ការកសាងវប្បធម៌សាលា៖ មិនត្រឹមតែបណ្តុះបុគ្គលិកលក្ខណៈប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងពង្រឹងគុណភាពនៃការអប់រំផងដែរ។

អ្នកអប់រំ ជាច្រើនជឿថា ការកសាងវប្បធម៌សាលាគឺជាតម្រូវការបន្ទាន់ ដែលរួមចំណែកដល់ការបណ្តុះបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្ស និងក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំ។

លោក Thai Van Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An បានទទួលស្គាល់ថា ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ យើងត្រូវប្រឈមមុខនឹងការបង្ហាញជាច្រើននៃគម្លាតសីលធម៌ និងរបៀបរស់នៅក្នុងសង្គមជាទូទៅ និងក្នុងបរិយាកាសសាលា ជាពិសេស។ សិស្សមួយក្រុមមានអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យ ប៉ះពាល់ដល់ស្មារតី និងបរិស្ថានវប្បធម៌ និងអប់រំល្អក្នុងសាលា។

ក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្ស មានករណីជេរប្រមាថអ្នកដ៏ទៃ ជេរប្រមាថ ហិង្សាក្នុងសាលា... សិស្សខ្លះថែមទាំងផ្ញើសារតាម Facebook ប្រមាថដល់កិត្តិយស និងកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់គ្រូបង្រៀន និងសាលា... ហេតុការណ៍ខាងលើបានបង្កការខឹងសម្បារជាសាធារណៈ និងព្រួយបារម្ភចំពោះការខ្វះការយល់ដឹង និងអាកប្បកិរិយាគោរពគ្រូបង្រៀនក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្សសព្វថ្ងៃ។

ដូច្នេះហើយ បើតាមលោក Thanh ក្នុងបរិបទនវានុវត្តន៍អប់រំ និងបដិវត្តន៍ ៤.០ ការកសាងវប្បធម៌សាលាក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺជាបញ្ហាបន្ទាន់ ជាពិសេសនៅពេលការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតែងតែចាត់ទុកថាជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល។ វប្បធម៌សាលារៀនមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃដំណើរការអប់រំនៅក្នុងសាលារៀនឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សយ៉ាងទូលំទូលាយ។

លោក Tran Van Thuc ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Thanh Hoa មានប្រសាសន៍ថា ការកសាងវប្បធម៌សាលាគឺជាកត្តាសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សាលារៀន។ វប្បធម៌សាលាដែលមានសុខភាពល្អ និងវិជ្ជមាន នឹងក្លាយជាកត្តាអំណោយផលក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំទាំងមូល ទប់ស្កាត់អាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យ និងបង្កើតការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ទាំងគ្រូបង្រៀន និងសិស្ស។

ដើម្បីកសាងវប្បធម៌សាលា លោក Thuc បានមានប្រសាសន៍ថា សាលារៀនត្រូវបំពេញឯកសារស្តីពីបទប្បញ្ញត្តិ និងច្បាប់ក្នុងកម្រិតល្អបំផុត សមស្របនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ជាក់ស្តែង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ជំរុញការឃោសនាអប់រំ និងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងដល់អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន កម្មករ សិស្សានុសិស្ស និងក្រុមគ្រួសារអំពីភាពចាំបាច់នៃការកសាងវប្បធម៌សាលាក្នុងសម័យកាលបច្ចុប្បន្ន។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវលើកកំពស់សមត្ថភាពអប់រំវប្បធម៌សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងកម្លាំងអប់រំផ្សេងៗទៀត។ ម៉្យាងវិញទៀត ត្រូវអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព បុគ្គលិកលក្ខណៈល្អឥតខ្ចោះ របៀបរស់នៅវប្បធម៌ដែលមានសុខភាពល្អ និងរួសរាយរាក់ទាក់សម្រាប់មន្ត្រី គ្រូបង្រៀន សិស្ស ដើម្បីបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយាវប្បធម៌នៅក្នុងសាលារៀន។ អាស្រ័យហេតុនេះ រួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឆ្ពោះទៅរកបរិយាកាសគរុកោសល្យប្រកបដោយសុខភាពល្អ មិត្តភាព វិជ្ជមាន និងនិរន្តរភាព។

តាមលោក ថៃ វ៉ាន់ថាញ់ ដើម្បីកសាងវប្បធម៌នៅតាមសាលារៀនត្រូវមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរក្រសួង អន្តរវិស័យ និងសង្គម។

ជាពិសេសនៅក្នុងសាលារៀន នាយកសាលាត្រូវមានជំនាញក្នុងការដឹកនាំរៀបចំផែនការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌សាលា។

នាយកសាលាត្រូវធ្វើឱ្យគ្រូនិងសិស្សយល់ពីវប្បធម៌អាកប្បកិរិយា, វប្បធម៌សាលា, ចក្ខុវិស័យនិងតម្លៃរបស់សាលា; ផ្សព្វផ្សាយពីតម្រូវការសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ និងការរំពឹងទុកនាពេលអនាគតសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាក្នុងការចែករំលែក។ ពីទីនោះ លើកទឹកចិត្តដល់ស្មារតី និងបង្កើតការលើកទឹកចិត្តដល់បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនឱ្យមានការឯកភាពគ្នា ស្វែងយល់ពីតួនាទី មុខតំណែង សិទ្ធិ និងទំនួលខុសត្រូវរបស់ខ្លួន ក្នុងការខិតខំប្រឹងប្រែងចូលរួមកសាង និងអភិវឌ្ឍវប្បធម៌ថ្មីសម្រាប់សាលា។ ផែនការត្រូវមានភាពជាក់លាក់ និងលម្អិតសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ៗ សមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌ ពេលវេលា និងធនធានផ្សេងទៀត ដើម្បីអាចអនុវត្តបាន។

យោងតាមលោក Thanh ដើម្បីអនុវត្តវប្បធម៌សាលា ធនធានសមស្របក៏ត្រូវការផងដែរ។ នាយកសាលាត្រូវរៀបចំការផ្តល់មូលនិធិសមហេតុផល និងទាញយកធនធានផ្សេងទៀត ដើម្បីបម្រើដល់ការអនុវត្តផែនការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌សាលា។