Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Valentine និងសារាចរ 29 ស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម៖ នៅពេលដែលស្នេហានិយាយ!

Báo Dân tríBáo Dân trí14/02/2025

(Dan Tri) - "ក្រសួងបានជ្រើសរើសកាលបរិច្ឆេទដែលមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់សារាចរលេខ 29 ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ។ ដូច្នេះលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងញាតិមិត្ត ឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សនឹងមានពេលច្រើនដើម្បីស្រលាញ់ខ្លួនឯង និងគ្នាទៅវិញទៅមក។"


នោះ​គឺ​ជា​ការ​ចែករំលែក​របស់​លោកស្រី Tran Thi Kim Hanh នាយក​រង​សាលា​បឋមសិក្សា Hung Vuong ស្រុក Hai Chau ទីក្រុង Da Nang នា​ព្រឹក​ថ្ងៃ​ទី​១៤ កុម្ភៈ ដែល​ជា​ថ្ងៃ​សារាចរណ៍​លេខ​២៩ ស្តីពី​ការ​បង្រៀន និង​រៀន​បន្ថែម​របស់ ​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ​បាន​ចូល​ជា​ធរមាន។

Valentine và Thông tư 29 về dạy thêm học thêm: Khi tình yêu lên tiếng! - 1

ចាប់ពីថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ សារាចរណែនាំលេខ ២៩ ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចូលជាធរមាន (រូបថត៖ Yen Hoai)។

ក្រសួងបានជ្រើសរើសយកថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ ដែលជាថ្ងៃបុណ្យនៃក្តីស្រឡាញ់ ជាកាលបរិច្ឆេទចូលជាធរមាននៃសារាចរលេខ 29។ មិនថាចេតនា ឬអចេតនាក្តី សារាចរនេះ ទោះបីជាមានការចម្រូងចម្រាសជាច្រើនក៏ដោយ ប៉ុន្តែមានទំនួលខុសត្រូវ និងសេចក្តីស្រឡាញ់។

ជាលើកដំបូង ឯកសារផ្លូវច្បាប់នៃឧស្សាហកម្មនេះទទួលស្គាល់ការពិតនៃថ្នាក់បន្ថែមដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ ដែលធ្វើឲ្យបាត់បង់ថាមពលរបស់សិស្ស និងប្រាក់របស់ឪពុកម្តាយ ដូចដែលបានរៀបរាប់អស់រយៈពេលជាយូរ។

ហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត អ្នកគ្រប់គ្រងឧស្សាហកម្មបានហ៊ានមើលដោយផ្ទាល់ទៅលើស្ថានភាពនៃការបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរៀនបន្ថែម។

ចំនុចដែលគួរអោយកត់សំគាល់បំផុតនៃសារាចរលេខ 29 គឺថា គ្រូមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនបន្ថែមជាមួយសិស្សធម្មតានៅក្នុងថ្នាក់របស់ពួកគេទេ។ បទប្បញ្ញត្តិនេះដោះស្រាយបញ្ហាសិស្សត្រូវចូលរៀនបន្ថែមជាមួយគ្រូក្នុងថ្នាក់ ដែលត្រូវបានពិភាក្សាជាយូរមកហើយ។ សារាចរបានបង្ហាញពីទំនួលខុសត្រូវ និងការស្រលាញ់របស់អ្នកគ្រប់គ្រងចំពោះសិស្ស តាមរយៈបទប្បញ្ញត្តិជាក់ស្តែង។

មិន​ត្រឹម​តែ​សិស្ស​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ សារាចរ​លេខ ២៩ របស់​ក្រសួង​បង្ហាញ​ពី​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ និង​ការពារ​កម្លាំង​ពលកម្ម​របស់​ឧស្សាហកម្ម។ ម្យ៉ាងទៀត​ដោយសារ​ការបង្រៀន​បន្ថែម គ្រូបង្រៀន​ត្រូវបាន​សិស្ស ឪពុកម្តាយ និង​សាធារណជន​រិះគន់​ជា​យូរ​មក​ហើយ។

Valentine và Thông tư 29 về dạy thêm học thêm: Khi tình yêu lên tiếng! - 2

សារាចរកំណត់ថា គ្រូមិនបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមជាមួយសិស្សធម្មតាទេ (រូបថតអេក្រង់)។

បទប្បញ្ញត្តិនៃការមិនផ្តល់មេរៀនបន្ថែមដល់សិស្សធម្មតាកំពុងត្រូវបានប្រឆាំងដោយគ្រូជាច្រើន ប៉ុន្តែយើងត្រូវប្រឈមមុខនឹងវា នេះជាគន្លឹះក្នុងការការពារគ្រូបង្រៀន និងមានប្រយោជន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

ក្រសួង​មិន​ហាម​គ្រូ​មិន​ឱ្យ​បើក​ថ្នាក់​បន្ថែម​ទេ វា​គ្រាន់​តែ​តម្រូវ​ឱ្យ​គ្រូ​ផ្តល់​ថ្នាក់​បន្ថែម​ដោយ​មាន​លក្ខខណ្ឌ និង "ឆ្លើយ​ថា​ទេ" ដល់​សិស្ស​ធម្មតា។ គ្រូដែលមិនបើកថ្នាក់បន្ថែមជាមួយសិស្សធម្មតា លែងត្រូវប្រឈមមុខនឹងពាក្យចចាមអារ៉ាមថា គាបសង្កត់ និងបៀតបៀនសិស្ស...

វា​គឺ​អំពី​ការ​ស្វែង​រក និង​ផ្តល់​តម្លាភាព​ជូន​គ្រូ​នីមួយៗ។

សារាចរលេខ 29 ក៏ពិនិត្យមើលយ៉ាងត្រឹមត្រូវអំពីទំនួលខុសត្រូវរបស់សាលាក្នុង វិស័យអប់រំ ផងដែរ។

អស់រយៈពេលជាយូរមកនេះ ស្ថានភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមមានសភាពធ្ងន់ធ្ងរ។ សិស្សខ្សោយទៅថ្នាក់បន្ថែម សិស្សល្អទៅថ្នាក់បន្ថែម ហើយសិស្សដែលមិនខ្សោយក៏ទៅរៀនបន្ថែមដែរ។

សម្រាប់គ្រួសារជាច្រើន ថ្លៃសិក្សាសម្រាប់ការសិក្សាផ្លូវការរបស់កូនៗរបស់ពួកគេអាចចំណាយត្រឹមតែ 1 ដុង ប៉ុន្តែពួកគេត្រូវធ្វើការ 3, 4 ឬច្រើនដងទៀតដើម្បីចំណាយសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមរបស់កូនពួកគេ។ នេះក៏លើកកម្ពស់វិសមភាពក្នុងការអប់រំសិទ្ធិក្នុងបរិយាកាសសាលាផងដែរ។

មានការព្រួយបារម្ភថា ថ្នាក់បន្ថែមក្លាយជាថ្នាក់ធម្មតា ហើយថ្នាក់ធម្មតាក្លាយជាថ្នាក់បន្ថែម។ ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់ធម្មតា គ្រូ និងសិស្សមិនបង្រៀន ឬសិក្សាឱ្យបានពេញលេញទេ ប៉ុន្តែត្រូវរង់ចាំ... សម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែម និងថ្នាក់បន្ថែម។

ឥឡូវនេះ ក្រសួងបានលើកឡើងពីការទទួលខុសត្រូវ និងតួនាទីរបស់សាលារៀនក្នុងសារាចរលេខ ២៩ ចំពោះគុណភាពអប់រំ ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិថា ការបង្រៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន អនុវត្តចំពោះសិស្សដែលលទ្ធផលមិនពេញចិត្ត ជំរុញសិស្សពូកែ និងពិនិត្យមើលការប្រឡងចុងក្រោយ។

ហើយមិនគិតថ្លៃទេ។ ព្រោះវាជាទំនួលខុសត្រូវរបស់សាលា។

បទប្បញ្ញត្តិតម្រូវឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រងសាលា គ្រូបង្រៀន និងសិស្សគ្រប់រូបត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងពិតប្រាកដ ដើម្បីបំពេញតួនាទីរបស់ពួកគេ។

ហើយ​សារាចរ​លេខ ២៩ នៃ​វិស័យ​អប់រំ​ក៏​យល់​យ៉ាង​ច្បាស់​ថា ការ​អប់រំ​ដ៏​អស្ចារ្យ​បំផុត​សម្រាប់​មនុស្ស​ម្នាក់ៗ គឺ​ការអប់រំ​ជា​លក្ខណៈ​គ្រួសារ។

នៅពេលដែលសាលារៀន "ត្រឡប់" ការបង្រៀនបន្ថែមដល់គ្រួសារ វាទាមទារឱ្យឪពុក និងម្តាយម្នាក់ៗរៀបចំ រៀបចំសកម្មភាពរបស់ពួកគេឡើងវិញ និងចំណាយពេលច្រើនជាមួយកូនរបស់ពួកគេ។ លើសពីអ្នកផ្សេងទៀត នៅពេលនេះ ឪពុកម្តាយខ្លួនឯងក៏ត្រូវសិក្សា និងកែលម្អ ដើម្បីកំដរកូនៗរបស់ពួកគេ ហើយមិនអាច "ផ្តល់" អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដល់សាលា និងគ្រូបង្រៀនបានទេ។

សារាចរតម្រូវឱ្យអង្គភាពអប់រំនីមួយៗបំពេញការងាររបស់ពួកគេឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង និងចំណាយពេលវេលាឱ្យកាន់តែមានសេចក្តីស្រឡាញ់ និងទំនាក់ទំនង ដូចដែលបានចែករំលែកដោយលោកស្រី Tran Thi Kim Hanh។

Valentine và Thông tư 29 về dạy thêm học thêm: Khi tình yêu lên tiếng! - 3

មាតាបិតានៃសាលាបឋមសិក្សា Dang Tran Con ខណ្ឌទី៤ ទីក្រុងហូជីមិញ ចូលរួមថ្នាក់របស់កូនៗ (រូបថត៖ Hoai Nam)។

ចំណុចមួយដែលត្រូវទទួលស្គាល់នោះគឺ សារាចរណែនាំរបស់ក្រសួងស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក៏បង្កបញ្ហាប្រឈម និងតម្រូវការសម្រាប់សមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯងរបស់សិស្សដែរ នេះជាអ្វីដែលសិស្សរបស់យើងបានខ្វះខាតជាយូរណាស់មកហើយ។

យុគសម័យបច្ចេកវិទ្យាក៏ជាយុគនៃការសិក្សាដោយខ្លួនឯងផងដែរ។ យើងមិនអាចធ្វើតាមវិធីសាស្រ្តរៀនអកម្ម ចម្លងចំណេះដឹង និងការគិតរបស់អ្នកដទៃបានទេ...

ជាមួយនឹងថ្នាក់បន្ថែមតិចជាង សិស្សម្នាក់ៗនឹងត្រូវគិតកាន់តែច្រើន បង្កើនគំនិត ស្រាវជ្រាវ ស្វែងយល់ និងគិតដោយខ្លួនឯង ជំនួសឱ្យការមានអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង "ចុក" ដល់ពួកគេ។

សារាចរលេខ 29 ដែលមានប្រសិទ្ធភាពចាប់ពីថ្ងៃនេះ មិនត្រឹមតែជាការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបើកនូវទស្សនវិស័យថ្មីក្នុងការគិតគូរអំពីការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងការសិក្សាពិតប្រាកដផងដែរ។

ជំហាននីមួយៗនៃបទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ប្រាកដជាមានការលំបាកជាច្រើន និងកិច្ចការជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំជឿថា នៅពេលដែលស្នេហា និងការទទួលខុសត្រូវនិយាយឡើង មុខវិជ្ជានីមួយៗក្នុងការអប់រំនឹងមានភាពរឹងមាំបន្ថែមទៀតនៅក្នុងការទទួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេ។



ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/valentine-va-thong-tu-29-ve-day-them-hoc-them-khi-tinh-yeu-len-tieng-20250214110831713.htm

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

រក្សាស្មារតីនៃពិធីបុណ្យពាក់កណ្តាលសរទរដូវតាមរយៈពណ៌នៃរូបចម្លាក់
ស្វែងយល់ពីភូមិតែមួយគត់ក្នុងប្រទេសវៀតណាមក្នុងចំណោមភូមិដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតទាំង 50 នៅលើពិភពលោក
ហេតុអ្វី​បាន​ជា​ចង្កៀង​ទង់ជាតិ​ពណ៌​ក្រហម​ជាមួយ​តារា​ពណ៌​លឿង​ពេញ​និយម​ក្នុង​ឆ្នាំ​នេះ?
វៀតណាមឈ្នះការប្រកួតតន្ត្រី Intervision 2025

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល