ការចូលរៀនសកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025៖ គរុកោសល្យ និងជំនាញ STEM គ្របដណ្តប់

TP - ពីទិន្នន័យចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ គេអាចមើលឃើញថានៅឆ្នាំនេះ វិស័យគរុកោសល្យ និង STEM (វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម គណិតវិទ្យា) មានការកើនឡើង។

យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong ក្នុងឆ្នាំ 2025 ចំនួនបេក្ខជនចុះឈ្មោះសម្រាប់ជម្រើសដំបូងរបស់ពួកគេក្នុងជំនាញ STEM នឹងកើនឡើងដល់ 222,454 នាក់ កើនឡើងចំនួន 41,881 បេក្ខជនបើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។

មុខវិជ្ជា វិទ្យាសាស្ត្រ កុំព្យូទ័រ និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន មានបេក្ខជនចំនួន 54,359 នាក់បានចុះឈ្មោះសម្រាប់ជម្រើសដំបូងរបស់ពួកគេ (ជម្រើសអាទិភាពខ្ពស់បំផុតរបស់បេក្ខជន) កើនឡើងចំនួន 2,183 បេក្ខជនបើធៀបនឹងជុំទីមួយក្នុងឆ្នាំ 2024 ។ មុខវិជ្ជាជំនាញបញ្ញាសិប្បនិម្មិតក៏បានទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងបេក្ខជនចំនួន 2,754 នាក់ដែលបានចុះឈ្មោះ ពោលគឺលើសពីឆ្នាំមុន។

ទិវាជ្រើសរើសនិស្សិតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នៅទីក្រុងហាណូយ ឆ្នាំ ២០២៥។ រូបថត៖ DUONG TRIEU

លោក ធួង បានមានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានទទួលស្គាល់ថា នេះជាសញ្ញាមួយបង្ហាញថា និន្នាការជ្រើសរើសមុខជំនាញទាក់ទងនឹងឧស្សាហកម្ម semiconductor កាន់តែមានភាពច្បាស់លាស់ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការចាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងឡើងរបស់សង្គមក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាដ៏សំខាន់នេះ។

ក្រសួងកំពុងសម្របសម្រួលយ៉ាងសកម្មជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ និងធុរកិច្ចក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេស ដើម្បីបង្កើតលំហ សិក្ខាសាលា និងវេទិកានានា ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍លើបន្ទះឈីប semiconductor និងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស។

បន្ថែមពីលើលទ្ធផលដែលសម្រេចបាន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទទួលស្គាល់នូវការលំបាកមួយចំនួននាពេលបច្ចុប្បន្ន ជាពិសេសសមត្ថភាព និងបទពិសោធន៍មិនស្មើគ្នាក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល semiconductor នៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុកជាច្រើន និងកង្វះប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសិក្សា បច្ចេកវិទ្យា និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ។

ដើម្បីជំនះបញ្ហានេះ ក្រសួងបានស្នើឱ្យពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល បញ្ជូនសាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតទៅផ្លាស់ប្តូរដើម្បីរៀនសូត្រពីបទពិសោធន៍នៃប្រទេសជឿនលឿន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វាបានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការសម្រាប់យន្តការសម្របសម្រួលរវាងសាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុក ដើម្បីជៀសវាងការបែកបាក់ និងការបែកខ្ញែកនៃធនធាន ដោយហេតុនេះបង្កើតបានជាប្រព័ន្ធអេកូហ្វឹកហ្វឺនដ៏រឹងមាំ និងមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុនសម្រាប់ឧស្សាហកម្ម semiconductor ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុធ្វើការវាយតម្លៃ និងអនុម័តជាបន្ទាន់នូវគម្រោងមន្ទីរពិសោធន៍ចំនួន 9 ដែលត្រូវបានដាក់ជូនតាំងពីចុងឆ្នាំ 2024 ។ ទាំងនេះគឺជាគម្រោងដែលមានតួនាទីសំខាន់ក្នុងការគាំទ្រការអនុវត្ត ការស្រាវជ្រាវ និងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សស៊ីជម្រៅ ជួយសិស្ស និងសាស្ត្រាចារ្យទទួលបានបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗក្នុងបរិយាកាសសិក្សា។

ឆ្នាំ​នេះ​បន្ត​ជា​ការ​វិល​ត្រឡប់​មក​វិញ​យ៉ាង​ខ្លាំង​នៃ​វិស័យ​គរុកោសល្យ។ សាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Tran Thanh Nam នាយករងសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា សាលាបានកត់ត្រាការចុះឈ្មោះជាង 50,000 ដែលកើនឡើងទ្វេដងធៀបនឹងឆ្នាំមុន។

ដូច្នេះ​ពិន្ទុ​គោល​សម្រាប់​វិស័យ​អប់រំ​នៅ​ឆ្នាំ​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​រំពឹង​ថា​នឹង​មិន​ថយ​ចុះ​ទេ ហើយ​អាច​នឹង​កើន​ឡើង​ថែម​ទៀត។ សាស្ត្រាចារ្យរង Tran Thanh Nam បានពន្យល់ថា ភាពទាក់ទាញនៃវិស័យអប់រំនាពេលបច្ចុប្បន្នគឺដោយសារគោលនយោបាយថ្មីរបស់រដ្ឋសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដូចជាក្រឹត្យលេខ ១១៦ ស្តីពីថ្លៃសិក្សា និងការចំណាយលើការរស់នៅសម្រាប់និស្សិតអប់រំ។ ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ក្នុងកម្រិតខ្ពស់បំផុត។ ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី០១ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៦...

សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយក៏បានទទួលពាក្យស្នើសុំ 1.7 ដងច្រើនជាងសម្រាប់ក្រុមគរុកោសល្យនៅឆ្នាំនេះ ជាងឆ្នាំមុន។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-khoi-nganh-su-pham-stem-len-ngoi-post1770103.tpo