នៅឆ្នាំ ២០២៤ រាជធានី-ខេត្តជាង ៥០ នឹងជ្រើសរើសភាសាអង់គ្លេសជាមុខវិជ្ជាទី៣។
ក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំ២០២៤ ៥៥/៦៣ រាជធានី-ខេត្ត ទូទាំងប្រទេសបានរៀបចំការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០។
ក្នុងនោះខេត្តមួយចំនួនជ្រើសរើសយកមុខវិជ្ជាកំហិតចំនួន២ គឺគណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ ហើយជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទី៣ដោយចៃដន្យ។ Long An , An Giang , Hai Duong គឺជាតំបន់ដែលបានអនុវត្តផែនការនេះអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។
នេះក៏ជាជម្រើសដែលស្នើឡើងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។
Long An និង Hai Duong បានប្រកាសមុខវិជ្ជាទីបីនៅចុងខែមីនា ខណៈដែល An Giang បានប្រកាសវានៅពេលក្រោយ មុនពេលបញ្ចប់ឆមាសទីពីរ។
នៅទីក្រុងឡុងអានតែម្នាក់ឯង សម្រាប់សិស្សប្រឡងចូលសាលាឯកទេសនានាក្នុងខេត្ត ប្រសិនបើមុខវិជ្ជាទី៣ ជាភាសាអង់គ្លេស បេក្ខជនត្រូវប្រឡងមុខវិជ្ជាឯកទេសមួយបន្ថែមទៀត។
បេក្ខជនប្រឡងថ្នាក់ទី១០នៅទីក្រុងហាណូយ (រូបថត៖ ម៉ាញ ក្វាន់)។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើមុខវិជ្ជាទី 3 មិនមែនជាភាសាអង់គ្លេស សិស្សត្រូវប្រឡងមុខវិជ្ជាទាំង 3 នៃវិញ្ញាសាទូទៅ ក៏ដូចជាភាសាអង់គ្លេស និងមុខវិជ្ជាឯកទេសមួយផងដែរ។ ចំនួនសរុបនៃមុខវិជ្ជាដែលត្រូវធ្វើតេស្តគឺ 5 ។
ប៉ុន្មានឆ្នាំមុនឆ្នាំ ២០២០ មុខវិជ្ជាទី ៣ ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយខេត្តទាំងពីរនេះក្នុងការបង្វិលក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជា។
ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2021 មក មុខវិជ្ជាទី 3 ដែលជ្រើសរើសដោយ Long An, An Giang និង Hai Duong គឺភាសាអង់គ្លេស។
ក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ ឆ្នាំ ២០២៤ ខេត្តមួយចំនួនដែលធ្លាប់រៀបចំការប្រឡងក្នុងមុខវិជ្ជា ៤-៥ ក៏បានជ្រើសរើសបន្ថយបន្ទុកមកត្រឹម ៣ មុខវិជ្ជារួមមាន៖ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេស។
Vinh Phuc និង Ninh Binh ស្ថិតក្នុងចំណោមពួកគេនៅពេលកាត់បន្ថយចំនួនមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ពី ៥ ទៅ ៣។
កាលពីឆ្នាំមុន សិស្សនៅទីក្រុង Vinh Phuc និង Ninh Binh ត្រូវប្រឡងចំនួនបី រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្រ្ត និងការប្រឡងរួមបញ្ចូលគ្នា។ ការប្រឡងរួមបញ្ចូលគ្នានេះមានបីផ្នែកគឺ ភាសាអង់គ្លេស វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ មុខវិជ្ជាសមាសភាគត្រូវបានជ្រើសរើសក្នុងការបង្វិលរៀងរាល់ឆ្នាំ។
បេក្ខជនប្រឡងចូលសាលាឯកទេសខេត្តត្រូវប្រឡងមុខវិជ្ជាឯកទេសបន្ថែម។
ផែនការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ របស់ Vinh Phuc និង Ninh Binh ចាប់ពីឆ្នាំ 2023 តទៅ គឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិប្រឡងថ្មីដែលស្នើឡើងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ដូច្នេះតាមពិតទៅ មានមូលដ្ឋានបានអនុវត្តផែនការដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើឡើងកាលពីឆ្នាំមុនៗ។
ប៉ុន្តែកាលពីឆ្នាំមុន រាជធានី-ខេត្តភាគច្រើនបានជ្រើសរើសកាត់បន្ថយបន្ទុក និងសម្ពាធក្នុងការសិក្សា និងការប្រឡងរបស់សិស្ស ដោយកាត់បន្ថយចំនួនមុខវិជ្ជាប្រឡងមកត្រឹម ៣ និងមិនជ្រើសរើសការចាប់ឆ្នោតសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡង។
ហាណូយ និង Bac Giang ទាំងពីរបានលុបមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៤ ។ Quang Binh , Ha Giang , Kien Giang, និង Vinh Long ទើបតែប្រឡងពីរមុខវិជ្ជាគឺ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ។
ខេត្តដែលនៅសេសសល់ត្រូវប្រឡងមុខវិជ្ជាថេរចំនួនបីរួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេស។ ក្នុងចំណោមពួកគេ ភាសាបរទេសដែលពេញនិយមបំផុតគឺភាសាអង់គ្លេស។
ខេត្ត ក្រុងមួយចំនួនអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សជ្រើសរើសភាសាបរទេសក្នុងចំណោមភាសាអង់គ្លេស ចិន បារាំង ជប៉ុន អាឡឺម៉ង់ កូរ៉េ ជាដើម ដូចជា ហាណូយ ហូជីមិញ ក្វាងនិញ ហាយហ្វុង ង៉ឺអាន ថាវ ធៀនហឿ ជាដើម។
គួរកត់សម្គាល់ថា ក្នុងចំណោម ៥៥ រាជធានី-ខេត្ត ដែលរៀបចំការប្រឡងចូល មាន ១១ រាជធានី-ខេត្ត រួមបញ្ចូលគ្នានូវការប្រឡងចូល ដោយពិចារណាលើកំណត់ត្រាសិក្សា។
រាជធានី-ខេត្តចំនួន៨ ដែលនៅសេសសល់ពិចារណាតែលើកំណត់ត្រាសិក្សាប៉ុណ្ណោះ រួមមាន៖ ខេត្ត Quang Nam, Ca Mau, Dak Lak, Dak Nong, Dong Thap, Vinh Long, Gia Lai និង Lam Dong។
មូលដ្ឋានគួរចាប់ផ្តើមគំនិតក្នុងមុខវិជ្ជាទី៣។
នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងមតិដែលបានផ្ញើទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សឺន ឡា បានឯកភាពលើចំនួនមុខវិជ្ជាប្រឡងចំនួន ៣ រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាទី៣។ ទោះយ៉ាងណា លោក សឺន ឡា បានស្នើឲ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលគួរសម្រេចចិត្តលើមុខវិជ្ជាទី ៣ តាមលក្ខខណ្ឌមូលដ្ឋាន។
ខេត្តនេះបានលើកឡើងពីមុខវិជ្ជាព័ត៌មានវិទ្យា ហើយថា លក្ខខណ្ឌខេត្តមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការរៀបចំការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ដោយប្រើមុខវិជ្ជានេះទេ។
បេក្ខជនប្រឡងថ្នាក់ទី១០នៅទីក្រុងហាណូយ (រូបថត៖ ម៉ាញ ក្វាន់)។
ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា តំណាងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តមួយភាគខាងជើងក៏បានបង្ហាញពីបំណងរក្សាស្ថិរភាពនៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០របស់សាធារណជនក្នុងមូលដ្ឋានដែលមាន៣មុខវិជ្ជា គឺគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេស។
“គណិតវិទ្យារួមបញ្ចូលការគិតអំពីវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ អក្សរសិល្ប៍ រួមបញ្ចូលការគិតអំពីភាសា និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ ភាសាបរទេសគឺជាជំនាញកំហិតដែលសិស្សត្រូវបំពាក់ដោយខ្លួនពួកគេដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងជាសកល និងចូលទៅក្នុងទីផ្សារការងារនាពេលអនាគត។
តំបន់ជាច្រើនធ្លាប់រៀបចំការប្រឡងមុខវិជ្ជាទីបីដែលបានជ្រើសរើសដោយចៃដន្យ ប៉ុន្តែក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ពួកគេបានកែសម្រួលផែនការ ដោយជ្រើសរើសភាសាអង់គ្លេសជាមុខវិជ្ជាទីបី។
ផែនការមុខវិជ្ជា 3 ថេរនេះធានានូវចិត្តវិទ្យាមានស្ថេរភាពសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការសិក្សា និងការប្រឡង ក៏ដូចជាមានគោលដៅច្បាស់លាស់ក្នុងការធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន" ។
ក្រៅពីសំណើអភិវឌ្ឍមុខវិជ្ជាទី៣ យ៉ាងសកម្មខេត្តក៏បានផ្តល់យោបល់លើខ្លឹមសារមួយចំនួនទៀតក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះផងដែរ។
លោក សឺន ឡា បានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាត់ឱ្យនាយកដ្ឋាននានា ចេញបទបញ្ជាយ៉ាងសកម្ម លើការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ជំនាន់ទី១០ ដើម្បីឱ្យមានភាពយុត្តិធម៌ ម៉ឺងម៉ាត់ និងសមស្របជាមួយការអនុវត្តការរៀបចំការប្រឡងនៅតាមមូលដ្ឋាន។
លើសពីនេះ បទប្បញ្ញត្តិបេក្ខជនមិនលើសពី ២៤ នាក់ក្នុងបន្ទប់ប្រឡងនឹងបង្កការលំបាកក្នុងការរៀបចំកន្លែងប្រឡងក្នុងមូលដ្ឋាន។ បេក្ខជនដែលដាក់ពាក្យចូលសាលាមួយត្រូវបែងចែកជាពីរកន្លែងប្រឡងផ្សេងគ្នា ដែលបណ្តាលឱ្យមានការចំណាយច្រើន និងបញ្ហាផ្សេងៗសម្រាប់ខេត្តដែលមានដីលំបាកដូចជាខេត្ត Son La ជាដើម។
សឺន ឡា ក៏មានយោបល់លើបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រកាសពិន្ទុគោលព្រមគ្នានឹងការប្រកាសពិន្ទុប្រឡង។
ខេត្តនេះជឿជាក់ថា ដោយសារមានសាលាឯកទេសចូលរួមប្រឡង និងប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រឡងដូចគ្នាសម្រាប់ការចូលរៀន ទើបត្រូវពិចារណាការចូលរៀនតាមលក្ខណៈលីនេអ៊ែរ ពីសាលាឯកទេសជាមុនសិន បន្ទាប់មកសាលាទូទៅ។
ក្រៅពីនេះ ដើម្បីកំណត់គោលត្រូវកំណត់មុខវិជ្ជាអាទិភាពឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ការប្រាថ្នាចូលរៀន...
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/thi-lop-10-tai-63-tinh-thanh-nhieu-tinh-cong-bo-mon-thu-3-vao-cuoi-thang-3-20241021161239369.htm
Kommentar (0)