학습과 재능을 장려하기 위한 농부 모방 운동의 50가지 전형적인 사례를 기리며

개막식에서 당 집행위원회 위원이자 지방 농민 협회 회장인 응우옌 꽝 퉁 동지는 디지털 시대에 농부들은 쟁기질과 호미질에만 능숙해야 하는 것이 아니라 정보를 업데이트하고, 스마트폰을 활용하고, 생산에 기술을 적용하고, 심지어 농산물을 판매하기 위해 라이브 스트리밍하는 방법까지 알아야 한다고 말했습니다.

회의에 참석한 대표들. 이 회의는 응우옌 꽝 퉁(Nguyen Quang Tung) 지방 농민 협회 회장과 응우옌 탄 히엔(Nguyen Thanh Hien) 지방 교육 진흥 협회 회장이 의장을 맡았습니다. 사진: 마이 하

그러므로 평생 학습, 즉 인간이 되는 법, 직업을 갖는 법, 발전하는 법을 배우는 것은 문명화된 농부에게 피할 수 없는 필요이자 시대적 요구가 되었습니다.

그 정신은 새로운 농촌 지역을 건설하고, 생태 농업을 발전시키고, 문명화된 농민 계급을 형성하는 데 촉진되어야 합니다. 이는 당 중앙위원회 제13차 결의안 제19-NQ/TW에서 확인된 바와 같습니다.

응우옌꽝퉁 동지 - 지방 농민 협회 회장이 대회에서 개회사를 했습니다. 사진: 마이 하

수년에 걸쳐, 농민협회는 온타리오 주 전역의 농부들과 함께 학습을 촉진하고, 재능을 키우고, 학습 사회를 구축하는 작업을 장기적 전략이자 심오한 인본주의적 의미를 지닌 핵심 과제 중 하나로 지정해 왔습니다.

협회는 선전 활동을 촉진하고 회원과 농민이 "학습 가족", "학습 씨족", "학습 공동체" 등의 모델을 구축하기 위해 등록하도록 장려하는 것 외에도 사람들이 직업 훈련, ​​농업 및 축산 기술 학습, 농산물 생산, 사업 및 소비에 디지털 기술을 활용하는 방법 학습 등 언제 어디서나 다양한 형태, 수단 및 내용을 통해 평생 적극적으로 학습하도록 장려합니다.

회의에 참석한 대표들은 학습을 촉진하고, 재능을 북돋우고, 학습 사회를 구축하기 위한 농민 모방 운동의 전형적인 사례를 칭찬했습니다. 사진: 마이 하

이를 통해 농촌 근로자 329,990명에게 "학습 시민" 칭호를 부여하여 전체 농촌 근로자의 27.6%에 해당하는 인력을 양성하고 육성하는 데 기여했습니다.

농민회는 또한 교육진흥협회와 협력하여 회원과 농민들이 교육과 인재를 진흥하기 위한 기금을 기부하고, 학교를 짓기 위해 벽돌을 기부하고, 유치원과 초등학교에 채소밭을 조성하도록 촉구합니다. 어려운 환경에 처한 수백 명의 학생들이 학교에 계속 다닐 수 있도록 지원했습니다.

학습과 재능을 장려하기 위한 농부 모방 운동에 참여한 전형적인 얼굴들. 사진: 마이 하

농부들 사이에서 평생 학습 운동이 점차 확산되고 있으며, 오늘날의 농부들은 일하는 방법뿐만 아니라 배우는 방법도 알고 있다는 사실이 확인되고 있습니다. 인생을 바꾸기 위해 공부하는 것뿐만 아니라, 조국을 건설하기 위해 공부하세요.

이러한 성과를 바탕으로, 이번 행사에서 도농협회-교육진흥협회는 지역 사회에 기여하고, 지식을 공유하며, 공부하는 모범적인 간부, 회원 및 농민 50명을 표창했습니다.

표창장에는 지식과 경험을 적극적으로 연구하고 학습하며 향상시킨 보반하우(응이아안사, 응이아단구) 씨가 있습니다. 온실에서 첨단 농업 생산에 과감하게 투자하고, VietGAP 표준에 따라 자동 점적 관개를 적용합니다.

부이딘호이(응이훙사, 응이록구) 씨는 직업 훈련 수업과 기술 훈련 과정에 참석하는 것을 두려워하지 않고, 매우 효과적인 모델이 있는 곳으로 짐을 챙겨서 여행을 가서 기술을 배웁니다. 대규모 유기 농업 생산에 있어서 기술의 효과적인 적용.

Bui Thi Thao 씨(Quynh Luu 지역 Van Hai 지역)는 2명의 고아를 후원합니다. 마을의 교육 진흥 기금에 정기적으로 기부하고, 지부에서 폐기물을 모아 교육 진흥 기금을 마련하는 모델을 구축하도록 지시하며, 깨끗한 농산물을 도입하고 소비하는 프로그램을 조직하여 "가난하고 불우한 어린이와 고아의 학업 지원" 기금을 마련합니다. 지역 내 학교에 기부할 "어린이를 위한 책장" 프로그램을 조직합니다.

부 이 도(Vu Y Do) 여사(뜨엉 즈엉 구, 루 끼엔 사)는 이 지역의 노동 운동, 생산, 문화 생활 건설에 앞장선 사람입니다. 그녀와 마을의 수장들은 학습을 장려하는 운동을 구축하기 위한 중요한 조항을 포함한 루통 마을 규약을 논의하고 초안했습니다.

동지들: 쩐 티 투 흐엉(Tran Thi Thu Huong) - 도 조국 전선 위원회 부위원장, 응우옌 꽝 퉁(Nguyen Quang Tung) - 도 농민 협회 위원장, 응우옌 탄 히엔(Nguyen Thanh Hien) - 교육 진흥 협회 회장은 교육 진흥, 인재 육성, 학습 사회 건설에 뛰어난 업적을 이룬 개인에게 공로증을 수여했습니다. 사진: 마이 하

이들은 감히 생각하고, 감히 행동하고, 감히 배우고, 배운 지식을 적용하여 효과적인 경제 모델을 구축하는 농부들입니다. 존경받는 전형적인 사례로는 성공적인 자녀를 키우고 가난한 학생들의 지식의 여정을 동행하는 아버지와 어머니들이 있습니다. 그 밖에도 농민협회, 학습진흥협회, 후원자 등 많은 모범적인 간부들이 있어 회원, 농민, 농민자녀 후원자들의 지식 추구 여정에 학습 정신을 불어넣고 있습니다.

회의 대표단은 대표적인 사례를 사진으로 찍었습니다. 사진: 마이 하

또한 이번 대회에서는 학습사회를 구축하기 위해 학습과 재능을 장려하는 농민 경쟁 운동의 전형적인 사례를 공유했습니다. 각 사람에게는 이야기가 있고, 행동과 메시지가 있지만 모두 같은 정신을 공유합니다. 변화를 배우는 것, 발전하는 것을 배우는 것, 조국과 국가를 건설하는 것을 배우는 것입니다.

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출처: https://baonghean.vn/bieu-duong-50-dien-hinh-trong-phong-trao-nong-dan-thi-dua-khuyen-hoc-khuyen-tai-10297857.html