ការ​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី​១០៖ ការ​ប្រឡង​ថ្មី វិធីសាស្ត្រ​ពិនិត្យ​ថ្មី​

វិធីដែលមានប្រសិទ្ធភាពដើម្បីពិនិត្យមើលគណិតវិទ្យាជីវិតពិត

យោងតាមលោក Dang Huu Tri ប្រធានក្រុមគណិតវិទ្យានៅអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Du (ស្រុក 1) បានឲ្យដឹងថា រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងគណិតវិទ្យាក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ឆ្នាំ ២០២៥ ត្រូវបាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសថា ក្នុងនោះមាន ៧ សំណួរ សំណួរគណិតវិទ្យាអនុវត្តតិចជាង ១ ធៀបនឹងការប្រឡងឆ្នាំមុន ដែលកាត់បន្ថយសម្ពាធលើសិស្សបានខ្លះ។ ក្នុងនោះ សំណួរទី១ និងសំណួរទី២ គឺជាគណិតវិទ្យាមូលដ្ឋាន។ ប្រយោគ 3 ទៅ 6 គឺជាគណិតវិទ្យាជាក់ស្តែង; សំណួរទី 7 គឺជាបញ្ហាធរណីមាត្រសំយោគ។ ការប្រឡងរួមបញ្ចូលចំណេះដឹងអំពីប្រូបាប៊ីលីតេ និងស្ថិតិ ដែលជាចំណេះដឹងថ្មីនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។

សំណួរគណិតវិទ្យាអនុវត្តទាំងបីនៅក្នុងការប្រឡងនឹងមានច្រើនប្រភេទ ដែលជាផ្នែកដែលតែងតែបង្កការលំបាកដល់សិស្ស។ ជាពិសេស សិស្សានុសិស្សតែងតែមានការលំបាកបំផុតក្នុងការអាន និងវិភាគសំណួរ និងកំណត់អត្តសញ្ញាណពាក្យគន្លឹះ។

បញ្ហាគណិតវិទ្យាជាក់ស្តែងជាធម្មតាមានទិន្នន័យច្រើន ហើយសិស្សានុសិស្សពិបាកក្នុងការចាត់ថ្នាក់ទិន្នន័យទាំងនោះ។ ដូច្នេះហើយ សិស្សានុសិស្សចំណាយពេលច្រើន ដើម្បីពិនិត្យមើលខ្លឹមសារនេះឱ្យបានស៊ីជម្រៅ។ សិស្សជាច្រើនបានចំណាយពេលច្រើនដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងជាមួយនឹងដំណោះស្រាយរាប់រយ ប៉ុន្តែមិនមានលទ្ធផលអ្វីទាំងអស់។

ឆ្នាំនេះ ជាលើកទីមួយហើយ ដែលសិស្សថ្នាក់ទី៩ នឹងប្រឡងជាប់ថ្នាក់ទី១០ តាមកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។

រូបថត៖ DAO NGOC THACH

ដើម្បីឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព សិស្សគួរពិនិត្យឡើងវិញតាមប្រធានបទ មិនមែនទូលំទូលាយទេ។ តាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវរចនាសម្ព័ន្ធ ម៉ាទ្រីស និងសំណួរយោងរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ។ តាមរយៈជំនាញនៃប្រធានបទទាំងនេះ សិស្សអាចដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។

លើសពីនេះ ពេលដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង សិស្សត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការបំប្លែងឯកតា និងបង្គត់លេខឲ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ជារឿយៗសិស្សក៏ខ្លាចធរណីមាត្រដែរ (សំណួរទី៧) ដូច្នេះយោងទៅតាមលោកគ្រូ ទ្រី សិស្សគួរតែយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការអនុវត្តជំនាញគំនូរ និងការធ្វើបទបង្ហាញ ហើយស្គាល់ប្រព័ន្ធលំហាត់ និងប្រភេទគណិតវិទ្យាដែលសមរម្យសម្រាប់ការចូលរៀន។ ចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការបំពាក់ និងអនុវត្តជំនាញគណនា។ សិស្សដែលចង់ធ្វើ "សំណួរគ" បន្ថែមទៀតនៅក្នុងធរណីមាត្រត្រូវអនុវត្តចំណេះដឹង និងការគិតធរណីមាត្ររបស់ពួកគេនៅថ្នាក់ទី 8 គ្រប់គ្រងចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានដូចជាទ្រឹស្តីបទ Thales លក្ខណៈសម្បត្តិមុំ bisector សមាមាត្រតំបន់។ល។

មានជំនាញ និងចំណេះដឹងក្នុងជីវិតដើម្បីសរសេរ

រចនាសម្ព័ននៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ នៅឆ្នាំនេះមានការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់ និងជាក់ស្តែង៖ វានឹងមិនប្រើប្រាស់ស្នាដៃ និងសម្ភារៈដែលមាននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាឡើយ។ សិស្សត្រូវស្វែងយល់ពីចំណុចថ្មីនេះ ដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្ដូរសមស្របនៅក្នុងដំណើរការរៀបចំចំណេះដឹង

លោកស្រី Ngoc Diem Chau គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រនៅអនុវិទ្យាល័យ Vo Thanh Trang (ស្រុក Tan Phu) មានប្រសាសន៍ថា៖ "ជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡង និងតម្រូវការរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សិស្សមិនអាច "រៀនតាមលំដាប់" "ទាយសំណួរ" បានទេ ផ្ទុយទៅវិញ សិស្សត្រូវមានជំនាញអាន អាន យល់ច្បាស់ សមត្ថភាពប្រឡង ចំណេះដឹង អក្សរសាស្រ្តល្អ ។

ជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡង និងតម្រូវការរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សិស្សនឹងមិនអាច "រៀនដោយបេះដូង" ឬ "ទាយសំណួរ" បានទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ សិស្សានុសិស្សត្រូវតែមានជំនាញក្នុងការអាន ការយល់ដឹងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ សមត្ថភាពក្នុងការយល់ឃើញ និងចំណេះដឹងអំពីជីវិត ដើម្បីធ្វើបានល្អក្នុងការធ្វើតេស្ត។

អ្នកស្រី ង៉ោ ង៉ុក ឌឹមចូវ គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រនៅអនុវិទ្យាល័យ វោថាញ់ត្រាំង (ស្រុកតាន់ភូ ទីក្រុងហូជីមិញ)

ដោយផ្អែកលើសំណួរជាឧទាហរណ៍របស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ យោងទៅតាមលោកស្រី Diem Chau ដើម្បីធ្វើបានល្អក្នុងផ្នែកការយល់ដឹងអំពីការអាន សិស្សត្រូវមានការយល់ដឹងច្បាស់លាស់អំពីចំណេះដឹងទូទៅចាប់ពីថ្នាក់ទាប។ ដើម្បីសរសេរការវិភាគការយល់ដឹងអំពីការអាន 200 ពាក្យ សិស្សត្រូវតែមានសមត្ថភាពអាន និងយល់ និងសមត្ថភាពក្នុងការពេញចិត្តចំពោះស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ។ ដូច្នេះហើយ សិស្សានុសិស្សត្រូវសំដៅលើស្នាដៃអក្សរសិល្ប៍ជាច្រើនទៀត អនុវត្តជំនាញអាន ស្វែងយល់... ដោយហេតុនេះ បង្ហាត់ខ្លួនឯងឱ្យចេះជំនាញនៅពេលខិតជិតការងារអក្សរសាស្ត្រណាមួយ។

យោងតាមគ្រូបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យ Vo Thanh Trang ចំណុចថ្មីនៃការប្រឡងឆ្នាំនេះ គឺផ្នែកសរសេរ។ ជាមួយនឹងការអនុម័តពីអត្ថបទអំណះអំណាង ឬព័ត៌មាន ការធ្វើតេស្តនឹងសួរសំណួរទាក់ទងនឹងប្រភេទ បន្ទាប់មកបង្កើតបញ្ហាសម្រាប់សិស្សដើម្បីដោះស្រាយ។ សម្រាប់ផ្នែកនេះ ដើម្បីអាចធ្វើតេស និងទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ បន្ថែមពីលើការទទួលបានចំណេះដឹងនៅសាលា សិស្សត្រូវបំពាក់ខ្លួនដោយចំណេះដឹងសង្គមយ៉ាងសកម្ម។

សិស្សថ្នាក់ទី៩ ក្នុងវគ្គពិគ្រោះយោបល់អំពីការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០

រូបភាព៖ ដាវ ង៉ុកថាច

វគ្គសិក្សា ភាសាអង់គ្លេស កែលម្អកម្មវិធីភាសា

យោងតាមគ្រូបង្រៀន Pham Thi Xuan Oanh ប្រធានក្រុមភាសាអង់គ្លេសនៅអនុវិទ្យាល័យ Le Van Tam (ស្រុក Binh Thanh) ការប្រឡងឆ្នាំនេះមានចំណុចថ្មីក្នុងការបង្កើនការអនុវត្តភាសាទៅនឹងជីវិតពិត។ ដូច្នេះ វាទាមទារឱ្យសិស្សមានជំនាញកំឡុងពេលដំណើរការពិនិត្យ ដើម្បីធ្វើតេស្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

អ្នកស្រី Xuan Oanh បាននិយាយថា ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសមាន ៤០ សំណួរ ហើយសំណួរទាំងអស់គឺស្ទើរតែទាំងអស់កំណត់ក្នុងបរិបទជីវិតពិត មិនមែនត្រឹមតែសំណួរតែមួយដូចពីមុននោះទេ។ ដូច្នេះហើយ សិស្សមិនអាចរៀនតាមលំដាប់លំដោយទេ ប៉ុន្តែត្រូវយល់ និងអនុវត្តពាក្យក្នុងការអនុវត្តដើម្បីធ្វើលំហាត់។

ជាមួយនឹងសំណួរអំពីផ្លាកសញ្ញា ឆ្នាំនេះ បន្ថែមពីលើផ្លាកសញ្ញាចរាចរណ៍ ការប្រឡងនឹងបង្ហាញនូវផ្លាកសញ្ញាផ្សេងៗក្នុងជីវិត ទាក់ទងទៅនឹងស្ថានភាពនីមួយៗ ដែលតម្រូវឱ្យសិស្សមិនត្រឹមតែមានវាក្យសព្ទភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានចំណេះដឹងជាក់ស្តែង និងដឹងពីរបៀបសង្កេតជីវិតជុំវិញខ្លួនផងដែរ។

សម្រាប់​វគ្គ​សន្ទនា សំណួរ​សាកល្បង​មិន​មែន​ជា​វគ្គ​ខ្លីៗ​ដូច​មុន​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​អាច​ជា​ការ​ប្រកាស ការ​ផ្សាយ​ពាណិជ្ជកម្ម ខិត្តប័ណ្ណ បទ​ប្បញ្ញត្តិ ច្បាប់។ល។

បង្ហាញពីការអនុវត្តភាសាទៅនឹងជីវិតពិត។ ដូច្នេះ​បើ​តាម​កញ្ញា Xuan Oanh សិស្ស​ត្រូវ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​អនុវត្ត​វាក្យសព្ទ​ក្នុង​ការ​អនុវត្ត។

ភាពខុសគ្នាមួយទៀតគឺថា ការធ្វើតេស្តភាសាអង់គ្លេសនឹងដកចេញផ្នែកការរៀបចំពាក្យ និងការរៀបចំប្រយោគ ហើយជំនួសមកវិញនូវសំណួរអំពីការប្រើប្រាស់វចនានុក្រម ដោយតម្រូវឱ្យសិស្សដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់ និងអនុវត្តវចនានុក្រម។ មូលហេតុនៃការផ្លាស់ប្តូរនេះ បើតាមប្រធានក្រុមភាសាអង់គ្លេសនៅអនុវិទ្យាល័យ Le Van Tam គឺថា បច្ចុប្បន្ននេះសិស្សស្ទើរតែមិនចេះប្រើវចនានុក្រមក្រដាស ហើយប្រើតែកម្មវិធី និង Google ប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះ សំណួរជំនួសទាំងពីរនេះ នឹងមានបំណងបំពាក់សិស្សនូវជំនាញនៃការប្រើប្រាស់វចនានុក្រម ពាក្យ អត្ថន័យ និងការអនុវត្តពួកវាទៅនឹងស្ថានភាពជីវិតពិត។ ដូច្នេះ សិស្សត្រូវរៀនតាមប្រធានបទ ចំណុចសំខាន់ ចាប់យកវាក្យសព្ទ និងអនុវត្តជាប្រចាំ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-de-thi-moi-cach-on-cung-thay-doi-185250416182920811.htm