11학년 3인조가 전국 영어 경시대회에서 1등을 차지했습니다.

Bộ ba lớp 11 đạt giải nhất học sinh giỏi quốc gia tiếng Anh- Ảnh 1. — 3인조는 우수한 학생들을 위한 국가 영어 시험에서 1등을 차지했습니다. 왼쪽부터 오른쪽: Tuan Phong, Gia Vy, Nhat Luan

교육훈련부가 발표한 2024~2025학년도 전국 고등학교 우수학생 선발시험 결과에 따르면, 호치민시에서 각 과목 1등을 차지한 학생 6명 중 영어 1등을 차지한 학생은 3명이었다.

응우옌 뚜언 퐁, 쩐 지아 비, 응오 녓 루안은 모두 쩐 다이 응이아 영재 고등학교에서 영어 1을 전공하는 11학년 학생입니다. 이 세 학생은 10학년 때부터 전국 우수 학생 시험에 참여했습니다. 당시 응오 녓 루안은 1등을, 응우옌 뚜언 퐁과 쩐 지아 비는 2등을 차지했습니다.

Bộ ba lớp 11 đạt giải nhất học sinh giỏi quốc gia tiếng Anh- Ảnh 2. — 영어는 국내 3대 기업의 일상 의사소통 언어입니다.

영어 쓰기 능력 향상 경험

세 사람은 2년 연속으로 전국 우수학생고사에서 높은 순위를 차지한 비결을 공유하며, "자연스럽고 독립적으로 공부하고 항상 영어로 된 정보와 지식에 접근하세요"라고 말했습니다.

실제로 오늘날 학생들은 영어의 네 가지 능력 중 쓰기 능력이 여전히 취약합니다. 따라서 두 차례 전국 우수 학생 경연대회에서 연속 1위를 차지한 응오 낫 루안 씨는 자신의 강점을 활용하여 영어 학습, 특히 쓰기 능력은 문학 학습과 마찬가지로 지속적인 연습과 향상이 필요하다고 말했습니다.

나트 루안은 스타일과 어휘 사용에 집중하기 전에 문법과 문장 구조와 같은 기본 요소를 확실히 하는 것이 중요하다고 강조합니다.

영어 부문 전국 1등 수상자는 영어로 된 문서와 신문을 많이 읽으면 어휘력과 이해력이 늘어나 글쓰기 능력이 향상된다고 조언했습니다.

"단순히 공부하는 것이 아니라 일상 생활에서 영어를 사용하는 것은 영어 실력 향상에 도움이 됩니다. 동시에 맥락과 독자를 상상하는 것은 글쓰기 과정을 이끌어 주고, 생각을 더욱 효과적으로 전달하는 데 도움이 됩니다. 독자가 기사를 어떻게 받아들이는지 이해하는 것의 중요성을 인식하고 평가하며, 일반적인 방식으로 글을 쓰지 마세요."라고 응오 낫 루안은 말했습니다.

Bộ ba lớp 11 đạt giải nhất học sinh giỏi quốc gia tiếng Anh- Ảnh 3. — 전국 우수학생 경연대회에서 1등을 차지한 쩐다이응이아 영재고등학교 학생 3명이 팀 선생님과 담임 선생님들과 함께 사진을 찍었습니다.

영어를 유창하게 말하는 방법

영어 말하기 능력을 향상시키는 것, 특히 영어를 더 자연스럽고 유창하게 말하는 방법에 관해서, Tran Gia Vy는 영어로 의사소통을 시작한 초기에 겪었던 한계에 대해 이야기합니다.

바이는 이렇게 말했습니다. "영어를 어떻게 해야 할지, 어떻게 표현해야 할지, 다른 사람들이 내 말을 알아들을지 걱정하는 등 너무 많은 생각을 했어요. 그러다 보니 영어를 할 때 부자연스러워졌어요."

그래서 지아 비는 자신의 한계를 깨닫고 실생활에서 영어에 더 많이 노출되었습니다. 비는 영화 시청, 책 읽기 등 다양한 영어 콘텐츠에 노출되는 것이 원어민의 발음과 억양에 점차 익숙해지는 데 도움이 될 것이라고 생각합니다. 이는 그의 마음속에 "각인"을 남겨 더 자연스럽게 영어를 구사하는 데 도움이 될 것입니다.

응우옌 투안 퐁은 지아 비와 함께 올해 전국 우수 학생 시험에서 승격했습니다(2023-2024학년도에는 퐁과 비가 모두 2위를 차지했습니다). 퐁은 또한 지속적인 연습, 어휘력 및 이해력 향상, 그리고 일상 의사소통에서 영어 사용의 필요성을 강조했습니다.

Bộ ba lớp 11 đạt giải nhất học sinh giỏi quốc gia tiếng Anh- Ảnh 4. — Gia Vy와 Tuan Phong이 함께 공부합니다

투안 퐁에 따르면, 그는 종종 읽기 자료를 이해하고 잘했다고 느꼈지만, 결과는 기대만큼 좋지 않았습니다. 이를 통해 퐁은 읽기 자료를 읽을 때 각 질문에 집중하고 텍스트에 있는 정보를 바탕으로 답하려고 노력하는 경우가 많다는 것을 깨달았습니다. 하지만 선생님은 그가 개인적인 평가보다는 객관적인 정보를 얻는 데 집중하기를 원했습니다. 그는 전체 텍스트를 보지 않고 각 질문에 너무 집중했습니다.

따라서 퐁은 읽고 질문에 답할 때 객관적인 접근 방식을 취하면 학생들이 개인적인 생각에만 의존하는 대신 정보를 더 잘 이해하는 데 도움이 된다고 말했습니다. 이는 외국어 학습에 중요한 기술이 될 것입니다.

출처: https://thanhnien.vn/bo-ba-lop-11-dat-giai-nhat-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-tieng-anh-1852501212105559.htm