고등학교 졸업시험(10학년)을 폐지해야 할까요, 아니면 유지해야 할까요?

TPO - 많은 학부모와 교사들은 하노이 시가 공립 고등학교 수를 늘려 10학년 입학시험 부담을 줄이고, 궁극적으로는 시험을 폐지하여 2035년까지 보편적인 고등학교 교육 목표를 달성하기를 희망하고 있습니다.

요즘 하노이 의 중학교 학부모와 교사들은 2025-2026학년도 10학년 입학시험에 대한 시의 계획을 애타게 기다리고 있습니다. 이미 스트레스가 많고 까다로운 이 시험이 6월 말까지 연기될 수도 있다는 소식에 불안감은 더욱 커지고 있습니다.

하노이 동다동의 한 중학교 교장은 "6월은 날씨가 푹푹 찌는데 학생들은 시험 준비반에도 가야 해서 너무 힘들다. 교육부는 학기말 직후에 시험을 치르도록 권고해야 한다"고 말했다.

교육 및 훈련 개발의 획기적인 발전을 위한 정치국 결의안 71호는 2030년까지 "중등 교육까지의 의무 교육 시행 및 교육 대상 연령 인구의 최소 85%가 중등 교육 또는 그에 상응하는 교육 이수"를 목표로 하고 있으며, 2035년까지는 "모든 사람이 중등 교육 또는 그에 상응하는 교육을 이수"하는 것을 목표로 하고 있습니다.

많은 사람들이 학생들에게 불필요한 부담을 주는 연례 입학시험을 계속 유지해야 하는지에 대해 의문을 제기해 왔습니다.

교육훈련부에서 발표한 중고등학교 입학 규정 제30호는 고등학교 입학 전형을 성적, 입학시험, 또는 이 둘을 병행하는 세 가지 방식으로 진행할 수 있다고 규정하고 있습니다. 그러나 최근 몇 년 동안 대부분의 지역에서는 10학년 입학에 입학시험 방식을 적용하고 있는 것으로 나타났습니다. 특히 하노이에서는 이 시험으로 인해 학생들과 학부모들이 매년 과도한 압박감을 느낀다고 불만을 토로하고 있습니다.

많은 학교에서 중학교에 막 입학한 학생들에게 입학시험을 대비해 기초 지식을 쌓도록 보충 수업을 듣게 합니다. 많은 부모들은 자녀들이 시험 스트레스로 복통과 체중 감소에 시달리는 것을 보고 눈물을 흘립니다. 만약 자녀들이 공립학교에 입학하지 못하면, 가정 형편에 맞지 않는 비싼 사립학교에 다니거나 직업 훈련을 받아야 합니다.

입학시험 폐지는 "증상"만을 해결할 뿐이다.

하노이 영재고등학교의 한 교사는 10학년 입학시험의 압박감이 오랫동안 공립학교의 정원을 초과하는 응시 학생 수에서 비롯되었다고 생각합니다. 수요가 공급을 초과하면 압박감이 발생한다는 것입니다.

그 교사에 따르면, 입학시험을 폐지하는 것은 단지 '증상'인 시험 자체만 없애는 것일 뿐, 학교 입학을 위한 '경쟁'은 여전히 ​​존재할 것이라고 합니다. 학교들은 학생들을 어떻게 유치할지 전략을 세울 것이고, 그 결과 어떤 학교는 지원자가 폭증하는 반면, 어떤 학교는 지원자가 거의 없을 것이라는 것입니다.

문제는 입학시험이 없다면 입학은 학업 성적과 수상 경력에 따라 결정된다는 점입니다. 이는 학업 성취도부터 특별활동까지 다양한 분야에서 수상 경력을 앞세운 경쟁으로 이어질 것입니다. 결과적으로 학업 성적에 기반한 입학 전형은 더욱 복잡해지고 표준화가 어려워집니다. 우수한 학업 성적을 가진 학생들이 많을 뿐 아니라, 수준 높은 학교와 일반 학교 간의 격차 또한 매우 큽니다.

"과목별 평균 학점이 9.0으로 같더라도, 명문 학교 학생들은 일반 학교 학생들보다 훨씬 더 어려운 상황에 놓일 것입니다. 모든 학생들을 똑같이 대할 수는 없으니까요. 게다가 어른들이 상을 사거나 성적을 조작하는 등의 부정적인 측면도 있습니다. 더군다나 무분별하게 수많은 경시대회가 개최될 것입니다."라고 그 교사는 말했다.

교사는 시험 부담을 줄이는 것은 시장의 실제 수요와 공급 역학을 보장하는 데 달려 있다고 강조했습니다. 다시 말해, 인구 증가에 따른 사회의 수요를 충족하기 위해서는 더 많은 고등학교를 건설해야 한다는 것입니다. 따라서 학생들이 지정된 지역의 학교에 배정될 수 있도록 시험을 유지하는 것이 여전히 중요합니다.

시험 폐지를 지지합니다.

한편, 하노이의 한 중학교 교장은 10학년 입학시험 폐지에 찬성하는 의견을 밝혔습니다. 그녀는 "현재 시험은 대학 입학시험보다 훨씬 더 스트레스가 심합니다. 학생, 학부모, 심지어 교사까지 모두 시험에만 집중하고 있으며, 수업 자체가 시험만을 위한 것이 되어버렸습니다."라고 말했습니다.

여교장은 오랫동안 이 도시의 공립 고등학교 진학률이 평균 60% 수준에 그치고 있으며, 교외 지역 학교들은 입학률이 매우 낮고, 도심 지역 학생들은 밤낮으로 공부해도 일부 과목에서 8점 이상을 받아도 학교에 진학하지 못하는 경우가 있다고 밝혔습니다.

그러므로 하노이시가 모든 학생들이 학교에 다닐 기회를 가질 수 있도록 더 많은 공립학교를 건설하는 것 외에는 다른 해결책이 없습니다.

학생들이 서로 경쟁하지 않고 9학년을 마치고 10학년에 진학할 수 있는 충분한 공립학교가 생겨날 때 비로소 입학 경쟁의 압박이 사라지고 입학시험이 불필요해질 것입니다.

실제로 공립학교 외에도 사립학교가 많지만, 입학 요건이 까다롭고 학비가 매우 비싸 대부분의 사람들이 다니기 어렵습니다. 일부 학교는 무분별하게 학생을 모집하지만, 교육의 질과 시설이 미흡하여 학생들이 진학 의욕을 보이지 않습니다. 따라서 공립학교에 대한 수요는 매우 높지만 현재 수요를 충족시키지 못하고 있습니다. 수년간 새로 지어진 고등학교의 수는 매우 적었으며, 대부분 교외 지역에 집중되어 있습니다.

그녀는 또한 시험에 대한 압박으로 인해 과외 수업 횟수가 증가했다고 주장했습니다. 29호 공문이 발표된 이후 이러한 수업들이 여러 형태로 변질되어 학교 행정 담당자들에게 어려움을 초래하고 있다고 지적했습니다.

교사들은 학생들을 서로 바꿔 가르치는 방식으로 규칙을 피해갑니다. 예를 들어 A 교사의 학생들은 B 교사에게 수업을 받습니다. 그러나 학생들이 자신의 담임 선생님과 함께 공부할 수 없게 되면서 중도 포기율이 높아지고 수입이 줄어들며, 심지어 일부 교사들은 학생들을 집으로 불러들여 집단 수업을 하는 지경에까지 이릅니다. 이러한 상황에 대해 교사들이 문제를 제기하고 압력을 가하면, 그들은 "그런 기회가 주어지지 않았다"고 주장합니다.

이 학교 교장은 교육계 에서 개혁을 요구하고 있음에도 불구하고, 실제 현장 교육은 여전히 ​​"지식 전달"과 "시험을 위한 학습"에만 치중되어 있으며, 형식과 시험에 지나치게 의존하고 있다고 주장합니다.

2025년 11월, 응우옌 킴 선 교육훈련부 장관은 연설에서 하노이 교육에 있어 일반 학교, 특히 수준 높은 고등학교의 수를 늘리는 것이 시급하다고 강조했습니다.

"현재의 경쟁은 단순히 학업 자리를 확보하는 것이 아니라, 좋은 학교에 진학하기 위한 경쟁에 치중되어 있습니다. 따라서 학교 시스템을 확대하고 질을 향상시키는 것이 근본적인 해결책이 될 것이며, 이를 통해 10학년 입학시험에서 오는 불필요한 압박과 스트레스를 최소화하고 모든 학생에게 질 높은 학습 환경을 보장할 수 있을 것입니다."라고 교육부는 말했습니다.

하노이 공립 고등학교 10학년 입학시험에는 매년 많은 지원자가 몰리지만, 공립학교는 정원의 약 60%만 선발합니다. 이것이 바로 학생들이 치열한 경쟁 속에서 밤낮으로 공부해야 하는 주된 이유입니다.

출처: https://tienphong.vn/bo-hay-giu-ky-thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-post1799421.tpo