ការលើកកម្ពស់សកម្មភាពផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា

នៅរសៀលថ្ងៃទី ២៥ ខែមីនា នៅសាកលវិទ្យាល័យវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិល ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានរៀបចំសិក្ខាសាលាវិទ្យាសាស្ត្រមួយស្តីពីសកម្មភាពផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងស្ថាប័នឧត្តមសិក្សា ដើម្បីបង្កើតផលិតផលបច្ចេកវិទ្យាអាទិភាពក្នុងបរិបទនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មលើកទីបួន៖ ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងដំណោះស្រាយ។ លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន វ៉ាន់ភុក បានធ្វើជាអធិបតីក្នុងសិក្ខាសាលានេះ។

ឈុតឆាកសន្និសីទ

សិក្ខាសាលានេះមានការចូលរួមពីថ្នាក់ដឹកនាំនៃអង្គភាពនានាក្រោមឱវាទក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អ្នកជំនាញ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ថ្នាក់ដឹកនាំនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្ថាប័នឧត្តម សិក្សា និងអង្គការអន្តរជាតិនានា។

សិក្ខាសាលានេះមានគោលបំណងវាយតម្លៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងស្នើដំណោះស្រាយ និងទិសដៅសម្រាប់សកម្មភាពផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងស្ថាប័នឧត្តមសិក្សា ដើម្បីបង្កើតផលិតផលបច្ចេកវិទ្យាអាទិភាពក្នុងបរិបទនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មលើកទី៤។ ដើម្បីផ្តល់អំណះអំណាង វិទ្យាសាស្ត្រ ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ និងផ្តល់ដំបូន្មានលើគោលនយោបាយសម្រាប់សកម្មភាពផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងស្ថាប័នឧត្តមសិក្សា។ និងដើម្បីវាយតម្លៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងស្នើការអភិវឌ្ឍ និងការអនុវត្តកម្មវិធីបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងវិស័យអប់រំ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពដំណើរការបង្រៀន និងរៀន។

នៅក្នុងសុន្ទរកថាបើកសិក្ខាសាលា លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន វ៉ាន់ភុក បានមានប្រសាសន៍ថា៖ បក្ស និងរដ្ឋវៀតណាមបានអនុវត្តគោលនយោបាយ និងគំនិតផ្តួចផ្តើមជាច្រើន ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអនុវត្ត និងការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា លើកកម្ពស់នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ព្រមទាំងចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មលើកទី៤។ ស្ថាប័នឧត្តមសិក្សានឹងរងផលប៉ះពាល់ និងជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដោយគោលនយោបាយទាំងនេះ។

នៅថ្ងៃទី ២២ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២៤ ការិយាល័យនយោបាយបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ ៥៧-NQ/TW ស្តីពីការទម្លាយភាពជឿនលឿនក្នុងការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលរបស់ប្រទេសជាតិ។ សេចក្តីសម្រេចនេះសង្កត់ធ្ងន់ថា ការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល គឺជាកត្តាសម្រេចចិត្តក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិ។ វាគឺជាតម្រូវការជាមុន និងជាឱកាសដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ប្រទេសវៀតណាម ដើម្បីអភិវឌ្ឍទៅជាប្រទេសដ៏រុងរឿង និងមានឥទ្ធិពលនៅក្នុងយុគសម័យថ្មី - យុគសម័យនៃវឌ្ឍនភាពជាតិ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន វ៉ាន់ភុក បានថ្លែងសុន្ទរកថានៅក្នុងសិក្ខាសាលា។

ដោយផ្អែកលើចំណុចនោះ រដ្ឋាភិបាលក៏បានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 03/NQ-CP ស្តីពីកម្មវិធីសកម្មភាពរបស់រដ្ឋាភិបាល ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ 57-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។ រដ្ឋសភាបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 193/2025/QH15 ស្តីពីការសាកល្បងយន្តការ និងគោលនយោបាយពិសេសមួយចំនួន ដើម្បីបង្កើតការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានចេញផែនការមួយ ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ 57-NQ/TW ផងដែរ។

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា «អាចនិយាយបានថា គោលនយោបាយសំខាន់ៗជាច្រើនលើការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ កំពុងទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ រួមទាំងការលើកកម្ពស់ការផ្ទេរ និងការធ្វើពាណិជ្ជកម្មនៃការស្រាវជ្រាវ។ គោលនយោបាយពាក់ព័ន្ធជាច្រើនក៏កំពុងត្រូវបានពិនិត្យ និងកែសម្រួលក្នុងស្មារតីនៃនវានុវត្តន៍ ដែលបង្កើតបានជាក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ដ៏សំខាន់ និងអំណោយផលមួយ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍ»។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើការអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងផលប៉ះពាល់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅរបស់វាទៅលើជីវិតរបស់មនុស្សគ្រប់រូប អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា ចាំបាច់ត្រូវបង្កើនប្រសិទ្ធភាពសមិទ្ធផល និងផលប៉ះពាល់វិជ្ជមានដែលបញ្ញាសិប្បនិម្មិតនាំមកក្នុងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀន ក្នុងការគ្រប់គ្រងអប់រំ និងជាពិសេសក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់ប្រទេសជាតិ។

ទាក់ទងនឹងការតំរង់ទិសរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងរយៈពេលខាងមុខ លោក ង្វៀន សឺនហៃ អនុប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងព័ត៌មាន បានមានប្រសាសន៍ថា៖ គោលបំណងនៃយុទ្ធសាស្ត្រនេះគឺដើម្បីទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីវឌ្ឍនភាពក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ ជាពិសេសបច្ចេកវិទ្យាបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ដើម្បីណែនាំការអនុវត្តរបស់វាក្នុងការអប់រំតាមរបៀបដ៏ទូលំទូលាយ ធ្វើសមកាលកម្ម និងប្រកបដោយចីរភាព។ រួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់នវានុវត្តន៍ និងពង្រឹងជំហររបស់ប្រទេសជាតិក្នុងវិស័យបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាមានគោលបំណងកែលម្អ និងធ្វើទំនើបកម្មប្រព័ន្ធអប់រំ បង្កើនប្រសិទ្ធភាពធនធាន បង្កើនប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធផលនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កែលម្អជំនាញឌីជីថលសម្រាប់អ្នករៀន និងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ដើម្បីបម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍជាតិ។

លោក ង្វៀន សឺនហៃ អនុប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងព័ត៌មាន បានធ្វើបទបង្ហាញរបាយការណ៍មួយនៅក្នុងសិក្ខាសាលា។

យោងតាមលោក ង្វៀន សឺនហៃ អនុប្រធាននាយកដ្ឋាន គោលដៅនាពេលខាងមុខគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពកម្មវិធី AI សម្រាប់អ្នករៀន គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ ដោយមានគោលបំណងធ្វើឱ្យការបង្រៀន ការរៀនសូត្រ និងការវាយតម្លៃមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធផលនៃការគ្រប់គ្រងការអប់រំ។ គោលបំណងគឺដើម្បីអនុវត្ត AI បន្តិចម្តងៗប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការងារ និងដើម្បីអនុវត្ត AI ប្រកបដោយចីរភាពដោយការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី AI សម្រាប់ការអប់រំវៀតណាម។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ អ្នកជំនាញ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ តំណាងមកពីស្ថាប័នឧត្តមសិក្សា និងអង្គការនានា បានចែករំលែក និងផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍លើសកម្មភាពផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា ជាពិសេសលើបច្ចេកវិទ្យាអាទិភាពសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៅក្នុងរយៈពេលបច្ចុប្បន្ន និងការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងការអប់រំ បណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

ដោយបញ្ជាក់ពីភាពទាន់ពេលវេលារបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការរៀបចំសិក្ខាសាលានេះ ដែលសមស្រប ពាក់ព័ន្ធ និងជាក់ស្តែង ព្រមទាំងមានឥទ្ធិពលយ៉ាងសំខាន់ទៅលើប្រព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យនានាក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ លោកសាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ថាញ់ ធុយ មកពីសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ បានផ្ដល់យោបល់ថា ចាំបាច់ត្រូវកំណត់បច្ចេកវិទ្យា «ស្នូល» បច្ចេកវិទ្យាអាទិភាព និងបច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្ត្រឲ្យបានសមស្រប ស្របតាមទិសដៅរបស់រដ្ឋ ដើម្បីវិនិយោគឲ្យបានសមស្រប។

សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ថាញ់ ធុយ មកពីសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ បានចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅក្នុងសន្និសីទនេះ។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ថាញ់ ធុយ (Nguyen Thanh Thuy) ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងបន្ថែមទៀត ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនៃវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ សាកលវិទ្យាល័យ និងអាជីវកម្មគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ នៅពីក្រោយសាកលវិទ្យាល័យមួយ ត្រូវតែមានសាជីវកម្មធំមួយដើម្បីគាំទ្រ និងលើកទឹកចិត្តវា ឬយន្តការសមហេតុផលមួយដើម្បីលើកកម្ពស់អាជីវកម្មចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកដឹកនាំវិទ្យាសាស្ត្រ រួមទាំងបណ្ឌិតកំពូលៗ ដែលអាចផលិតផលិតផលបានយ៉ាងឆាប់រហ័សដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាធំៗ។

សាស្ត្រាចារ្យរង ម៉ាក់ ធី ថោ មកពីសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ជឿជាក់ថា យុទ្ធសាស្ត្រវិនិយោគរយៈពេលវែងគឺត្រូវការជាចាំបាច់ រួមជាមួយនឹងការគាំទ្រពីអាជីវកម្ម និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ដើម្បីដោះស្រាយតម្រូវការជាក់លាក់។ នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រកែលម្អផលិតផលរបស់ពួកគេ និងភ្ជាប់ការស្រាវជ្រាវជាមួយនឹងកម្មវិធី។ វាក៏នឹងបង្កើតបរិយាកាសអំណោយផលសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិត ដើម្បីបង្កើនសក្តានុពលច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេឱ្យបានអតិបរមា។

ដោយចែករំលែកគំនិតរបស់គាត់លើការអនុវត្តឧស្សាហកម្ម ៤.០ ក្នុងសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាល សាស្ត្រាចារ្យរង លី ហៃបាង មកពីសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាដឹកជញ្ជូន បានមានប្រសាសន៍ថា៖ សាកលវិទ្យាល័យបានស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតវេទិកាឆ្លាតវៃមួយដែលមានមូលដ្ឋានលើ "ភ្នាក់ងារ AI" ដើម្បីគាំទ្រដល់សិស្សានុសិស្សយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងដំណើរការសិក្សារបស់ពួកគេ។ អភិវឌ្ឍជំនាញទន់ ការគិតច្នៃប្រឌិត និងការរៀនសូត្រផ្ទាល់ខ្លួន (ការបង្រៀន AI)។ រួមបញ្ចូល AI ដើម្បីតាមដានវឌ្ឍនភាពសិក្សា។ និងវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិស្សដោយស្វ័យប្រវត្តិ...

លោក Pham Quang Hung នាយកនៃនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងព័ត៌មាន ថ្លែងនៅក្នុងសិក្ខាសាលា។

ដោយថ្លែងអំណរគុណដល់គណៈប្រតិភូចំពោះការចូលរួមចំណែករបស់ពួកគេ អនុរដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន វ៉ាន់ ភុក បានសម្តែងក្តីសង្ឃឹមថា អង្គភាពនានានឹងបន្តសហការជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនាពេលខាងមុខ ទាក់ទងនឹងបញ្ហាសំខាន់ៗ និងបន្ទាន់បំផុតដែលបានពិភាក្សានៅក្នុងសិក្ខាសាលា។

យោងតាមលោកអនុរដ្ឋមន្ត្រី គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមិនត្រឹមតែបង្កើតចំណេះដឹងថ្មី និងចូលរួមចំណែកដល់រាងកាយនៃចំណេះដឹងរបស់មនុស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអនុវត្តវានៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង ដែលបម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិផងដែរ។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងបរិបទថ្មី ដំណាក់កាលថ្មី និងយុគសម័យថ្មី អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាត្រូវរៀបចំខ្លួនឱ្យបានហ្មត់ចត់ចាប់ពីពេលនេះតទៅ កែលម្អសមត្ថភាពអភិបាលកិច្ច និងការគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេ ស្រូបយកសមិទ្ធផលសកលយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះពិសេសមួយដើម្បីអនុវត្តលទ្ធផលស្រាវជ្រាវ និងការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ប្រភព៖ https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10403