ទទួល ពន្យល់ និងកែសម្រួលសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បានបង្ហាញរបាយការណ៍ពន្យល់ ទទួលយក និងកែសម្រួលសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។ (ប្រភព៖ រដ្ឋសភា)

បន្តកម្មវិធីការងារនៃសម័យប្រជុំរដ្ឋសភាលើកទី៩ នីតិកាលទី១៥ នាព្រឹកថ្ងៃទី៦ ឧសភា ក្រោមការដឹកនាំរបស់អនុប្រធានរដ្ឋសភា Nguyen Thi Thanh រដ្ឋសភាបានស្តាប់ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បង្ហាញរបាយការណ៍ពន្យល់ ទទួលយក និងពិនិត្យសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀន

អំពីសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀន និងអ្វីដែលគេមិនអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើនោះ ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បានឲ្យដឹងថា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានទទួល និងដឹកនាំការកែសម្រួលសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក្នុងទិសដៅកំណត់យ៉ាងច្បាស់៖ សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចអនុវត្តចំពោះគ្រូបង្រៀនជាទូទៅ; សិទ្ធិនិងកាតព្វកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈ; សិទ្ធិ​និង​កាតព្វកិច្ច​របស់​គ្រូ​ដែល​ធ្វើ​ការ​ក្នុង​ស្ថាប័ន​អប់រំ​មិន​មែន​សាធារណៈ។ ខ្លឹមសារស្តីពីសិទ្ធិ និងទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀន និងនិយោជិតដែលមានចែងក្នុងច្បាប់ពាក់ព័ន្ធ នឹងមិនត្រូវបានចែងក្នុងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនឡើយ។

លើសពីនេះ ការស្រូបយកមតិរបស់តំណាងរាស្រ្តរដ្ឋសភា សេចក្តីព្រាងច្បាប់បន្ថែមនៅចំណុច ខ ប្រការ ២ មាត្រា ៨ សិទ្ធិរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងការចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការសហគ្រាសដែលបង្កើតឡើងដោយគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ប្រតិបត្តិការលើវិស័យអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ ការអនុវត្ត និងការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា។

ចាំបាច់ត្រូវធ្វើប្រតិភូកម្មសិទ្ធិជ្រើសរើសបុគ្គលិកទៅផ្នែកអប់រំ។

ស្តីពីការជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់គ្រូបង្រៀន គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា យល់ឃើញថា ចាំបាច់ត្រូវចាត់តាំងអាជ្ញាធរជ្រើសរើស ដល់វិស័យអប់រំ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់វិស័យនេះ ឱ្យសកម្មក្នុងការជ្រើសរើស ប្រើប្រាស់ គ្រប់គ្រង និងអភិវឌ្ឍគ្រូបង្រៀន បំពេញតម្រូវការលើបរិមាណ រចនាសម្ព័ន្ធ និងគុណភាព។ រួមចំណែកក្នុងការយកឈ្នះលើស្ថានភាពអតិរេក កង្វះខាត និងអតុល្យភាពក្នុងមូលដ្ឋាននៃរចនាសម្ព័ន្ធគ្រូបង្រៀន។

ដោយបញ្ចូលនូវមតិយោបល់របស់តំណាងរាស្រ្តរដ្ឋសភា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ត្រូវបានកែសម្រួលក្នុងទិសដៅនៃការគ្រប់គ្រងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនតាមកម្រិតអប់រំ និងគុណវុឌ្ឍិបណ្តុះបណ្តាលដូចនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់។ សម្រាប់សាលារៀនរបស់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធប្រជាជន ការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនត្រូវគ្រប់គ្រងដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ និងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិ។ សម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀត ការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនត្រូវសម្រេចដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចដែលគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំ។ ជាមួយគ្នានេះ រដ្ឋាភិបាល​ត្រូវ​ចាត់តាំង​ឱ្យ​លម្អិត​ខ្លឹមសារ​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​ការជ្រើសរើស​គ្រូបង្រៀន​នៅតាម​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​សាធារណៈ និង​គ្រូបង្រៀន​បរទេស។

គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា ក៏បានទទួលស្គាល់ថា ការចល័តគ្រូបង្រៀនពីគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ គឺជាគោលនយោបាយថ្មី និងចាំបាច់ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់វិស័យអប់រំ ផ្ទេរគ្រូបង្រៀនរវាងគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ ដើម្បីជំនះអតិរេក និងកង្វះខាតក្នុងមូលដ្ឋាន ធានាគុណភាពអប់រំសម្រាប់តំបន់ និងតំបន់។

អាស្រ័យហេតុនេះ មាត្រា ១៩ នៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ត្រូវបានកែសម្រួល ដើម្បីបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីមុខវិជ្ជា គោលការណ៍នៃការចល័ត សិទ្ធិអំណាច និងករណីដែលគ្រូមិនអាចចល័តបាន។ បំពេញបន្ថែមករណីកៀរគរគ្រូបង្រៀនទៅបម្រើការងារនៅតាមតំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ តំបន់ព្រំដែន កោះ និងតំបន់ដែលមានលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក ជាពិសេសដើម្បីដោះស្រាយគោលនយោបាយសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងនេះ; រដ្ឋាភិបាល​ត្រូវ​បញ្ជាក់​លម្អិត​អំពី​នីតិវិធី​នៃ​ការ​កៀរគរ​គ្រូបង្រៀន។

តំណាងរាស្រ្តក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៩ រដ្ឋសភានីតិកាលទី១៥។ (ប្រភព៖ រដ្ឋសភា)

គោលនយោបាយទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន

អំពីរបបចូលនិវត្តន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បានឲ្យដឹងថា មតិជាច្រើនរបស់តំណាងរដ្ឋសភា និងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធបានឯកភាពកាត់បន្ថយអាយុចូលនិវត្តន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យជាមួយនឹងរបបដូចមានចែងក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់។

លើសពីនេះ វាចាំបាច់ និងសមហេតុផលក្នុងការកំណត់ថា គ្រូបង្រៀនដែលមានគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់ មុខតំណែង និងសញ្ញាបត្រ គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការក្នុងជំនាញ និងវិស័យជាក់លាក់អាចពន្យាពេលការងារ និងចូលនិវត្តន៍នៅអាយុចាស់ ដើម្បីទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ និងទាញយកធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ ជម្នះការខ្វះខាតគ្រូដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងវិស័យឯកទេស និងវិស័យមួយចំនួនដែលនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេសត្រូវការ។

អាស្រ័យហេតុនេះ សេចក្តីព្រាងច្បាប់បានចែងយ៉ាងច្បាស់នូវលក្ខខណ្ឌនៃការអនុវត្តគោលនយោបាយនេះ នៅពេលដែលគ្រឹះស្ថានអប់រំមានតម្រូវការ គ្រូបង្រៀនមានសុខភាពល្អគ្រប់គ្រាន់ និងស្ម័គ្រចិត្តពង្រីកម៉ោងធ្វើការ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវបន្ថែមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការបន្ថែមអាយុចូលនិវត្តន៍ គ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈមិនត្រូវកាន់តំណែងជាអ្នកដឹកនាំ ឬការគ្រប់គ្រង និងមិនត្រូវរក្សាប្រាក់ឧបត្ថម្ភតំណែងជាអ្នកដឹកនាំ ឬការគ្រប់គ្រងឡើយ។

ចំពោះគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ គោលនយោបាយទាក់ទាញ និងគាំទ្រគ្រូបង្រៀន ដោយគិតគូរពីមតិរបស់តំណាងរាស្រ្ត សេចក្តីព្រាងច្បាប់បានកំណត់ថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋបាល និងមានប្រាក់បំណាច់បន្ថែមអាស្រ័យលើលក្ខណៈការងារ និងតាមតំបន់ ដើម្បីរៀបចំគោលនយោបាយបក្សក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១-គ. ដំណោះស្រាយលេខ 29-NQ/TW ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។ គ្មានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍ចាប់ផ្តើម ១ កម្រិតសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើស និងបើកប្រាក់ឈ្នួលជាលើកដំបូង។ ទន្ទឹមនឹងនេះ រដ្ឋាភិបាលត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យផ្តល់បទប្បញ្ញត្តិលម្អិត។

លើសពីនេះ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានពិនិត្យ និងធ្វើការកែសម្រួលបច្ចេកទេស; ពិនិត្យឡើងវិញនូវបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ឯកទេសដើម្បីលុបចោល កែប្រែ និងបន្ថែមខ្លឹមសារ និងបទប្បញ្ញត្តិពាក់ព័ន្ធលើបទប្បញ្ញត្តិអន្តរកាលនៅក្នុងជំពូកទី IX ដោយធានាថាបទប្បញ្ញត្តិនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះមិនផ្ទុយ ឬជាន់គ្នាជាមួយច្បាប់បច្ចុប្បន្ន។

ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/tiep-thu-giai-trinh-chinh-ly-du-thao-luat-nha-giao-313430.html