កម្មវិធីពិគ្រោះយោបល់តាមប្រព័ន្ធអនឡាញ ដែលរៀបចំដោយកាសែត Thanh Nien នារសៀលថ្ងៃទី១ ខែមេសា ក្រោមប្រធានបទ យុទ្ធវិធីជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡង ដើម្បីបង្កើនឱកាសចូលរៀន ត្រូវបានចាក់ផ្សាយតាមប្រព័ន្ធអនឡាញ៖ thanhnien.vn , Facebook fanpage, YouTube channel, TikTok Thanh Nien Newspaper បានផ្តល់ព័ត៌មានមានប្រយោជន៍ជាច្រើនដល់បេក្ខជន។
ជួរដ៏ធំទូលាយនៃជម្រើស
ក្នុងកម្មវិធីពិគ្រោះយោបល់ លោកបណ្ឌិត Nguyen Phi Son នាយករង និងជាប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ «ឆ្នាំនេះ បទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀនមិនកំណត់ចំនួនមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការចូលរៀនទេ បង្កើតមុខវិជ្ជាទូលំទូលាយសម្រាប់ការចូលរៀន បេក្ខជនមានឱកាសជ្រើសរើសចំណុចខ្លាំងរបស់ខ្លួនដើម្បីចុះឈ្មោះប្រឡង ដូច្នេះមានឱកាសចូលរៀនកាន់តែខ្ពស់»។
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Truong Quang Tri អនុប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការនិស្សិតនៃសកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh ក៏ជឿជាក់ថា នៅពេលដែលមានមុខវិជ្ជាជាច្រើន និស្សិតនឹងមានភាពបត់បែនក្នុងការជ្រើសរើស ចូលប្រើបន្សំចម្រុះជាច្រើន និងបង្កើនធនធាន និងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេដើម្បីចូលរៀនមុខវិជ្ជាជាច្រើន និងសាលាជាច្រើន។
អ្នកជំនាញផ្តល់ដំបូន្មានចាំបាច់ដល់បេក្ខជនក្នុងបរិបទនៃការចូលរៀននៅឆ្នាំនេះ សាលារៀនមិនកំណត់ចំនួនមុខវិជ្ជាបន្សំសម្រាប់ការចូលរៀនទេ។
រូបថត៖ DAO NGOC THACH
លោក Master Tri បានកត់សម្គាល់ថា "ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះក៏បង្កើនការប្រកួតប្រជែងផងដែរ ដូច្នេះសិស្សត្រូវត្រៀមខ្លួនឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់។ សាកលវិទ្យាល័យនឹងកែសម្រួលវិធីសាស្រ្តចូលរៀន និងបន្សំរបស់ពួកគេ ដូច្នេះសិស្សត្រូវអានដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវផែនការចូលរៀនរបស់សាលា ដើម្បីដឹងពីវិធីសាស្រ្ត និងបន្សំដែលសាលាពួកគេមានបំណងដាក់ពាក្យ" ។
កត្តាសម្រាប់បង្កើតការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀន
នៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan នឹងប្រើបន្សំ 4-6 សម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ ហើយការរួមបញ្ចូលគ្នានីមួយៗនឹងមាន 3 មុខវិជ្ជា។ លោកបណ្ឌិត Nguyen Phi Son មានប្រសាសន៍ថា៖ “អាស្រ័យលើគោលដៅបណ្តុះបណ្តាលនៃមុខវិជ្ជានីមួយៗ សាលាកំណត់ថាតើចំណេះដឹងមូលដ្ឋានណាខ្លះដែលត្រូវការសម្រាប់ថ្នាក់បណ្ឌិតកម្រិតបឋមសិក្សា និងចំណេះដឹងអ្វីខ្លះដែលត្រូវការសម្រាប់អនាគត ដែលសាលាកំណត់ថាតើមុខវិជ្ជាណាដែលត្រូវរួមបញ្ចូល”។
សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុទីក្រុងហូជីមិញ ប្រើប្រាស់មុខវិជ្ជាចំនួន 6 សម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ ដែលក្រុមនីមួយៗមាន 3 មុខវិជ្ជា ក្នុងនោះអក្សរសិល្ប៍គឺជាមុខវិជ្ជាសំខាន់សម្រាប់គ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់។ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Truong Thi Ngoc Bich នាយកមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងរបស់សាលាបានចែករំលែកថា៖ "អក្សរសិល្ប៍គឺជាមុខវិជ្ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការសិក្សាចំណេះដឹងល្អៗទាក់ទងនឹងទ្រឹស្តី សំយោគ ការវាយតម្លៃ ការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ ការធ្វើបទបង្ហាញ... កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលារួមមាន មុខវិជ្ជា ភាសា សេដ្ឋកិច្ច ទំនាក់ទំនង... ដូច្នេះមូលដ្ឋានគ្រឹះនេះគឺចាំបាច់ណាស់។ ក្រៅពីនេះ ភាសាអង់គ្លេសក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរ។
យោងតាមលោក Master Truong Quang Tri នៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh នឹងផ្តោតលើចំណុចជាក់លាក់នៃមុខវិជ្ជានីមួយៗ ដើម្បីសម្រេចថាតើមុខវិជ្ជាមួយណានឹងប្រើប្រាស់បន្សំមុខវិជ្ជាមួយណា។ "ឧទាហរណ៍ ប្លុកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ត្រូវការគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា ហើយប្លុកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ត្រូវការអក្សរសិល្ប៍... សាលាក៏គណនាបញ្ចូលគ្នា ដើម្បីបំពេញតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងដើម្បីឱ្យសមស្របទៅនឹងមុខវិជ្ជា និងការប្រឡងរបស់បេក្ខជនឆ្នាំនេះ"។
ទន្ទឹមនឹងនោះ លោក Master Vo Ngoc Nhon នាយករងមជ្ឈមណ្ឌលប្រឹក្សាការចូលរៀន នៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា នៅឆ្នាំនេះ សាលានឹងជ្រើសរើសមុខជំនាញចំនួន ៦១ ដែលមានចំនួនសរុបជិត ២០ ចូលរៀន។ លោកអនុបណ្ឌិត ញ៉ុន បានមានប្រសាសន៍ថា "មុខវិជ្ជានីមួយៗមាន ៦ ក្រុម ហើយក្រុមនីមួយៗមាន ៣ មុខវិជ្ជា ដោយមានគណិតវិទ្យា ឬអក្សរសាស្ត្រជាមុខវិជ្ជាសំខាន់។ ទាំងនេះក៏ជាមុខវិជ្ជាប្រឡងសំខាន់ចំនួន ២ ផងដែរ ដូច្នេះវាមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់សិស្ស"។
បេក្ខជនដែលចូលរួមការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពជុំទី១នៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ កាលពីចុងសប្តាហ៍មុន។ នេះគឺជាវិធីសាស្រ្តមួយដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនសម្រាប់ការចូលរៀន។
រូបភាព៖ ដាវ ង៉ុកថាច
C ជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡង ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀន
បណ្ឌិត ង្វៀន ភីសុន ជឿជាក់ថា ដំបូងឡើយ បណ្ឌិតត្រូវតែជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលខ្លួនស្រឡាញ់ និងពេញចិត្ត បន្ទាប់មកជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលលើមុខជំនាញនោះ។ "អ្នកគួរតែមើលមុខវិជ្ជាដែលសាលាមានសម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលអ្នកចង់ដាក់ពាក្យ។ នៅពេលដែលគណិតវិទ្យា ឬអក្សរសិល្ប៍គឺជាមុខវិជ្ជាបង្ខំពីរក្នុងការផ្សំចូលរៀន ហើយក៏ជាមុខវិជ្ជាបង្ខំពីរផងដែរ ដូច្នេះសម្រាប់មុខវិជ្ជាជ្រើសរើសទាំងពីរ អ្នកត្រូវកំណត់ថាតើមុខវិជ្ជាណាដែលលេចចេញច្រើនបំផុតក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នា ហើយពីទីនោះជ្រើសរើសតាមភាពខ្លាំងរបស់អ្នក។ មានតែពេលនោះទេ ទើបអ្នកនឹងទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់ និងទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់។"
ការបង្ហាញជម្រើសពីរសម្រាប់ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នាសម្រាប់ការចូលរៀន លោកសាស្ត្រាចារ្យ Truong Thi Ngoc Bich បានកត់សម្គាល់ថា បេក្ខជនគួរតែជ្រើសរើសការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាដែលរំពឹងថានឹងទទួលបានលទ្ធផលប្រឡងល្អបំផុត និងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាដែលមានសុវត្ថិភាពបំផុត។ "នោះមានន័យថាអ្នកត្រូវមើលថាតើមុខវិជ្ជាដែលអ្នកពូកែស័ក្តិសមសម្រាប់បន្សំមុខវិជ្ជាដែលអ្នកកំពុងពិចារណានៅសាលាដែលអ្នកចង់សិក្សាឬអត់ អ្នកត្រូវតែជ្រើសរើសបន្សំដែលមានសុវត្ថិភាព រួមទាំងមុខវិជ្ជាដែលមិនមែនជាអ្នកពូកែ ប៉ុន្តែមានលទ្ធភាពទទួលបានពិន្ទុល្អ ឬជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រសុវត្ថិភាពផ្សេងទៀត ឧទាហរណ៍ ការប្រើប្រាស់ពិន្ទុមធ្យមនៃថ្នាក់ទី 12 ដោយប្រើការវាយតម្លៃសមត្ថភាព Master Ngoc... "។
អនុបណ្ឌិត Truong Quang Tri ក៏បាននិយាយដែរថា បេក្ខជនត្រូវកំណត់មុខវិជ្ជាដែលពួកគេខ្លាំង ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់បន្សំចូលរៀន។ "ប្រសិនបើអ្នកខ្លាំងទាំងគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស អ្នកអាចជ្រើសរើស D01 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ អង់គ្លេស) ឬ A01 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា អង់គ្លេស) ដើម្បីកុំឱ្យអ្នកត្រូវបានកម្រិតដោយមុខវិជ្ជាដែលអ្នកមិនជឿជាក់លើ។ លើសពីនេះ អ្នកគួរតែពិចារណាលើតម្រូវការជាក់លាក់នៃមុខវិជ្ជាដែលអ្នកជ្រើសរើស។ ឧទាហរណ៍ ពេទ្យទូទៅទាមទារជីវវិទ្យា ដូច្នេះអ្នកគួរតែផ្តោតលើការសិក្សាជីវវិទ្យា។"
ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី បើតាមលោកគ្រូ វ៉ោយ ង៉ុក ញ៉ុង ពេលនេះ TS គួរតែផ្តោតទៅលើការសិក្សាដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អនៅថ្នាក់ទី១២ បន្ទាប់មកទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ព្រោះប្រសិនបើពិន្ទុប្រឡងខ្ពស់ នោះការបូកបញ្ចូលមុខវិជ្ជាលែងសំខាន់ទៀតហើយ ព្រោះប្រព័ន្ធនឹងយកពិន្ទុខ្ពស់បំផុតរបស់ TS មកពិចារណា។
តើការទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងមុខវិជ្ជា ៣ កំណត់ថាតើអ្នកនឹងពូកែនៅសាកលវិទ្យាល័យដែរឬទេ?
និស្សិតម្នាក់បានសួរក្នុងកម្មវិធីថា៖ «ខ្ញុំបានលឺថាការរៀននៅសកលវិទ្យាល័យខុសពីការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ មុខវិជ្ជាដែលរួមបញ្ចូលគ្នាគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ ដូច្នេះប្រសិនបើមុខវិជ្ជាទាំង 3 បញ្ចូលគ្នាមានពិន្ទុខ្ពស់ តើសិស្សនឹងសម្រេចថាសិស្សនឹងរៀនពូកែនៅសកលវិទ្យាល័យឬអត់?
អនុបណ្ឌិត Truong Thi Ngoc Bich បានអះអាងថា ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីការសិក្សានៅវិទ្យាល័យទាក់ទងនឹងវិធីសាស្រ្ត ចំណេះដឹង និងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ មានភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងបរិស្ថាន ភូមិសាស្រ្ត វប្បធម៌ ជីវិត។
"ប្រសិនបើអ្នកពូកែគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេសនៅវិទ្យាល័យ ចំណេះដឹងនេះអាចបំពេញបន្ថែមការសិក្សារបស់អ្នកនៅសកលវិទ្យាល័យក្នុងមុខវិជ្ជាដូចជា ច្បាប់ គ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្ម។ល។ ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់គ្នាដែលពូកែមុខវិជ្ជាទាំងបីក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជានោះអាចអភិវឌ្ឍការសិក្សារបស់ពួកគេនៅសកលវិទ្យាល័យបានទេ ព្រោះវាមានវិធីសាស្រ្ត និងការគិតខុសគ្នា... "។
ទន្ទឹមនឹងនេះ សិស្សម្នាក់បានងឿងឆ្ងល់ថា តើគាត់អាចត្រូវបានគេពិចារណាសម្រាប់ស្ថាបត្យកម្ម ប្រសិនបើគាត់មិនមានពិន្ទុគំនូរ។ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Vo Ngoc Nhon បានប្រាប់ថា៖ "សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ មានមុខជំនាញផ្នែកស្ថាបត្យកម្ម រចនាក្រាហ្វិក រចនាម៉ូដ សិល្បៈឌីជីថល... ដែលគិតគូរពីពិន្ទុគំនូរ។ សិស្សអាចប្រឡងតេស្តសមត្ថភាពដែលរៀបចំដោយសាលា ឬប្រើប្រាស់ពិន្ទុសមត្ថភាពរបស់ពួកគេនៅសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតដើម្បីយកមកពិចារណា។ ប៉ុន្តែក្រៅពីការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយគំនូរ សិស្សក៏អាចប្រើបន្សំពិន្ទុ 5 ផ្សេងទៀតផងដែរ។"
ទាក់ទិននឹងសំណួរថាតើមុខវិជ្ជាវិស្វកម្មបច្ចេកវិទ្យារថយន្តអាចពិចារណាបានដោយមិនចាំបាច់សិក្សារូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា លោកបណ្ឌិត Nguyen Phi Son មានប្រសាសន៍ថា សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan មាន 6 បន្សំ ដែលក្នុងនោះ 2 បន្សំមិនមានរូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា (គណិតវិទ្យា អក្សរសិល្ប៍ អង់គ្លេស គណិតវិទ្យា អង់គ្លេស វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ) អាចពិចារណាសម្រាប់មុខជំនាញនេះ។
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Truong Quang Tri បានកត់សម្គាល់ថា ប្រសិនបើបណ្ឌិតមានពិន្ទុជីវវិទ្យាទាប ពួកគេគួរតែពិចារណានៅពេលដាក់ពាក្យចូលរៀនពេទ្យទូទៅ ព្រោះជីវវិទ្យាជាមុខវិជ្ជាសំខាន់ក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀន ទាក់ទងទៅនឹងចំណេះដឹងអំពីរាងកាយមនុស្ស រោគវិទ្យា និងសរីរវិទ្យា។
លោក Master Tri បានផ្តល់ដំបូន្មានថា "ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកស្រលាញ់ថ្នាំទូទៅ សូមព្យាយាមកែលម្អជីវវិទ្យារបស់អ្នក។ ឬអ្នកក៏អាចពិចារណាពីប្រតិចារិកការសិក្សារបស់អ្នកបានដែរ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវធានានូវកម្រិតគុណភាពនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់វិធីសាស្ត្រនេះ" Master Tri បានណែនាំ។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/xet-tuyen-dh-2025-khong-gioi-han-to-hop-mon-tang-co-hoi-cho-thi-sinh-185250401231042231.htm
Kommentar (0)