ធំដែលជ្រើសរើសបេក្ខជនជិត 5.500 នាក់!
យោងតាមគម្រោងចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2023 សាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនទីក្រុងហូជីមិញគ្រោងនឹងចុះឈ្មោះនិស្សិតចំនួន 10.000 នាក់។ ជាមួយគ្នានេះដែរ កាលពីមុន ក្នុងឆ្នាំ 2021 គោលដៅរបស់សាលាគឺ 1.610 (ការចុះឈ្មោះពិតប្រាកដនៃ 1.812 សិស្ស) ហើយនៅឆ្នាំ 2022 គោលដៅគឺ 5.050 (ការចុះឈ្មោះពិតប្រាកដនៃ 5.053 សិស្ស)។ ដូច្នេះ គោលដៅរំពឹងទុកសម្រាប់ឆ្នាំ 2023 នឹងកើនឡើងទ្វេដងធៀបនឹងឆ្នាំមុន ហើយកើនឡើងជាង 6 ដងធៀបនឹងឆ្នាំ 2021។
គួរកត់សម្គាល់ថា គោលដៅដែលរំពឹងទុកនៃវិស័យ និងកម្មវិធីជាច្រើនក្នុងឆ្នាំ 2023 បានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងបើធៀបនឹងកាលពីមុន។
ការប៉ាន់ស្មានគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងភ័ស្តុភារ និងសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់នៅសាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនទីក្រុងហូជីមិញក្នុងគម្រោងចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2023
នៅក្នុងការគ្រប់គ្រងផ្នែកដឹកជញ្ជូន និងសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់តែមួយមុខ សាលាគ្រោងនឹងជ្រើសរើសសិស្សចំនួន 5.480 នាក់ ដែលខ្ពស់ជាងគោលដៅសរុបនៃសាលាទាំងមូលកាលពីឆ្នាំមុន (5.050 គោលដៅ)។ ជាពិសេស វគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះរួមមានមុខជំនាញ និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលពីរផ្សេងគ្នា៖ ការគ្រប់គ្រងផ្នែកភ័ស្តុភារ និងការផ្គត់ផ្គង់ (ផ្នែកដឹកជញ្ជូនដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងការគ្រប់គ្រងខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់) ចុះឈ្មោះបេក្ខជនចំនួន 4.680 នាក់។ ការគ្រប់គ្រងខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់ និងភស្តុភារ (ការគ្រប់គ្រងភស្តុភារ និងការដឹកជញ្ជូនពហុមុខងារ ជាភាសាអង់គ្លេសទាំងស្រុង) ជ្រើសរើសគោលដៅចំនួន 800 ។
ចំនួននៃគោលដៅរំពឹងទុកក្នុងឆ្នាំ 2023 សម្រាប់ឧស្សាហកម្មគ្រប់គ្រងភស្តុភារ និងសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់បានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងបើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។ នៅឆ្នាំ 2022 ឧស្សាហកម្មនេះមានគោលដៅចំនួន 810 ហើយចុះឈ្មោះសិស្សចំនួន 824 នាក់។ នៅឆ្នាំ 2021 គោលដៅសម្រាប់ឧស្សាហកម្មនេះគឺមានតែ 60 នាក់ប៉ុណ្ណោះ ហើយពិតជាចុះឈ្មោះសិស្ស 73 នាក់។
ដូច្នេះ កូតាចូលរៀននៅឆ្នាំនេះសម្រាប់វិស័យគ្រប់គ្រងភស្តុភារ និងការផ្គត់ផ្គង់បានកើនឡើងជិត 7 ដងធៀបនឹងឆ្នាំមុន។
តើក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលយល់ឃើញយ៉ាងណា?
ជជែកជាមួយអ្នកសារព័ត៌មាន ថាញ់ នី, លោកបណ្ឌិត Pham Nhu Nghe អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា សាលារៀននឹងតម្រូវឱ្យធ្វើរបាយការណ៍ស្តីពីការបង្កើនគោលដៅ និងធ្វើអធិការកិច្ច ដើម្បីធ្វើការកែតម្រូវទាន់ពេលវេលា ក្នុងករណីចាំបាច់។
យោងតាមលោកបណ្ឌិត Nghe ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការកំណត់គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យក្នុងសារាចរលេខ ០៣ ក្នុងឆ្នាំ ២០២២។ នៅចុងខែមេសា ឆ្នាំ ២០២៣ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបន្តចេញសារាចរណែនាំលេខ ១០ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួន។ សារាចរលេខ ០៣ ពាក់ព័ន្ធនឹងបទប្បញ្ញត្តិនេះ។ ដូច្នោះហើយ កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនត្រូវបានកំណត់ដោយផ្អែកលើសមត្ថភាពបណ្តុះបណ្តាលរបស់ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល។ តម្រូវការធនធានមនុស្ស; ភាគរយនៃនិស្សិតដែលមានការងារធ្វើក្នុងរយៈពេល 03 ខែចាប់ពីការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សា។ លទ្ធផលនៃការទទួលស្គាល់កន្លែងបណ្តុះបណ្តាល; និងលទ្ធផលចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំមុនដែលនៅជាប់នឹងឆ្នាំកំណត់កូតា និងរៀបចំការចុះឈ្មោះ។
សារាចររបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានកំណត់ករណីជាក់លាក់ដែលគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើនកូតារបស់ខ្លួនបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំចុះឈ្មោះមុន រួមមានៈ បំពេញលក្ខខណ្ឌនៃពេលវេលា ប៉ុន្តែសាលាមិនត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាបំពេញតាមស្តង់ដារទទួលស្គាល់។ អត្រានៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានការងារធ្វើបន្ទាប់ពី 12 ខែគឺតិចជាង 80%; អត្រានៃការអនុវត្តគោលដៅចុះឈ្មោះក្នុងឆ្នាំចុះឈ្មោះភ្លាមៗមុនឆ្នាំចុះឈ្មោះបានឈានដល់តិចជាង 80% ។
លោកបណ្ឌិត Nghe មានប្រសាសន៍ថា “ប្រសិនបើពួកគេមិនធ្លាក់ចូលក្នុងករណីខាងលើទេ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមានសិទ្ធិបង្កើនគោលដៅ ប៉ុន្តែត្រូវធានាគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល”។
លោកបណ្ឌិត Pham Nhu Nghe អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)
ទាក់ទិននឹងគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនទ្វេរដងក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំនៃសាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនទីក្រុងហូជីមិញ លោកបណ្ឌិត Nghe បាននិយាយថា ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យជាពិសេសលើលក្ខខណ្ឌធានាគុណភាពរបស់សាលានេះ។
“កាលពីឆ្នាំមុន សាលាបានកំណត់គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀន ស្មើនឹងពាក់កណ្តាលនៃសមត្ថភាពបណ្តុះបណ្តាល ប៉ុន្តែឆ្នាំនេះ គោលដៅកើនឡើងទ្វេដង គឺជាករណីផ្សេង។ ប្រសិនបើឆ្នាំមុន សាលាបានចុះបញ្ជីគោលដៅជិតនឹងសមត្ថភាពបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខ្លួន ប៉ុន្តែឆ្នាំនេះវានៅតែកើនឡើងទ្វេដង នោះគួរតែមានសញ្ញាសួរ។ ពីព្រោះវាមានន័យថាបង្កើនគោលដៅនេះទ្វេដង សាលាត្រូវតែបង្កើនលក្ខខណ្ឌធានាគុណភាពទ្វេដង ដូចជាចំនួនសាស្ត្រាចារ្យតាមបទប្បញ្ញត្តិ" អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សាបានទទួលស្គាល់។
យោងតាមគម្រោងការចូលរៀននៅឆ្នាំ 2023 សាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនទីក្រុងហូជីមិញនឹងពិចារណាការចូលរៀនដោយប្រើវិធីសាស្រ្តចំនួន 5៖ ពិចារណាលើលទ្ធផលប្រតិចារិកសិក្សា (50% នៃគោលដៅ); ជ្រើសរើសបុគ្គលិកដោយផ្ទាល់តាមគម្រោងរបស់សាលា (20% នៃគោលដៅ); ជ្រើសរើសបុគ្គលិកដោយផ្ទាល់តាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (គោលដៅ 1-2%); ពិនិត្យពិន្ទុតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ (៣-៤% នៃគោលដៅ); ពិចារណាលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 3 (4% នៃគោលដៅ)។
