ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល បានចេញក្របខ័ណ្ឌផែនការឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ដែលកំណត់ថា "សម្រាប់តែថ្នាក់ទី ១ ត្រូវត្រឡប់ទៅសាលាវិញយ៉ាងតិច ២ សប្តាហ៍មុនថ្ងៃបើកបវេសនកាល" ដែលបង្ហាញពីសារៈសំខាន់នៃសប្តាហ៍នៃការយល់ដឹង (សប្តាហ៍ទី ០) សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ១ ។
ចូលដល់ថ្នាក់ទី១ សិស្សនៅតែយល់ច្រឡំ និងមិនស្គាល់សកម្មភាពក្នុងសាលាបឋមសិក្សា។ ពួកគេស្គាល់សកម្មភាពនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យដែលមានទាំងការសិក្សា និងការលេង ហើយការលេងនៅតែជាសកម្មភាពចម្បង។
| ស្វាគមន៍សិស្សថ្នាក់ទីមួយ (ឆ្នាំសិក្សា 2023-2024) នៅសាលាបឋមសិក្សា Cam Xuyen Town ស្រុក Cam Xuyen ខេត្ត Ha Tinh ។ |
ដូច្នេះហើយ ដើម្បីបង្កើតផ្នត់គំនិត និងរៀបចំសិស្សថ្នាក់ទីមួយឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសិក្សា ចាប់ពីមេរៀនដំបូង គ្រូត្រូវបង្កើតបរិយាកាសស្និទ្ធស្នាល ស្និទ្ធស្នាល និងបង្កើតទម្លាប់សិក្សាវិជ្ជមានសម្រាប់សិស្ស។
ស្និទ្ធស្នាលនិងរាក់ទាក់
ទំនាក់ទំនងដំបូងរវាងគ្រូ និងសិស្សថ្នាក់ទីមួយ គឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់បំផុត ដែលបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងជ្រាលជ្រៅនៅក្នុងជីវិតរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។
ដូច្នេះហើយ រាល់អាកប្បកិរិយា គ្រប់ភាសាទំនាក់ទំនង (ពាក្យសម្ដី ភ្នែក ស្នាមញញឹម កាន់ដៃ គ្រវីក្បាល...) របស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ត្រូវតែជាគំរូដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់ ដើម្បីបន្សល់ទុកដល់សិស្សនូវចំណាប់អារម្មណ៍នៃភាពទន់ភ្លន់ ភាពទន់ភ្លន់ ភាពស្និទ្ធស្នាល ការអធ្យាស្រ័យ ការចែករំលែក...
ដូច្នេះហើយ នៅថ្ងៃទទួលសិស្សចូលថ្នាក់ដំបូង គ្រូថ្នាក់ទី១ ត្រូវតែពូកែ រួសរាយរាក់ទាក់ និងស្អាតតាមដែលអាចធ្វើបាន ហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ត្រូវតែមានការសរសើរ និងញញឹមនៅលើបបូរមាត់ជានិច្ច ពេលកាន់ដៃសិស្សម្នាក់ៗចូលថ្នាក់រៀន។
ចំណាប់អារម្មណ៍របស់គ្រូថ្នាក់ទីមួយក្នុងមេរៀនទីមួយនឹងក្លាយជាសញ្ញាសម្គាល់មិនអាចលុបបានក្នុងចិត្តរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា ពិធីស្វាគមន៍សិស្សថ្នាក់ទី ១ នៅថ្ងៃដំបូងនៃការចូលរៀនត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស។ គ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់ត្រូវតែរៀបចំដើម្បីឱ្យពិធីស្វាគមន៍សិស្សថ្នាក់ទីមួយប្រព្រឹត្តទៅក្នុងលក្ខណៈរួសរាយរាក់ទាក់ ប៉ុន្តែយ៉ាងឧឡារិក ដោយបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៍ដ៏ជ្រាលជ្រៅ និងស្រស់ស្អាតជាច្រើននៅក្នុងសិស្សម្នាក់ៗ។
សណ្តាប់ធ្នាប់ និងវិន័យ
មកដល់មេរៀនដំបូង អ្វីៗគឺថ្មីប្លែក។ រាល់សកម្មភាព ឥរិយាបថ របៀបនៃការនិយាយ ការប្រាស្រ័យទាក់ទង (ទទួលកិច្ចការ ចម្លើយ) ដែលបង្កើតឡើងក្នុងដំណាក់កាលនេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ព្រោះពួកគេនឹងធ្វើតាមកុមារពេញមួយជីវិតសិក្សា និងការងារ។
សកម្មភាព ទម្លាប់ ឥរិយាបថ និងអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវ និងស្រស់ស្អាត នឹងមានអត្ថប្រយោជន៍ច្រើនក្នុងរយៈពេលយូរ និងផ្ទុយមកវិញ។ ដូច្នេះហើយ ក្នុងមេរៀនទី១ គ្រូត្រូវមានភាពច្បាស់លាស់ ច្បាស់លាស់ និងច្បាស់លាស់ (គ្មានកំហុស គ្មានបន្ថែម សុភាពរាបសារ តែមិនចុះសម្រុង)។
ប្រសិនបើសប្តាហ៍នៃការយល់ដឹងត្រូវបានធ្វើបានល្អ សិស្សដឹងពីប្រតិបត្តិការទាំងអស់ គ្រូបង្រៀន និងសិស្សយល់ស្របលើអនុសញ្ញា និងនិមិត្តសញ្ញា បន្ទាប់មកការបង្រៀន និងការរៀននឹងកាន់តែងាយស្រួល វានឹងមិនមានស្ថានភាពដែលគ្រូបង្រៀនស្អក និងអស់កម្លាំងទៀតទេ។
ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន គ្រូត្រូវជួយសិស្សឱ្យស្គាល់កិច្ចការតាមរយៈការរៀនកាយវិការ និងសញ្ញាដូចជា៖ សញ្ញាភាសាកាយវិការ (អង្គុយត្រង់ មិននិយាយ មិនធ្វើការងារផ្ទាល់ខ្លួន...) សញ្ញាសម្រាប់ប៉ះលើក្តារខៀន (យក និងបោះចោលសៀវភៅកត់ត្រា សៀវភៅ និងគ្រឿងផ្គត់ផ្គង់ ការអានជាលក្ខណៈបុគ្គល ជាក្រុម ឬជាក្រុម...) សញ្ញាសម្រាប់ការវិភាគចង្វាក់ភ្លេង ការអាន សំឡេង សិស្សនឹងអាននៅទីនោះ។ រចនាប័ទ្មរហ័ស ក្លាហាន មានរបៀបរៀបរយ និងមានវិន័យ។
នៅពេលប្រគល់ភារកិច្ចដល់សិស្ស គ្រូត្រូវចំណាំ៖ ប្រគល់ភារកិច្ចតែម្តងគត់ ពាក្យបញ្ជា ឬនិមិត្តសញ្ញាត្រូវតែច្បាស់លាស់ ធានាថាសិស្សទាំងអស់ឮ និងយល់។ នៅពេលប្រគល់ភារកិច្ច និងធ្វើបទបង្ហាញ គ្រូត្រូវឈរក្នុងទីតាំងសមរម្យដើម្បីឱ្យសិស្សទាំងអស់អាចស្តាប់ និងសង្កេត (ចំកណ្តាលនៅពីមុខវេទិកា)។
| មេរៀនទីមួយរបស់សិស្សថ្នាក់ទី 1A (ឆ្នាំសិក្សា 2023-2024) សាលាបឋមសិក្សា Xuan Hoi ស្រុក Nghi Xuan ខេត្ត Ha Tinh ។ |
បន្ទាប់ពីប្រគល់ការងាររួច គ្រូត្រូវចុះទៅថ្នាក់ពិនិត្យមើលការងាររបស់សិស្សទាំងអស់ ជួយ និងណែនាំសិស្សដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់។ សូមប្រាកដថាសិស្សទាំងអស់បំពេញវាមុនពេលប្រគល់ការងារផ្សេងទៀត។
ដើម្បីធ្វើឱ្យមេរៀនដំបូងប្រព្រឹត្តទៅដោយរលូន ទាក់ទាញ និងមានប្រសិទ្ធភាព ធ្វើឱ្យសិស្សថ្នាក់ទីមួយមានអារម្មណ៍ថា "ទៅសាលារៀនគឺសុភមង្គល" "រាល់ថ្ងៃនៅសាលារៀនគឺជាថ្ងៃដ៏រីករាយ" ទាមទារឱ្យគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ដំបូងធ្វើពិពិធកម្មការរៀបចំការបង្រៀន ជាពិសេសត្រូវយកចិត្តទុកដាក់រៀបចំល្បែងដើម្បីបង្រួបបង្រួមជំនាញ។
ការបង្រៀនសិស្សថ្នាក់ទីមួយគឺពិបាក ប៉ុន្តែក៏អស្ចារ្យដែរ។ ដោយសារតែគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទីមួយគឺជាអ្នកដែលអនុវត្តបេសកកម្មដ៏សំខាន់នៃការបង្កើតចលនា ជំនាញរៀន អាកប្បកិរិយា ភាសាទំនាក់ទំនង ទម្លាប់រស់នៅ និងការចាប់ផ្តើមទាំងអស់នៃការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្ស។
ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/toi-uu-tuan-lam-quen-cho-hoc-sinh-lop-1-rat-quan-trong-283175.html






Kommentar (0)