សិក្ខាសាលានេះបម្រើជាវេទិកាសម្រាប់អ្នកជំនាញ អង្គការបណ្តុះបណ្តាល ក្រុមហ៊ុនចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម និងនិស្សិត ដើម្បីពិភាក្សាអំពីអនាគតនៃធនធានមនុស្សសហគ្រិនភាពប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ លើកកម្ពស់ការបង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សសហគ្រិនភាព។ និងបង្កើនភាពច្នៃប្រឌិត ភាពបត់បែន និងការកៀរគរធនធានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សសហគ្រិនភាព។
សិក្ខាសាលានេះមានការចូលរួមពីតំណាងមកពីអង្គការដូចជា៖ ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា សហគមន៍ក្នុងបច្ចេកវិទ្យាវៀតណាម ២០២៥ សាលា Success Academy សាកលវិទ្យាល័យ Amity (ឥណ្ឌា) ជាដើម។
នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ ដោយមានគោលបំណងស្វែងរកដំណោះស្រាយអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សប្រកបដោយចីរភាពសម្រាប់អាជីវកម្មថ្មីថ្មោងក្នុងយុគសម័យនវានុវត្តន៍ ប្រតិភូ និងវាគ្មិនបានចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាដោយស្មោះត្រង់ និងម៉ឺងម៉ាត់លើប្រធានបទដូចជា៖ អនាគតនៃធនធានមនុស្សក្នុងយុគសម័យ AI - ឱកាស និងបញ្ហាប្រឈម; គំរូបណ្តុះបណ្តាលអាជីវកម្មថ្មីថ្មោងនៅ Amity Innovation Incubator (ឥណ្ឌា); គំរូបណ្តុះបណ្តាល និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់សហគ្រិនវ័យក្មេងនៅ Success Academy និង Vietnam Innovation Hub; ភាពចាំបាច់ និងបទពិសោធន៍នៃនវានុវត្តន៍ និងសហគ្រិនភាពសម្រាប់មនុស្សចាស់; តើអាជីវកម្មថ្មីថ្មោងត្រូវការអ្វីខ្លះពីធនធានមនុស្សជំនាន់ក្រោយរបស់វៀតណាម?
ដោយចែករំលែកទស្សនៈរបស់លោកលើស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងនិន្នាការនៃកម្លាំងពលកម្មសម្រាប់ក្រុមហ៊ុនចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មថ្មីនៅក្នុងយុគសម័យថ្មី លោកបណ្ឌិត Vu Viet Anh ប្រធាន Martech Village និងជាអគ្គនាយកនៃ Success Academy បានមានប្រសាសន៍ថា៖ យុគសម័យនៃការរីកចម្រើនមិនចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាទេ ប៉ុន្តែជាមួយមនុស្សដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវ មានទំនាក់ទំនងត្រឹមត្រូវ និងផ្តល់ឱកាសត្រឹមត្រូវ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព សាលារៀនត្រូវលើកកម្ពស់ស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេឱ្យស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ ។ ឧទាហរណ៍ យើងមិនគួរផ្តោតតែលើការបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលើជំនាញ អាកប្បកិរិយា និងចំណេះដឹងផងដែរ ជាពិសេសជំនាញឌីជីថល នៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀន។
លើសពីនេះ សម្រាប់អាជីវកម្មនានា នេះគឺជាកត្តាសំខាន់មួយក្នុងការធានាថា បុគ្គលិកដែលត្រូវបានជ្រើសរើសមានលក្ខណៈសម្បត្តិអប់រំពិតប្រាកដ ដែលបំពេញតម្រូវការរបស់និយោជក។ អាជីវកម្មដែលស្វែងរកកម្លាំងពលកម្មជំនាញដោយផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យា និងស្របតាមតម្រូវការជាក់ស្តែង គួរតែសហការជាមួយសាលារៀន និងស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីសិក្សា។
លើសពីនេះ អាជីវកម្មនានាគួរតែឧបត្ថម្ភអាហារូបករណ៍ និងផ្តល់ឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចរៀន និងអនុវត្តបានត្រឹមត្រូវនៅសាលា។ នៅពេលដែលសិស្សបញ្ចប់ការសិក្សា អាជីវកម្មឧបត្ថម្ភអាចជ្រើសរើសកម្លាំងពលកម្មដែលមានទេពកោសល្យ និងមានបទពិសោធន៍នេះ។ លើសពីនេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកសម្របសម្រួលត្រូវតែជាបុគ្គលដែលមានសមត្ថភាព ដែលអាចដឹកនាំ ណែនាំ និងផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យាស្នូល — ការរកឃើញស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ — ទៅកាន់អាជីវកម្ម និងសាកលវិទ្យាល័យ។
«សេចក្តីប្រាថ្នារបស់យើងគឺថា នៅឆ្នាំ២០៣៥ ប្រទេសវៀតណាមនឹងក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលកម្លាំងពលកម្មបច្ចេកវិទ្យារបស់អាស៊ាន ដោយត្រូវការកម្មករបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលប្រមាណ ១០លាននាក់ កម្មករបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ១លាននាក់ កម្មករបច្ចេកវិទ្យាស៊ីមីកុងដុកទ័រ ១៥០,០០០នាក់ និងកម្មករ កសិកម្ម ឌីជីថល ២០០,០០០នាក់។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ ៨០% នៃសិស្សវិទ្យាល័យត្រូវតែរៀនជំនាញមួយ ខណៈពេលដែលនៅរៀនវិទ្យាល័យ ហើយអាចរកការងារធ្វើបានភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា…»
លោកវេជ្ជបណ្ឌិត វូ វៀត អាញ ប្រធានភូមិ Martech និងជាអគ្គនាយកនៃ Success Academy ។
នៅពេលពិភាក្សាអំពីតួនាទីរបស់សមាគម (អង្គការសង្គមវិជ្ជាជីវៈ) ក្នុងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សសម្រាប់ក្រុមហ៊ុនចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មថ្មីថ្មោង លោកបណ្ឌិត ដូ ង្វៀន ហ៊ុង ប្រធានសហគមន៍ Edtech នៃព្រឹត្តិការណ៍ Techfest ជាតិ និងជាអគ្គលេខាធិការរងនៃសមាគមស្វ័យប្រវត្តិកម្មវៀតណាម បានថ្លែងថា មានធាតុផ្សំសំខាន់ៗចំនួនប្រាំដែលជាប់ទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយ និងកម្មវិធីជាតិបច្ចុប្បន្នទាក់ទងនឹងបញ្ហានេះ៖ ការតភ្ជាប់គោលនយោបាយ ទីផ្សារ និងក្រុមអ្នកជំនាញ; ការបង្កើតស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ និងសមត្ថភាពសម្រាប់ធនធានមនុស្សរបស់ក្រុមហ៊ុនចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មថ្មីថ្មោង; ការរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាល ការអភិវឌ្ឍ និងការណែនាំសម្រាប់ក្រុមក្រុមហ៊ុនចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មថ្មីថ្មោង; ការកសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទន់ និងបណ្តាញសម្រាប់ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីធនធានមនុស្ស; និងការលើកកម្ពស់វប្បធម៌នៃការច្នៃប្រឌិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ...
ដើម្បីអនុវត្តខ្លឹមសារដែលបានរៀបរាប់ខាងលើប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព យោងតាមលោកបណ្ឌិត ដូ ង្វៀន ហ៊ុង មកពីក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ក្រសួង និងវិស័យនានាត្រូវធ្វើឱ្យតួនាទីរបស់សមាគមវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនៃការច្នៃប្រឌិត និងការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មមានលក្ខណៈស្ថាប័ន។ នៅពេលបង្កើតកម្មវិធីនេះ ចាំបាច់ត្រូវកសាងបន្ថែមលើគម្រោងលេខ 844 បន្ទាប់ពីឆ្នាំ 2025 សេចក្តីសម្រេចលេខ 57-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ និងកម្មវិធីនវានុវត្តន៍រហូតដល់ឆ្នាំ 2030។ ភារកិច្ចជាក់លាក់គួរតែត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យសមាគមនៅក្នុងសមាសធាតុទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស វិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈ និងការតភ្ជាប់ទីផ្សារ។ សមាគមគួរតែចូលរួមក្នុងការដាក់ឱ្យដំណើរការ និងអនុវត្តភារកិច្ចវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការរបស់អាជីវកម្ម និងសមាជិក...
នៅក្នុងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ជាពិសេសនៅក្នុងយុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័សនេះ ធាតុផ្សំនៃការផ្លាស់ប្តូរ និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិមិនអាចមើលរំលងបានទេ។ ទាក់ទងនឹងបញ្ហានេះ លោក Ojasvi Babber នាយក Amity Innovation Incubator (សាកលវិទ្យាល័យ Amity ប្រទេសឥណ្ឌា) បានចែករំលែកថា៖ នៅសាកលវិទ្យាល័យ Amity គំរូ startup incubator ត្រូវបានអនុវត្តជាមួយគ្រូបង្រៀនជាច្រើនដែលទាំងផ្តល់ចំណេះដឹង និងផ្តល់ការណែនាំ និងដំបូន្មានដល់គំរូ startup ក្នុងវិស័យផ្សេងៗ។ លើសពីនេះ ស្ថាប័ននេះវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធជាមួយនឹងមន្ទីរពិសោធន៍ទំនើបៗ បន្ទប់ប្រជុំ និងកន្លែងសរសេរកម្មវិធី។ និងបង្កើតវេទិកាបច្ចេកវិទ្យាចាំបាច់ (កម្មវិធី ឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា) សម្រាប់ incubator ដោយភ្ជាប់វាជាមួយអាជីវកម្ម startup។ នេះត្រូវបានអមដោយសេវាកម្មគាំទ្ររួមទាំងការគាំទ្រផ្នែកច្បាប់ បច្ចេកទេស និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ក៏ដូចជាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យដូចជា Edtech, Fintech និង Medtech។
ក្នុងអំឡុងពេលនៃការពិភាក្សាស៊ីជម្រៅលើប្រធានបទ "កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដោយផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យា" ប្រតិភូដែលចូលរួមបានចូលរួមក្នុងកិច្ចពិភាក្សាដ៏ម៉ឺងម៉ាត់ និងមានទំនួលខុសត្រូវ និងបានស្នើឡើងនូវដំណោះស្រាយសំខាន់ៗមួយចំនួនសម្រាប់ណែនាំ និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សនេះនាពេលអនាគត ដូចជា៖ ការពង្រឹងទំនាក់ទំនងរវាងសាកលវិទ្យាល័យ អាជីវកម្ម និងអង្គការគាំទ្រអាជីវកម្មចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម; ការបង្កើនការយល់ដឹងអំពីតួនាទីរបស់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ចចំណេះដឹង; និងការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីធនធានមនុស្សសម្រាប់អាជីវកម្មចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម ដោយផ្តោតលើការកសាង និងការសម្របខ្លួនទៅនឹងវប្បធម៌អាជីវកម្មចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម...
នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសន្និសីទនេះ ប្រតិភូបានស្តាប់បទបង្ហាញ និងការប្រកាសអំពីមូលនិធិអាហារូបករណ៍ "DreamSeed Fund"; បានចូលរួមជាសាក្សីក្នុងពិធីចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដោយផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យា ដូចជា៖ ពិធីចុះហត្ថលេខារវាង Success Academy - មជ្ឈមណ្ឌលនវានុវត្តន៍វៀតណាម - សាកលវិទ្យាល័យ Amity; រវាងសហគមន៍បច្ចេកវិទ្យាសម្ផស្ស និងដៃគូពាក់ព័ន្ធ...
ប្រភព៖ https://nhandan.vn/xay-dung-phat-trien-nguon-nhan-luc-dua-tren-nen-tang-cong-nghe-post930078.html
Kommentar (0)