ; (5) Polyhedrons; (6) ភាពរឹងមាំនៃបដិវត្តន៍; (7) ធរណីមាត្រ Oxyz ។ ខ្លឹមសារចំណេះដឹងជារបស់កម្មវិធីថ្នាក់ទី១១ ផ្តោតលើប្រធានបទ៖ បន្សំ - ប្រូបាប៊ីលីតេ; វឌ្ឍនភាពនព្វន្ធ - វឌ្ឍនភាពធរណីមាត្រ; ធរណីមាត្រនៃលំហ (មុំនិងចម្ងាយ) ។

សម្រាប់ប្រធានបទនីមួយៗ (លើកលែងតែខ្លឹមសារចំណេះដឹងថ្នាក់ទី១១) មានសំណួរនៅកម្រិត "ពីងាយស្រួលទៅពិបាក"។ មាត្រដ្ឋានពិន្ទុសម្រាប់សំណួរនីមួយៗគឺដូចគ្នា មិនថាងាយស្រួល ឬពិបាក គឺ 0.2 ពិន្ទុ/សំណួរ។ ដូច្នេះ ដើម្បីអាចធ្វើបានល្អក្នុងការប្រឡងបាក់ឌុប សិស្សានុសិស្សត្រូវយល់ឱ្យបានច្បាស់នូវរាល់ចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាននៃកម្មវិធីថ្នាក់ទី១២ និងប្រធានបទមួយចំនួននៃថ្នាក់ទី១១។

អាស្រ័យលើសមត្ថភាព និងគោលដៅពិន្ទុរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ យើងកំណត់ "ជម្រៅ" នៃចំណេះដឹងដែលត្រូវការដើម្បីរៀនសម្រាប់ប្រធានបទនីមួយៗ។ ឧទាហរណ៍ ដោយមានគោលដៅ 8.5-9 ពិន្ទុ ជាដំបូងអ្នកត្រូវបំពេញសំណួរ 38-40 ដំបូងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ (ភាគច្រើនជាសំណួរមូលដ្ឋាន គ្របដណ្តប់លើប្រធានបទទាំងអស់នៃកម្មវិធីថ្នាក់ទី 12 និងផ្នែកនៃថ្នាក់ទី 11); សម្រាប់សំណួរ 10 ដែលនៅសល់ អ្នកអាចជ្រើសរើសសំណួរប្រភេទណាដែលអ្នកនឹង "ចូលជ្រៅ" ។

Thầy giáo chỉ lỗi sai khiến thí sinh dễ mất điểm thi môn toán - 1 — លោក Luu Huy Thuong គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅទីក្រុងហាណូយ (រូបថត៖ Ha Le)។

កំហុសទូទៅដែលបេក្ខជនធ្វើ

ការកំណត់អត្តសញ្ញាណខុសតម្រូវការ និងការសន្មត់នៃបញ្ហា៖

គំនិតខុស៖ បេក្ខជនច្រឡំគំនិតដូចជា "តម្លៃខ្លាំង" "ចំណុចខ្លាំងនៃមុខងារ" "តម្លៃខ្លាំងនៃមុខងារ" "ចំណុចខ្លាំងនៃមុខងារ"។ ខុសដោយពិចារណាលើប្រភេទរាងដូចខាងក្រោមៈ ព្រីសរាងត្រីកោណធម្មតាដែលមានមូលដ្ឋានរាងត្រីកោណសមមូល ឬពីរ៉ាមីតរាងបួនជ្រុងធម្មតាជាមួយពីរ៉ាមីតដែលមានមូលដ្ឋានបួនជ្រុងស្មើគ្នា។ល។

ការគណនាខុស ការផ្លាស់ប្តូរខុស លក្ខខណ្ឌដែលបាត់៖

ហេតុផលមួយចំនួនសម្រាប់កំហុស: នៅផ្ទះអ្នកប្រើម៉ាស៊ីនគិតលេខសម្រាប់រាល់ការគណនាប៉ុន្តែនៅពេលប្រឡងអ្នកធ្វើវាដោយបញ្ញា។ ជាមួយនឹងលំហាត់ជាមូលដ្ឋាន អ្នកធ្វើវាតាមរបៀបមួយនៅផ្ទះ ប៉ុន្តែនៅពេលប្រឡង អ្នកបង្កើតវិធីថ្មីមួយ។

ដូច្នេះ ដំបូន្មានរបស់គ្រូនេះគឺថាជាមួយនឹងសំណួរជាមូលដ្ឋាន អ្នកមិនចាំបាច់មានភាពច្នៃប្រឌិតនៅពេលប្រឡងនោះទេ។ ធ្វើដូចដែលអ្នកបានធ្វើពេលប្រឡង។ វាអាចនឹងចំណាយពេលយូរបន្តិច ហើយនឿយហត់ជាងនេះបន្តិច ប៉ុន្តែវាស៊ាំ ហើយការអនុវត្តនឹងមានកំហុសតិចជាង។

ការបំប្លែងរូបមន្តមិនត្រឹមត្រូវដោយសារលក្ខខណ្ឌដែលបាត់ ជាពិសេសរូបមន្តលោការីត។

ភ្លេចពិនិត្យលក្ខខណ្ឌពេលសន្និដ្ឋាន៖ ភ្លេចប្រៀបធៀបលក្ខខណ្ឌពេលសន្និដ្ឋាន ដំណោះស្រាយសមីការ និងវិសមភាព; ភ្លេចពិនិត្យមើលកត្តាចៃដន្យ ពេលសរសេរសមីការនៃបន្ទាត់ស្របនឹងបន្ទាត់ ឬសរសេរសមីការនៃយន្តហោះស្របទៅនឹងផ្ទៃមួយ...

Thầy giáo chỉ lỗi sai khiến thí sinh dễ mất điểm thi môn toán - 2 — បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៣ (រូបថត៖ ហៃឡុង)។

ការកែតម្រូវចង្វាក់ជីវសាស្រ្ត
នៅសល់មិនដល់មួយសប្តាហ៍ទៀតរហូតដល់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចាប់ផ្តើម លោក ធឿង បាននិយាយថា រឿងដំបូងដែលសិស្សត្រូវធ្វើក្នុងអំឡុងពេលនេះគឺ “កែតម្រូវចង្វាក់ជីវសាស្រ្តរបស់ពួកគេ”។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការសិក្សាដែលពន្លឿន សិស្សជាច្រើនមានការងឿងឆ្ងល់យ៉ាងខ្លាំង ដែលចង្វាក់ជីវសាស្រ្តរបស់ពួកគេត្រូវបានរំខាន។ ពួកគេភ្ញាក់នៅពេលយប់ ងងុយគេងពេលថ្ងៃ ហើយចិត្តរបស់ពួកគេមិនប្រុងប្រយត្ន័។ ដូច្នេះបេក្ខជនត្រូវកែសម្រួលការរស់នៅ និងម៉ោងសិក្សា។

យុទ្ធសាស្ត្រនៅដំណាក់កាលនេះគឺរក្សាពិន្ទុរបស់អ្នក។ ត្រូវប្រាកដថារាល់សំណួរដែលអ្នកទទួលបានគឺត្រឹមត្រូវ។ ញ៉ាំអាហារឱ្យបានល្អ ធ្វើលំហាត់ប្រាណឱ្យបានទៀងទាត់ និងគេងឱ្យបានយ៉ាងតិច៦ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ដើម្បីឱ្យមានការគិតច្បាស់លាស់ និងត្រូវប្រឡងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ។

បេក្ខជនបានប្រឹងប្រែងធ្វើការអស់រយៈពេលប៉ុន្មានខែកន្លងមកហើយ ដូច្នេះយប់មុនពេលប្រឡងត្រូវចូលគេងឲ្យបានលឿន។

ពេលធ្វើតេស្ត សូមរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ ធ្វើវាពីងាយទៅពិបាក ពីស៊ាំទៅមិនធ្លាប់ស្គាល់ ជៀសវាងការជាប់រវល់ក្នុងសំណួរចម្លែក និងពិបាក។ ពិតប្រាកដណាស់ សូមអនុវត្តតាមវិធីសាស្រ្តដែលអ្នកបានអនុវត្តជាមួយនឹងសំណួរជាមូលដ្ឋាន និងធ្លាប់ស្គាល់ គណិតវិទ្យាគឺជាការធ្វើតេស្តពហុជ្រើសរើស ទោះបីជាអ្នកមិនអាចធ្វើវាបានក៏ដោយ អ្នកត្រូវតែជ្រើសរើសចម្លើយទាំងអស់ចំពោះសំណួរ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/thay-giao-chi-loi-sai-khien-thi-sinh-de-mat-diem-thi-mon-toan-20240623000049094.htm