ធ្លាប់ជាសាលាវិជ្ជាជីវៈដ៏ល្បីល្បាញ អន្តេវាសិកដ្ឋានតែងតែមានមនុស្សច្រើន ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស កសិកម្ម ទីក្រុងហូជីមិញ ដែលមានផ្ទៃដី 13 ហិកតាស្ទើរតែត្រូវបានបោះបង់ចោល។ គួរបញ្ជាក់ផងដែរថា ក្នុងរយៈពេលចុះឈ្មោះចូលរៀននាពេលថ្មីៗនេះ សាលាបានជ្រើសរើសសិស្សត្រឹមតែ ៣៤ នាក់ប៉ុណ្ណោះ សម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកបសុព្យាបាលសត្វ។
12 ឆ្នាំដោយមិនទិញឧបករណ៍
ថ្លែងទៅកាន់អ្នកយកព័ត៌មានពីកាសែតឡាវដុង MSc ។ លោក Luong The Phuc នាយករងទទួលបន្ទុកមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសកសិកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា លោកបានគ្រប់គ្រងសាលាអស់រយៈពេល ១៤ ខែហើយ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ អ្វីដែលគួរឲ្យសោកស្ដាយគឺគាត់មិនអាចធ្វើឲ្យប្រព័ន្ធសាលាទាំងមូលរស់ឡើងវិញ។

បណ្ណាល័យ ថ្នាក់រៀន សិក្ខាសាលាជាដើម នៅមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសកសិកម្មទីក្រុងហូជីមិញ ត្រូវបានបោះបង់ចោល និងកាន់តែថោកទាប។
"នៅថ្ងៃដែលខ្ញុំបានទទួលភារកិច្ចថ្មី ខ្ញុំបានបើកបញ្ជីទ្រព្យសម្បត្តិរបស់សាលាដើម្បីពិនិត្យ ហើយមានការភ្ញាក់ផ្អើល។ អស់រយៈពេល 12 ឆ្នាំមកហើយ សាលាមិនបានទិញឧបករណ៍ថ្មី ឬឧបករណ៍សិក្សាសម្រាប់សិស្សទេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសំខាន់បំផុតគឺឧបករណ៍អនុវត្ត" - លោកគ្រូ Phuc និយាយដោយសោកសៅ។
មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសកសិកម្មទីក្រុងហូជីមិញ ពីមុនជាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសកសិកម្ម ដោយផ្អែកលើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិទ្យាល័យកសិកម្ម និងសាលាបច្ចេកទេសនេសាទ។ មកដល់ពេលនេះ សាលានេះមានអាយុកាលជិត ៥០ឆ្នាំហើយ។


សម័យកាលដែលមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសកសិកម្មទីក្រុងហូជីមិញជ្រើសរើសនិស្សិតប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពបំផុតគឺក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ ២០០០។ នៅពេលនោះ ជារៀងរាល់ឆ្នាំសាលាមានសិស្សជាង 3,000 នាក់កំពុងសិក្សានៅកម្រិតមធ្យម និងប្រហែល 1,000 នាក់កំពុងសិក្សានៅកម្រិតបឋមសិក្សា និងវិញ្ញាបនបត្ររយៈពេលខ្លី។ អន្តេវាសិកដ្ឋានដែលមានគ្រែលើសពី 500 តែងតែពេញ។ ទោះបីជាវាផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតមធ្យមក៏ដោយ ជាមួយនឹងអត្ថប្រយោជន៍នៃជំនាញផ្នែកកសិកម្ម មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសកសិកម្មទីក្រុងហូជីមិញបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំងបើធៀបនឹងសាលាវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតនៅក្នុងតំបន់ដូចគ្នា។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសកសិកម្មទីក្រុងហូជីមិញត្រូវបាន “ទុកដាក់”។ កន្លែងហ្វឹកហ្វឺនទាំងពីរដែលមានទីតាំងនៅលើដីសំខាន់ក្នុងសង្កាត់លេខ ១ និងទីក្រុង Thu Duc ត្រូវបានបោះបង់ចោល។ បន្ទប់រៀនជិត៣០ត្រូវបានចាក់សោ ហើយអន្តេវាសិកដ្ឋានមិនគិតថ្លៃទេ ប៉ុន្តែមានសិស្សតែពីរនាក់ប៉ុណ្ណោះ។
មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសកសិកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បណ្តុះបណ្តាលជំនាញចំនួន ១២ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំ ២០២៥ វានឹងជ្រើសរើសនិស្សិតត្រឹមតែ ៣៤ នាក់ប៉ុណ្ណោះ សម្រាប់មុខជំនាញបសុពេទ្យ និងបសុសត្វ។ ទាក់ទងនឹងធនធានមនុស្សមកពីបុគ្គលិក និងសាស្ត្រាចារ្យចំនួន ៧៨ នាក់ សាលានៅសល់តែ ២០ នាក់ប៉ុណ្ណោះ។
អនុបណ្ឌិត លោក Luong The Phuc បានឲ្យដឹងថា កន្លងមក មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសកសិកម្មទីក្រុងហូជីមិញ ផ្តោតជាសំខាន់លើវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លី និងរយៈពេលវែងនៅតាមខេត្ត ដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់វិនិយោគលើសម្ភារៈសិក្សានៅសាលាឡើយ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត សាលាក៏អសកម្មដោយសារការផ្លាស់ប្តូរភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងរដ្ឋ។ តាមនោះ មុនថ្ងៃទី ១ ខែមីនា ឆ្នាំ ២០២៥ សាលាបានដំណើរការក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់មន្ទីរកសិកម្ម និងអភិវឌ្ឍន៍ជនបទនៃទីក្រុងហូជីមិញ។ ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមីនា ដល់ថ្ងៃទី 27 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2025 សាលារង់ចាំឯកសារពីអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចអំពីការរៀបចំ និងការរៀបចំឧបករណ៍។
បង្រៀន និងធ្វើការក្រៅម៉ោង
ជាក់ស្តែង នៅទីក្រុងហូជីមិញ នៅមានសាលាវិជ្ជាជីវៈជាច្រើនកំពុងជួបការលំបាកក្នុងទិដ្ឋភាពជាច្រើន ដូចជាការចុះឈ្មោះចូលរៀនមិនទៀងទាត់ ខ្វះសម្ភារៈបរិក្ខារមិនគ្រប់គ្រាន់ សម្ភារៈបរិក្ខាររុះរើ ជាដើម ដែលកាន់តែគួរឲ្យសោកស្ដាយគឺគ្រូបង្រៀនជាច្រើនជំពាក់ប្រាក់ខែ ហើយត្រូវធ្វើការងារក្រៅម៉ោងដើម្បីព្យាយាមរកលុយតាមតម្រូវការ។
ចែករំលែកជាមួយអ្នកសារព័ត៌មាន អ្នកស្រី Phan Thi Ngoc Suong គ្រូបង្រៀននៅមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ Binh Thanh បាននិយាយយ៉ាងក្រៀមក្រំថា បន្ទាប់ពីញត្តិជាច្រើន សាលានៅតែជំពាក់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ ២ខែ (ខែសីហា និងខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៥)។ មានពេលមួយដែលសាលាយឺតជាងកន្លះឆ្នាំក្នុងការបើកប្រាក់ខែគ្រូ។
នៅលើកម្មវិធី Vietnam Social Security Digital (VssID) របស់លោកស្រី Suong គណនីរបស់នាងបានយឺត 15 ខែក្នុងការបង់ប្រាក់ធានារ៉ាប់រងសង្គម 8 ខែយឺតក្នុងការបង់ថ្លៃធានារ៉ាប់រងគ្មានការងារធ្វើ ហើយការធានារ៉ាប់រង សុខភាព ត្រូវបានផ្អាកចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 16 ខែមេសា ឆ្នាំ 2025។ លើសពីនេះ ចំនួនទឹកប្រាក់ផ្សេងទៀតដូចជា ប្រាក់ចំណូលបន្ថែម ការបង្រៀនបន្ថែមម៉ោង ការប្រលង ចំណាត់ថ្នាក់/ការងារ invigilation...
អ្នកស្រី សួង បញ្ជាក់៖ «ខ្ញុំបានធ្វើការនៅសាលានេះជិត២០ឆ្នាំហើយ បើមិនស្រលាញ់ការងារ និងកូនសិស្សទេ ប្រហែលជាមិននៅរហូតមកដល់ពេលនេះទេ ធ្វើជាគ្រូបង្រៀនក៏ពិបាក ធ្វើជា គ្រូបង្រៀន វិជ្ជាជីវៈក៏រឹតតែពិបាក។ សាលា និងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធត្រូវដោះស្រាយឲ្យបានឆាប់ ទាល់តែមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការងារ»។
អនុបណ្ឌិត លោក Nguyen Ngoc Bao Chuong នាយកមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ Binh Thanh បានពន្យល់ថា ការជំពាក់ប្រាក់ខែនិងការធានារ៉ាប់រងរបស់សាលាកើតចេញពីអតុល្យភាពហិរញ្ញវត្ថុដែលអូសបន្លាយ។ "សាលាគឺជាអង្គភាពស្វ័យភាពហិរញ្ញវត្ថុលំដាប់ទីពីរ មានន័យថាវាត្រូវបានធានា 100% នូវការចំណាយទៀងទាត់។ នៅខែមេសា ឆ្នាំ 2022 នៅពេលដែលខ្ញុំចូលកាន់តំណែងនោះ សាលាបានស្ថិតក្នុងមូលនិធិអវិជ្ជមានរួចហើយ។ សាលាជំពាក់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ទាំងគ្រូ និងរដ្ឋប្រហែល 65 ពាន់លានដុង។ ដើម្បីរក្សាប្រតិបត្តិការ សាលាត្រូវបានបង្ខំឱ្យចំណាយលើថ្លៃសិក្សា ដែលមានន័យថា ការប្រើប្រាស់រយៈពេលបន្ទាប់នៃថ្លៃសិក្សា។ អនុបណ្ឌិត ជួង។
បច្ចុប្បន្ន មហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ Binh Thanh មានប្រភពចំណូលតែមួយគត់ពីប្រាក់សំណងកម្រិតមធ្យមសិក្សាតាមក្រឹត្យលេខ ៨១/២០២១។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ចំនួនសិស្សថយចុះជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 សាលាអាចជ្រើសរើសបានត្រឹមតែ 46/315 គោលដៅប៉ុណ្ណោះ។
"សាលាកំពុងបំពេញកំណត់ត្រាថ្លៃសិក្សាសម្រាប់ឆមាសទី 1 នៃឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ។ គេរំពឹងថានៅខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2025 សាលានឹងទទួលបានមូលនិធិនេះ ហើយបន្តបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន" - លោកគ្រូ ជួង បាននិយាយដោយប្រយ័ត្នប្រយែង។
ចម្ងាយគឺធំពេក
ក្នុងសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 សម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការអប់រំបន្តនៅទីក្រុងហូជីមិញ តំណាងមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស និងបច្ចេកវិទ្យា Phuoc Loc បានអះអាងថា ទោះបីជាមានសិក្ខាសាលាអនុវត្តគ្រប់គ្រាន់ក៏ដោយ ក៏កង្វះខាតដ៏ធំ និងហួសសម័យនៃការអនុវត្តម៉ាស៊ីន និងឧបករណ៍។ នេះជាបញ្ហាលំបាកដោយសារតម្លៃវិនិយោគខ្ពស់ និងខ្វះការឧបត្ថម្ភពីអាជីវកម្ម។
ការចែកចាយបណ្តាញអប់រំវិជ្ជាជីវៈគឺមិនស្មើគ្នា ដែលផ្តោតជាសំខាន់នៅក្នុងតំបន់ទីក្រុង និងមានកម្រិតនៅក្នុងតំបន់ដី នៅកន្លែងជាច្រើន កាត់បន្ថយលទ្ធភាពពង្រីកទំហំ។ ចំនួនសាលាវិជ្ជាជីវៈដែលចុះឈ្មោះសិស្សគ្រប់គ្រាន់មានចំនួនតិចណាស់បើធៀបនឹងកម្រិតទូទៅនៃទីក្រុងហូជីមិញ។ សាលារៀនភាគច្រើនត្រូវតែ "តស៊ូ" ដើម្បីរក្សាប្រតិបត្តិការ។
នេះបើយោងតាម MSc ។ លោក Nguyen Minh Quang នាយករងនៃមហាវិទ្យាល័យអគ្គិសនីទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ការជ្រើសរើសការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមានការលំបាកយ៉ាងខ្លាំង ដោយមានកត្តាជះឥទ្ធិពលជាច្រើន។ ទីមួយ គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍នៅក្នុងអង្គភាព និងសហគ្រាសជាច្រើននៅតែផ្តល់អាទិភាពដល់មនុស្សដែលមានសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យ។ ការបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍តាមមុខតំណែងការងារមិនត្រូវបានគេអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយនោះទេ។
ទីពីរ ចិត្តវិទ្យាសង្គមនៅតែអនុគ្រោះដល់កម្រិត។ ទីបី គោលនយោបាយចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យបង្កើតឱកាសជាច្រើនសម្រាប់បេក្ខជនដើម្បីសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ទី៤៖ ធនធានរបស់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមិនទាន់មានកម្លាំងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ប្រកួតប្រជែង ជាពិសេសផ្នែកធនធានហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ការវិនិយោគ និងការអភិវឌ្ឍន៍។
លោក Master Quang មានប្រសាសន៍ថា “ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញវិជ្ជាជីវៈ មានតម្លៃវិនិយោគធំសម្រាប់ឧបករណ៍ និងពិបាករកដើមទុនដោយមិនមានជំនួយពីរដ្ឋ”។
(ត្រូវបន្ត)
រៀបចំបណ្តាញអប់រំវិជ្ជាជីវៈឡើងវិញ
ស្ថិតិរបស់នាយកដ្ឋានបន្តអប់រំ-វិជ្ជាជីវៈ និងសាកលវិទ្យាល័យ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បង្ហាញថា ទីក្រុងមានគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈចំនួន ៤៨១។ ក្នុងនោះវិស័យសាធារណៈមានចំនួន ១០៤ អង្គភាពដែលនៅសេសសល់ជាគ្រឹះស្ថានមិនសាធារណៈចំនួន ៣៧៧។ បច្ចុប្បន្ននេះ ទំហំនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងតំបន់នេះ មានអ្នកសិក្សាប្រមាណ ៣២៧,០០០នាក់។
យោងតាមសេចក្តីព្រាងសេចក្តីណែនាំសម្រាប់អនុវត្តភារកិច្ចឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ សម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ទីក្រុងហូជីមិញនឹងបន្តអនុវត្តគម្រោងរៀបចំឡើងវិញនូវប្រព័ន្ធមហាវិទ្យាល័យសាធារណៈ និងសាលាមធ្យមសិក្សាក្នុងដំណាក់កាល ២០២៥-២០៣០។ ការរៀបចំឡើងវិញនេះ មានគោលបំណងរៀបចំបណ្តាញគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈឡើងវិញ តាមរបៀបចែកចាយប្រកបដោយតម្លាភាព និងសមហេតុផល ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម និងស្របតាមគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន កម្រិត២។
ប្រភព៖ https://nld.com.vn/truong-nghe-hoang-tan-no-luong-trien-mien-196251106210811231.htm






Kommentar (0)