

តាមរយៈវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ គោលបំណងគឺដើម្បីលើកកម្ពស់សមត្ថភាពផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យារបស់កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈ ទទួលបន្ទុកលើការបំប្លែងឌីជីថលនៅថ្នាក់ឃុំ ប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធកម្មវិធីគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាល សេវាសាធារណៈ និងឯកសារអេឡិចត្រូនិកយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ។ រួមចំណែកដល់ការធ្វើស្តង់ដារដំណើរការការងារនៅកម្រិតមូលដ្ឋានក្នុងទិសដៅនៃរដ្ឋាភិបាលអេឡិចត្រូនិក និងរដ្ឋាភិបាលឌីជីថល។
សកម្មភាពមានគោលបំណងលើកកំពស់តម្លាភាព ផ្សព្វផ្សាយ និងប្រសិទ្ធភាពក្នុងការបម្រើប្រជាពលរដ្ឋ និងធុរកិច្ច។ នាំមកនូវដំណោះស្រាយលេខ 57/NQ-TW ជាបណ្តើរៗរបស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិទៅជាជីវិត។

តាមរយៈការចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាល សិស្សានុសិស្សត្រូវបានបំពាក់ដោយចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់ក្នុងការរចនា ដាក់ពង្រាយ គ្រប់គ្រង គ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធព័ត៌មានវិទ្យា (ចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាននៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ប្រព័ន្ធ LAN អ៊ិនធឺណិត ឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ការធានាសុវត្ថិភាពព័ត៌មានតាមរយៈកម្មវិធីកម្មវិធី ជញ្ជាំងភ្លើង ការបម្រុងទុកទិន្នន័យ ការឆ្លើយតបនឹងឧប្បត្តិហេតុបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ ...) ព្រមទាំងឧបករណ៍ពាក់ព័ន្ធផងដែរ។
វគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្តល់ចំណេះដឹងលើការភ្ជាប់ ដំឡើង និងគ្រប់គ្រងឧបករណ៍ជំនួយដែលប្រើក្នុងបរិយាកាសបណ្តាញ ឬកុំព្យូទ័រ។ គ្រប់គ្រង កេងប្រវ័ញ្ច និងដំណើរការប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងឯកសារ VNPT - IOffice; ការប្រជុំតាមអ៊ីនធឺណិត; គ្រប់គ្រង កេងប្រវ័ញ្ច និងប្រតិបត្តិការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពលើវេទិកាសេវាសាធារណៈតាមអ៊ីនធឺណិត។
ទន្ទឹមនឹងនេះ រៀបចំការចុះឈ្មោះ ការគ្រប់គ្រង និងការប្រើប្រាស់ហត្ថលេខាឌីជីថលសាធារណៈ។ ធានាសុវត្ថិភាពនិងសុវត្ថិភាពបណ្តាញ; ណែនាំការអភិវឌ្ឍន៍ផែនការ និងការអនុវត្តដំណោះស្រាយ និងផែនការស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ ណែនាំការប្រើប្រាស់កម្មវិធីសិក្សាតាមអនឡាញ...

តាមផែនការ នាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា Nghe An នឹងរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ៤ ចែកជា ២ វគ្គ សម្រាប់កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈទទួលបន្ទុកលើការបំប្លែងឌីជីថលនៃឃុំ និងសង្កាត់ចំនួន ១៣០ ក្នុងខេត្ត។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗមានរយៈពេល 10 ថ្ងៃ។
ប្រភព៖ https://baonghean.vn/trang-bi-kien-thuc-ky-nang-cong-nghe-thong-tin-cho-can-bo-cap-xa-o-nghe-an-10306893.html
Kommentar (0)