50년 동안 보트 피플의 문맹을 조용히 근절하다

[광고_1]

그녀의 학생들은 항상 그녀를 존경심과 감사함으로 생각합니다. 그녀가 그들의 삶을 인도하고 변화시킨 사람이었기 때문입니다.

"한 선생님은 문해력을 가르치고 계십니다."

한 씨의 집을 찾아가는 길에서 우리는 길을 묻기 위해 여러 번 멈춰야 했습니다. "한 선생님은 문해력을 가르치시나요?" - 가이드들은 정중한 어조로 열정적으로 지시를 내렸습니다. 어떤 사람들은 한 여사가 보트피플이 아직 배 위에 있을 때부터 육지로 재정착할 때까지 문해력을 가르쳤고, 지금도 아이들에게 무료로 가르치고 있다고 말합니다. 한 선생님의 학생들은 여러 세대, 여러 사람으로 구성되어 있습니다.

보 반 란 씨(27세)는 한 선생님이 자신에게 읽고 쓰는 법을 가르쳐 주셨다는 질문에 미소를 지었다. 한 선생님이 없었다면 제 삶은 어떻게 되었을지 모르겠습니다. 선생님은 글자의 첫 "벽돌"을 쌓고, 철자, 읽기, 쓰기, 계산을 가르쳐 주셨습니다. 부모님은 제게 생명을 주셨지만, 한 선생님은 제게 읽기와 셈하는 법을 가르쳐 주시고 제 삶을 바꾸어 놓으셨습니다. 집과 작업장은 제가 직접 지었습니다. 하지만 글자와 지식이 없었다면 저는 결코 이렇게 할 수 없었을 것입니다." - 란 선생님은 이렇게 털어놓았습니다.

50 năm lặng lẽ xóa mù chữ cho dân vạn đò - Ảnh 1.

박티응옥한 선생님의 교실 한 구석

격자가 평화롭게 드리워진 현관에 놓인 테이블과 의자 옆에서, 백발의 여인은 보트 피플을 돕는 교사가 된 "운명"을 회상하며 부드럽게 미소 지었다.

보트 피플의 삶은 생계 수단이자 거주하는 "집"인 표류 보트로 정의됩니다. 비좁은 보트는 2~3세대 가족이 살기에 좁은 공간입니다. 빈곤과 고통에 얽매인 일시적인 삶. 어른부터 아이까지, 노인부터 아이까지 글을 읽을 줄 아는 사람은 아무도 없습니다. 문맹은 할아버지로부터 아버지, 그리고 자녀에게 유전됩니다.

1976년에 문해운동이 추진되었습니다. 당시 한 여사는 겨우 18~20세였고, 9학년을 마치고 흐엉강의 보트피플에게 글자와 쓰기를 가르치는 일에 참여했습니다. 저는 몇 년만 가르치게 될 줄 알았지만, 강가 주민들에게 지식을 "뿌리는" 여정이 지금까지 저를 따라올 줄은 전혀 예상하지 못했습니다.

처음 며칠 동안은 분필을 잡는 데 어려움을 겪었습니다. 당시 교실은 푸캇 협동조합에 임시로 설치되었습니다. 지친 하루를 보낸 어른들은 휴식을 취하고 푹신한 잠을 자야 내일의 삶의 주기를 이어갈 수 있습니다. 아무도 수업에 가고 싶어하지 않습니다. 많은 사람들이 처음 몇 번의 수업에 참석한 후 거부합니다.

한 씨는 포기하지 않고 선거 운동에 나서 모두에게 이렇게 조언했습니다. "글자를 배우는 것은 어렵지만, 많이 배우지 못하더라도 적어도 읽는 법은 알아야 합니다. 누군가 종이를 주면 그 위에 쓰여 있는 것을 읽어야 합니다. 그렇지 않고 잘못된 종이를 집어 들면 위험합니다. 글을 쓰고 계산하는 법을 아는 것은 항상 자제력, 자신감, 그리고 자신의 권리와 삶과 연결되어 있습니다." 수업은 단 1시간 동안 진행되었지만, 그녀는 오후 5시에 집을 나와 사람들을 동원하기 위해 각 배에 올랐고, 오후 10시가 되어서야 집으로 돌아왔습니다.

한 선생님의 학생들 중 다수는 키가 작은 소녀가 덥든 춥든 흐엉 강둑을 따라 등유 램프를 부지런히 들고 다니며 사람들을 수업에 부르는 모습을 아직도 기억합니다. 한 선생님은 아이들에게 좋은 사람이 되는 법을 지도하고, 교육하고, 가르치는 데 더욱 헌신적입니다.

사랑을 위해

보트 거주자들이 해안으로 재정착하여 정착한 뒤, 한 여사는 다시 한번 부모들에게 자녀를 공립학교에 보내라고 격려했습니다. 하지만 많은 어린이들은 출생증명서가 없어 학교에 다닐 수 없습니다. 그래서 그녀는 동네 지도자의 집과 지방 정부를 "오가며" 각 아이의 출생 증명서를 만들 방법을 찾으려고 노력했습니다. 출생증명서를 가지고 자녀가 공립학교에서 공부할 수 있도록 계속 지원하세요. 왜 보트피플에게 그런 "운명적인 빚"을 졌느냐는 질문에 한 씨는 간단히 "사랑 때문"이라고 대답했습니다.

50 năm lặng lẽ xóa mù chữ cho dân vạn đò - Ảnh 3.

한 씨는 아이들에게 읽기와 쓰기를 가르치고 있습니다.

매년 여름이 다가오면 그녀는 동네 학생들을 만나면 낡은 책과 공책을 맡겨달라고 부탁하곤 합니다. 그녀는 오래된 공책에서 쓰지 않은 페이지를 부지런히 잘라내어 책으로 묶었습니다. 그녀는 쓴 페이지를 모아서 팔아서 펜을 더 사서 학생들에게 나눠주었습니다.

어려운 환경으로 인해 많은 어린이들이 공부를 계속할 수 없게 되자, 한 선생님은 그들에게 직업 학교에 가라고 요청하셨습니다. 장학금과 지원금을 신청하려면 조직과 지원 기금에 연락하세요. "한 씨가 요청한 지원금으로 매달 15만 동을 받았는데, 그 돈으로 직업 훈련 비용을 충당할 수 있었습니다. 한 씨에게 정말 감사드립니다." - 보 반 란 씨가 말했습니다.

란 씨뿐만 아니라 미용실 주인인 두옌 씨, 건축 자재 가게 주인인 호 씨 등 많은 학생들이 있습니다. 그리고 예전에는 거리에서 물건을 팔거나 어머니를 따라 배에서 물을 퍼 올리던 노숙 아동들도 읽고 쓰는 법을 배운 덕분에 이제는 안정적인 삶을 살 뿐만 아니라 많은 사람들에게 일자리를 창출하고 있습니다.

저녁 7시, 김롱구 지역문화관 마당은 웃음소리로 가득 찼습니다. 아이들은 축구, 셔틀콕을 하고 있었습니다. 한 선생님이 차를 몰고 마당으로 들어오는 것을 보고, 모두들 서둘러 교실로 들어갔습니다. "어린 소녀" 투이는 "4학년과 5학년은 이쪽에 앉고, 1, 2, 3학년은 반대쪽에 앉으세요"라는 과제를 받았습니다. 투이는 1학년부터 5학년까지 한 선생님과 함께 공부했습니다. 낮에는 학교에 다녔고, 저녁에는 한 선생님에게 추가 과외를 받기 위해 여기 왔습니다. 응안이라는 여학생은 자랑스럽게 말했습니다. "저희 집에는 형제자매가 9명 있는데, 모두 한 선생님 밑에서 공부하고 있어요. 저를 이모라고 부르는 조카도 이 수업에서 공부하고 있어요."

한 선생님의 무료 수업에는 현재 1학년부터 5학년까지 약 20명의 학생이 있습니다. 대부분의 학생들은 지역 초등학교에서 공부하고 있지만 학업 성취도가 좋지 않아 한 선생님이 그들을 지도합니다. 한 여사는 수년 동안 김롱워드 적십자사 회장과 주거 그룹의 여성 협회장을 역임했습니다. 그녀는 문해력 교육 과정에서 빈곤층이 사회 정책 자본과 경제 개발에 접근할 수 있도록 돕고 동행했습니다. 그러므로 그들의 자녀들은 좋은 교육을 받았습니다.

2015년, 후에시, 투아티엔-후에성, 킴롱구 페리 마을 어린이들의 초등 교육 보편화에 기여한 공로를 인정받아 박티응옥한 여사는 대통령으로부터 3등 노동 훈장을 받았습니다. 2022년에 그녀는 투아티엔-후에성 여성연합 상임위원회로부터 "지역사회를 위한 뛰어난 여성"으로 인정받았습니다.

파트너 유닛