ព័ត៌មានចុងក្រោយបំផុតស្តីពីគោលនយោបាយប្រាក់ខែ និងការចូលនិវត្តន៍មុនអាយុសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

TPO - សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនត្រូវបានកែសម្រួលដើម្បីដកចេញនូវបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ទាក់ទងនឹងការដំឡើងប្រាក់ខែមួយជំហានក្នុងមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែរដ្ឋបាល និងសេវាសាធារណៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើស និងកំណត់ប្រាក់ខែជាលើកដំបូង។

TPO - សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនត្រូវបានកែសម្រួលដើម្បីដកចេញនូវបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ទាក់ទងនឹងការដំឡើងប្រាក់ខែមួយជំហានក្នុងមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែរដ្ឋបាល និងសេវាសាធារណៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើស និងកំណត់ប្រាក់ខែជាលើកដំបូង។

ប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនស្ថិតក្នុងចំណោមខ្ពស់បំផុត។

នៅព្រឹកនេះ (ថ្ងៃទី ៧ ខែកុម្ភៈ) គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍ នៃរដ្ឋសភា បានផ្តល់យោបល់លើការពន្យល់ ការទទួលយក និងការកែសម្រួលសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

នៅក្នុងរបាយការណ៍របស់លោកដែលលើកឡើង និងពន្យល់អំពីបញ្ហាសំខាន់ៗមួយចំនួន ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និង អប់រំ លោក ង្វៀន ដាកវិញ បានថ្លែងថា មតិមួយចំនួនបានគាំទ្របទប្បញ្ញត្តិក្នុងការបង្កើនប្រាក់ខែមួយកម្រិតនៅក្នុងមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែរដ្ឋបាល និងសេវាសាធារណៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើស និងកំណត់ប្រាក់ខែជាលើកដំបូង។

គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃរដ្ឋសភា ផ្តល់យោបល់លើច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

លើសពីនេះ មតិមួយចំនួនបានសម្តែងការព្រួយបារម្ភ និងមិនយល់ស្របនឹងបទប្បញ្ញត្តិនេះ ដោយបង្ហាញថាផលប៉ះពាល់នៃគោលនយោបាយគួរតែត្រូវបានវាយតម្លៃទាក់ទងនឹងកម្លាំងពលកម្មទាំងមូលរបស់មន្ត្រី មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈនៅក្នុងប្រព័ន្ធ នយោបាយ ។

ដោយគិតគូរពីយោបល់របស់តំណាងរាស្ត្ររដ្ឋសភា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះត្រូវបានកែសម្រួលដើម្បីដកចេញនូវបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ទាក់ទងនឹងការដំឡើងប្រាក់ខែមួយជំហានក្នុងមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែរដ្ឋបាល និងសេវាសាធារណៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើស និងកំណត់ប្រាក់ខែជាលើកដំបូង។

លោក វិញ បានមានប្រសាសន៍ថា «ប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែរដ្ឋបាល និងសេវាសាធារណៈ។ ការកែលម្អគោលនយោបាយប្រាក់ខែសម្រាប់មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈត្រូវការសិក្សា និងគណនាឱ្យបានទូលំទូលាយក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបង្កើតគោលនយោបាយប្រាក់ខែដោយផ្អែកលើមុខតំណែងការងារ»។

ដោយ​បង្ហាញ​ទស្សនៈ​របស់​លោក​លើ​បញ្ហា​នេះ ប្រធាន​គណៈកម្មាធិការ​ច្បាប់ លោក ហួង ថាញ់ ទុង បាន​ថ្លែង​ថា គោលនយោបាយ​ប្រាក់ខែ និង​ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ​បច្ចុប្បន្ន​សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន​កំពុង​ត្រូវ​បាន​មើល​តាម​ប្រព័ន្ធ​ប្រាក់ខែ និង​ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ​ដែល​មាន​ស្រាប់។ លោក ទុង បាន​កត់សម្គាល់​ថា ការសម្របសម្រួល​គឺ​ត្រូវការ​ដើម្បី​ធានា​បាន​នូវ​ភាពស៊ីសង្វាក់​គ្នា​កាន់តែ​ខ្លាំង​នៅពេល​អនុវត្ត​គោលនយោបាយ​ប្រាក់ខែ​ថ្មី។

បទប្បញ្ញត្តិច្បាស់លាស់ទាក់ទងនឹងលំនៅដ្ឋានគឺចាំបាច់ដើម្បីជៀសវាងការភាន់ច្រឡំ។

ទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយលំនៅឋានសាធារណៈ លោក ង្វៀន ដាក វិញ បានថ្លែងថា មតិមួយចំនួនស្នើឱ្យអនុវត្តគោលនយោបាយជួលលំនៅឋានសាធារណៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់លំនៅឋាន ដើម្បីធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃប្រព័ន្ធច្បាប់។ លើសពីនេះ ក៏មានការផ្តល់យោបល់ដើម្បីបំពេញបន្ថែមគោលនយោបាយផ្តល់ការគាំទ្រការជួលលំនៅឋានសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅតំបន់ដែលមានការលំបាក ដូចដែលបានកំណត់ក្នុងបទប្បញ្ញត្តិ។

ដោយគិតគូរពីមតិយោបល់ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះត្រូវបានកែសម្រួលដើម្បីកំណត់ថា គ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិជួលលំនៅដ្ឋានសាធារណៈ ដូចដែលបានកំណត់ក្នុងច្បាប់ស្តីពីលំនៅដ្ឋាន ឬត្រូវបានធានាកន្លែងស្នាក់នៅរួមនៅពេលធ្វើការនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ តំបន់ព្រំដែន កោះ និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាកជាពិសេស។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏បានបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិមួយដែលបញ្ជាក់ថា ប្រសិនបើមិនអាចរៀបចំលំនៅឋានរួម ឬលំនៅឋានផ្លូវការបានទេ គ្រូបង្រៀននឹងទទួលបានការគាំទ្រពីការជួលលំនៅឋានក្នុងអត្រាដូចគ្នានឹងការគាំទ្រពីការជួលលំនៅឋានផ្លូវការដែរ។ ហើយដកចេញនូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ "ការបំពេញលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ទាំងអស់" ចេញពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីលំនៅឋានរួមសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

លោក ង្វៀន ដាកវិញ ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំ។

ដោយធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើបញ្ហានេះ អនុប្រធានរដ្ឋសភា លោក ង្វៀន ខាក ឌីញ បានស្នើឱ្យធ្វើវិសោធនកម្មបទប្បញ្ញត្តិ ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀនជួលលំនៅដ្ឋាន «ស្របតាមច្បាប់ស្តីពីលំនៅដ្ឋាន»។ លោកក៏បានស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលផ្តល់បទប្បញ្ញត្តិលម្អិតលើបញ្ហានេះ ដោយគូសបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីវិធានការគាំទ្រដើម្បីធានាការអនុវត្ត។ បើមិនដូច្នោះទេ អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាននឹងមានការភ័ន្តច្រឡំ និងមិនប្រាកដថាត្រូវធ្វើអ្វី។

ដោយ​មាន​ក្តី​បារម្ភ​ដូចគ្នា អគ្គលេខាធិការ​រដ្ឋសភា លោក ឡេ ក្វាងទុង «យល់ស្រប​ទាំងស្រុង» ជាមួយ​គោលនយោបាយ​លំនៅឋាន​សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន​ដែល​ធ្វើការ​នៅ​តំបន់​លំបាក។ នេះ​គឺជា​តម្រូវការ​ជាក់ស្តែង​មួយ ហើយក៏​ជា​លក្ខខណ្ឌ​មួយ​សម្រាប់​ការចាត់តាំង​គ្រូបង្រៀន​ឲ្យ​ធ្វើការ​នៅ​តំបន់​លំបាក​ផងដែរ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោក ទុង បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភថា ប្រសិនបើអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានមិនអាចរៀបចំលំនៅដ្ឋានរួមបានទេ ការផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភលំនៅដ្ឋាននឹងមិនអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះបានគ្រប់គ្រាន់ និងធានាបាននូវភាពស្ងប់សុខផ្លូវចិត្តរបស់គ្រូបង្រៀននោះទេ។ លោក ទុង បានស្នើថា “ការពិចារណាបន្ថែមទៀតគឺត្រូវការជាចាំបាច់ រួមជាមួយនឹងកិច្ចព្រមព្រៀងដែលមានผลผูกพัน ដើម្បីធានាបាននូវសុខុមាលភាពរបស់គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅទីនេះ”។

គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលនិវត្តន៍មុនអាយុ។

ទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយចូលនិវត្តន៍មុនអាយុ លោក ង្វៀន ដាក វិញ បានមានប្រសាសន៍ថា មានមតិជាច្រើនគាំទ្រគោលនយោបាយចូលនិវត្តន៍មុនអាយុសម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា ដូចដែលបានកំណត់ដោយច្បាប់។ លោកបានស្នើឱ្យបន្ថែមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយថា គ្រូបង្រៀនត្រូវតែបានចូលរួមចំណែកក្នុងការធានារ៉ាប់រងសង្គមរយៈពេល 20 ឆ្នាំ ឬច្រើនជាងនេះ ដើម្បីមានសិទ្ធិចូលនិវត្តន៍មុនអាយុ និងមិនត្រូវបានកាត់បន្ថយប្រាក់សោធននិវត្តន៍របស់ពួកគេ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្តីបារម្ភក៏ត្រូវបានលើកឡើងអំពីធនធានដែលត្រូវការដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយនេះ ដោយអ្នកខ្លះអះអាងថា គោលការណ៍នៃ "ការចូលរួមចំណែកស្មើនឹងអត្ថប្រយោជន៍" ដូចដែលមានចែងក្នុងច្បាប់ធានារ៉ាប់រងសង្គមត្រូវតែធានា។

ទាក់ទងនឹងបញ្ហានេះ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំ ជឿជាក់ថា ការអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាចូលនិវត្តន៍មុនអាយុកំណត់ដោយច្បាប់ គឺជាគោលនយោបាយមួយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើលក្ខណៈប្លែកនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនេះ ហើយវាសមស្របសម្រាប់តម្រូវការជាក់លាក់របស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាជាអ្នករៀន។

ដោយគិតគូរពីមតិយោបល់ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះត្រូវបានកែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែមដោយបទប្បញ្ញត្តិមួយដែលថា គ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យ ប្រសិនបើពួកគេចង់បាន អាចចូលនិវត្តន៍នៅអាយុទាបជាងអាយុចូលនិវត្តន៍ធម្មតាសម្រាប់កម្មករ ប៉ុន្តែមិនលើសពី 5 ឆ្នាំ និងដោយគ្មានការថយចុះភាគរយនៃអត្ថប្រយោជន៍ប្រាក់សោធននិវត្តន៍របស់ពួកគេដោយសារតែការចូលនិវត្តន៍មុនអាយុ ដោយផ្តល់ថាពួកគេបានចូលរួមចំណែកក្នុងការធានារ៉ាប់រងសង្គមរយៈពេល 20 ឆ្នាំ ឬច្រើនជាងនេះ។

យោងតាមលោក វិញ មានការផ្ដល់យោបល់ដើម្បីបញ្ជាក់ពីតម្រូវការ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការពន្យារអាយុចូលនិវត្តន៍របស់ពួកគេ និងកង្វល់អំពីការពន្យារម៉ោងធ្វើការសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា/មធ្យមសិក្សា។

ទាក់ទងនឹងបញ្ហានេះ សេចក្តីព្រាងច្បាប់ក៏បានចែងយ៉ាងច្បាស់អំពីលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តគោលនយោបាយនេះផងដែរ៖ នៅពេលដែលស្ថាប័នអប់រំមានតម្រូវការ គ្រូបង្រៀនមានសុខភាពល្អ និងស្ម័គ្រចិត្តពន្យារម៉ោងធ្វើការរបស់ពួកគេ ហើយវាបន្ថែមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ "ការបំពេញតាមស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌរបស់ស្ថាប័នអប់រំ"។

លោក វិញ បានមានប្រសាសន៍ថា «ក្នុងអំឡុងពេលនៃការពន្យារអាយុចូលនិវត្តន៍ គ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈដែលមិនកាន់តំណែងជាអ្នកដឹកនាំ ឬគ្រប់គ្រងនឹងមិនរក្សាប្រាក់ឧបត្ថម្ភជាអ្នកដឹកនាំ ឬគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេឡើយ»។

លួន ឌុង

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/thong-tin-moi-nhat-ve-chinh-sach-tien-luong-nghi-huu-truoc-tuoi-cua-nha-giao-post1715002.tpo