កម្មវិធី AI ក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ ត្រូវការចេញកម្មវិធី និងឯកសារសម្រាប់កម្រិតវិទ្យាល័យក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ

(NLDO) - ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ចាំបាច់ត្រូវណែនាំដល់រដ្ឋាភិបាលក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដើម្បីចេញឯកសារណែនាំអំពីការអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រ AI ក្នុងវិស័យអប់រំ។

នាថ្ងៃទី 25 ខែតុលា គណកម្មាធិការឃោសនាមជ្ឈិម និងចលនាមហាជនបានសម្របសម្រួលជាមួយ កាសែត Saigon Giai Phong រៀបចំកិច្ចពិភាក្សាស្តីពី "ការលើកកម្ពស់ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ក្នុង ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល - អត្ថប្រយោជន៍ និងបញ្ហាប្រឈម"។ នៅក្នុងកិច្ចពិភាក្សានោះ មតិជាច្រើនពីអ្នកជំនាញ និងគ្រូបង្រៀនបានអះអាងថា ការអនុវត្ត AI ក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺជានិន្នាការដែលជៀសមិនរួច។

ប្រតិភូចូលរួមសិក្ខាសាលា

លោក Nguyen Khac Van និពន្ធនាយកស្តីទីនៃ កាសែត Saigon Giai Phong បានឲ្យដឹងថា សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១/២០២៥ នៃ ការិយាល័យនយោបាយ បានកំណត់នូវភារកិច្ចឈានមុខគេជាយុទ្ធសាស្ត្រមួយថាជា “ការបំប្លែងឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ ភាពពេញនិយម និងការអនុវត្តខ្លាំងនៃបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និង AI ក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល”។ នេះមិនត្រឹមតែជាគោលនយោបាយតម្រង់ទិសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាកត្តាចាំបាច់ក្នុងការអនុវត្តផងដែរ ដែលទាមទារឱ្យមានការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់វៀតណាម ដើម្បីសម្របខ្លួនយ៉ាងសកម្ម ច្នៃប្រឌិតការគិត គំរូ និងវិធីសាស្រ្តដើម្បីចាប់យក វឌ្ឍនភាពរួមគ្នា និងអាចវ៉ាដាច់និន្នាការអភិវឌ្ឍន៍ពិភពលោក។

យោងតាមលោក Nguyen Khac Van ការអនុវត្តបង្ហាញថា AI កំពុងបើកឱកាសថ្មីៗជាច្រើនសម្រាប់ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់វៀតណាមដូចជា៖ បង្កើនលទ្ធភាពទទួលបានចំណេះដឹង ការបង្រួមគម្លាតក្នុងតំបន់ ការលើកកម្ពស់ការអប់រំផ្ទាល់ខ្លួន។ ជំរុញការច្នៃប្រឌិត ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវរបស់សិស្ស និងបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់គ្រូ...

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រៅពីអត្ថប្រយោជន៍ដ៏អស្ចារ្យ ការអនុវត្ត AI ក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បង្កបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនផងដែរ ដូចជាសុវត្ថិភាពទិន្នន័យ ក្រមសីលធម៌សិក្សា សមត្ថភាពឌីជីថលរបស់គ្រូបង្រៀន ហានិភ័យនៃការពឹងផ្អែកបច្ចេកវិទ្យា និងភាពខុសគ្នានៃហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធរវាងតំបន់។

លោក Nguyen Khac Van បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “តើ AI អាចបម្រើមនុស្សបានដោយរបៀបណា មិនមែនជំនួសមនុស្សទេ ដូច្នេះបច្ចេកវិទ្យាពិតជាអាចលើកកម្ពស់យុត្តិធម៌ និងមនុស្សធម៌ក្នុងវិស័យអប់រំ។

អ្នកជំនាញ និងអ្នកអប់រំជាច្រើនទទួលស្គាល់សារៈសំខាន់ និងភាពបន្ទាន់នៃការលើកកម្ពស់ការអនុវត្ត AI ក្នុងការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។ ដោយហេតុនេះ ស្នើដំណោះស្រាយ និងក្រុមនៃដំណោះស្រាយដោយផ្អែកលើការអនុវត្ត។

លោកបណ្ឌិត Le Thi Mai Hoa អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ - គណៈកម្មការឃោសនា និងចលនាមហាជនមជ្ឈឹម បានមានប្រសាសន៍

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Duong Anh Duc - សមាជិកគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង ប្រធាននាយកដ្ឋានឃោសនា និងចលនាមហាជននៃគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍នៅក្នុងសិក្ខាសាលា

លោកស្រី Do Ngoc Chi នាយកសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Binh Khiem (Sai ​​Gon Ward) បាននិយាយថា ដើម្បីលើកកម្ពស់កម្មវិធី AI សាលាបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងជំហានជាមូលដ្ឋានដូចជាការកសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន។

សាលាបឋមសិក្សា ង្វៀន ប៊ិញឃីម បានវិនិយោគលើ "ថ្នាក់រៀនជំនាញឌីជីថល"។ យោងតាមលោកស្រី Chi លំហនេះមិនត្រឹមតែជាថ្នាក់រៀនផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាបរិយាកាសអប់រំសម្រាប់តម្លៃជីវិតក្នុងយុគសម័យឌីជីថល ដែលសិស្សរៀនជំនាញបច្ចេកវិទ្យា មិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយបច្ចេកវិទ្យានោះទេ។

យោងតាមលោកស្រី Chi ក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការទាញយកសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល ឧបករណ៍ AI ដើម្បីគាំទ្រដល់ការបង្រៀន។ ការអនុវត្តវេទិកា LMS, ក្រុម Microsoft, កម្មវិធីគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត។ ការរួមបញ្ចូលជំនាញសញ្ជាតិឌីជីថលក្នុងការបង្រៀន និងសកម្មភាពបទពិសោធន៍។ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យផ្លាស់ប្តូរពី "ការផ្ទេរចំណេះដឹង" ទៅជា "សមត្ថភាពនាំមុខគេ" ដោយយកបច្ចេកវិទ្យា និង AI ជាដៃគូ ជួយសិស្សឱ្យគិតពិចារណា ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងអាកប្បកិរិយាស៊ីវិល័យក្នុងអ៊ីនធឺណេត។

លោកស្រី Do Ngoc Chi នាយកសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Binh Khiem (Sai ​​Gon Ward) បាននិយាយថា ដើម្បីលើកកម្ពស់កម្មវិធី AI សាលាបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងជំហានជាមូលដ្ឋានដូចជាការកសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងការរួមបញ្ចូលជាមួយនឹងការច្នៃប្រឌិតថ្មីក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន។

ទាក់ទងនឹងវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted លោកស្រី Pham Thi Be Hien នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា ភាពលំបាកនាពេលបច្ចុប្បន្នគឺកង្វះគ្រូដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវផ្នែក AI ។ នេះ​ជា​បញ្ហា​ដែល​ត្រូវ​ដោះស្រាយ​ឆាប់ៗ។ "សាលាបានជ្រើសរើសដំណោះស្រាយនៃការចុះកិច្ចសន្យាជាមួយសាស្ត្រាចារ្យ និងវិស្វករនៅសាកលវិទ្យាល័យ AI ហើយក្នុងពេលតែមួយរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅសម្រាប់គ្រូបង្រៀន IT របស់សាលា" - នាងបានប្រាប់ ...

ពីមតិ សំណើ និងកិច្ចពិភាក្សាក្នុងសិក្ខាសាលា លោក Huynh Thanh Dat - សមាជិកគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការឃោសនា និងចលនាមហាជនមជ្ឈឹម បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងក្រសួង វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ចាំបាច់ត្រូវណែនាំរដ្ឋាភិបាលឲ្យឆាប់ចេញឯកសារណែនាំអំពីការអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រ AI ក្នុងវិស័យអប់រំ។ ជាពិសេសក្របខ័ណ្ឌក្រមសីលធម៌ AI នៅក្នុងសាលារៀន និងកម្មវិធី AI និងឯកសារសម្រាប់កម្រិតវិទ្យាល័យ។

លោក Huynh Thanh Dat ក៏បានស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាល និងក្រសួង និងសាខាស្រាវជ្រាវ និងកសាងមូលនិធិបំប្លែងឌីជីថលក្នុងការអប់រំឧត្តមសិក្សា ដែលជាមូលនិធិវិនិយោគយុទ្ធសាស្ត្រជាមួយនឹងយន្តការ និងគោលនយោបាយឈានមុខគេ ដើម្បីទាក់ទាញធនធានសង្គម លើកទឹកចិត្តសហគ្រាសវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថល និងដំណោះស្រាយ AI ក្នុងវិស័យអប់រំ។

កសាងប្រព័ន្ធអប់រំវៀតណាមទំនើប មនុស្សធម៌ និងច្នៃប្រឌិត

លោក Huynh Thanh Dat - សមាជិកគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការឃោសនា និងចលនាមហាជនមជ្ឈិមបានថ្លែងនៅក្នុងសិក្ខាសាលា

យោងតាមលោក Huynh Thanh Dat ក្នុងផ្នែកនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ចាំបាច់ត្រូវបណ្ដុះបណ្ដាលយ៉ាងសកម្ម ត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការបង្កើតថ្មី និងរៀនពីគំរូជោគជ័យ ជំនួសឱ្យការពឹងផ្អែកដោយអសកម្មលើដំណោះស្រាយខាងក្រៅ។

លើសពីនេះ សហគមន៍ធុរកិច្ចត្រូវផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិតរបស់ខ្លួន ដោយផ្លាស់ប្តូរពីតួនាទីជា "និយោជក" អកម្មទៅតួនាទីជា "អ្នកបង្កើត" ធនធានមនុស្ស។ ទីភ្នាក់ងារព័ត៌មាន និងសារព័ត៌មានត្រូវបន្តបេសកកម្មរបស់ខ្លួនក្នុងការលើកកម្ពស់ និងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីអត្ថប្រយោជន៍ និងបញ្ហាប្រឈមរបស់ AI បង្កើតការយល់ស្របសង្គម និងផ្នត់គំនិតសកម្ម ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សមាហរណកម្មសម្រាប់ប្រជាជន។

លោក Huynh Thanh Dat ជឿជាក់ថា៖ “ខ្ញុំជឿជាក់ថា ដោយស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១/២០២៥ និងការគាំទ្រពីបញ្ញវន្ត គ្រូបង្រៀន អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងសហគ្រាសបច្ចេកវិទ្យា យើងនឹងកសាងប្រព័ន្ធអប់រំវៀតណាមទំនើប មនុស្សធម៌ ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ជាមួយនឹងអត្តសញ្ញាណជាតិ និងឋានៈសហសម័យ។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/ung-dung-ai-trong-giao-duc-dao-tao-can-som-ban-hanh-chuong-trinh-tai-lieu-cho-cap-pho-thong-196251025142337172.htm