전통적인 시험 블록 방식 폐지: 수험생들의 부담은 증가할까?

(Baohatinh.vn) - 많은 대학들이 2026학년도 입학 전형에서 A00, C00과 같은 전통적인 입학 전형 조합을 축소하거나 아예 없애고 있어, 하띤성 고등학교 3학년 학생들이 학업 계획을 조정할 준비가 되어 있지 않은 상황입니다.

마지막 순간에 많은 변경 사항이 발생했습니다.

현재까지 20개 이상의 대학이 2026학년도 입학 계획을 발표했는데, 많은 대학들이 A00(수학, 물리, 화학)이나 C00(문학, 역사, 지리)과 같은 전통적인 전공 조합을 축소하거나 아예 없애고 있습니다. 하노이에 있는 사회 과학인문 대학교(베트남 국립대학교)와 같은 일부 대학은 언론학, 홍보학, 국제학, 심리학 등 인기 전공에서 C00 계열 학생을 더 이상 받지 않겠다고 일찌감치 발표했습니다.

호치민 시 법과대학은 2025학년도 입학 전형부터 A00, C00 등 흔히 사용되는 여러 전형 조합을 폐지할 계획입니다. 이러한 추세에 따라 호치민시 공업대학(HUTECH) 또한 2026학년도부터 대부분의 교육 과정에서 수학, 물리, 화학과 문학, 역사, 지리학을 조합한 전형을 중단할 예정입니다.

정치 장교 양성 학교는 2026년부터 입학 전형에 A00 및 C00 과목 조합을 더 이상 사용하지 않습니다. 대신 기존의 C03(문학, 수학, 역사), C04(문학, 수학, 지리), D01(문학, 수학, 영어) 조합과 함께 C01(문학, 수학, 물리학) 조합을 추가할 예정입니다.

국경경비사관학교는 또한 A00과 C00 과목 조합을 보다 유연한 조합으로 대체했습니다. 이러한 조정은 외국어 능력 요건 충족과 사회 통합 추세에 따른 것이라고 설명되었지만, 12학년 학생들이 시험 준비에 박차를 가하는 시기에 이루어진 이러한 변화는 여론에서 많은 우려를 불러일으켰습니다.

리투쫑 고등학교 12학년 학생들은 다가오는 고등학교 졸업 시험과 대학 입학 시험을 대비하는 데 집중하고 있습니다.

학생들은 "준비를 위한 학습"이라는 말에 혼란스러워합니다.

하띤성 리뚜쫑 고등학교 12학년 1반에서는 많은 학생들이 고등학교 재학 내내 A00 과목 조합을 고수해 왔습니다. 그러나 대학들이 전통적인 과목 조합을 축소하면서 많은 학생들이 입학 가능성을 높이기 위해 전공 분야 외의 추가 과목을 선택하는 등 학습 계획을 조정하게 되었습니다.

응우옌 티 투이 즈엉(리 투 쫑 고등학교 12학년 A1반) 학생은 다음과 같이 우려를 표했습니다. “예전에는 수학, 물리, 화학에만 집중했습니다. 하지만 많은 학교에서 A00 시험 조합을 폐지하면서 수학, 물리, 영어 조합으로 바꿔야 했습니다. 원래 과학 과목에 관심이 많았는데, 이렇게 짧은 시간 안에 영어에 집중해야 한다는 것이 정말 부담스럽고 ​​공부에 대한 압박감이 훨씬 커졌습니다.”

교사들에 따르면, 미래에 진정으로 도움이 될 과목 조합을 결정하기 어려울 때 많은 학생들은 모든 과목을 똑같이 공부하는 것이 가장 안전한 선택이라고 생각합니다. 이는 의도치 않게 학생들에게 불안감과 대학 입시에서 탈락할지도 모른다는 두려움을 안겨줍니다. 리 투 트롱 고등학교의 마이 티 푸옹 선생님은 다음과 같이 우려를 표했습니다. "많은 대학들이 더 이상 전통적인 과목 조합을 고려하지 않는다는 사실이 학생들에게 불안감을 주고 있습니다. 학생들은 10학년 때부터 이미 시험 과목과 전공을 선택해 왔고, 많은 학생들이 A00이나 C00과 같은 전통적인 조합을 선택해 왔습니다. 하지만 현재 대학 입시 추세로 인해 학생들은 자신의 강점이 아닌 과목까지 포함하여 다른 과목에도 집중해야 할 것입니다."

초기에 전통적인 A00 과목 조합을 선택했던 많은 학생들이 대학 진학 가능성을 높이기 위해 다른 여러 과목을 공부해야 하는 상황에 놓입니다.

사회과학 분야 학생들이 받는 압력이 점점 커지고 있다.

사회과학 계열 학생들에게는 압박감이 더욱 크다. 하띤 영재고등학교에서 역사학을 전공하는 12학년 학생 응우옌 홍 푹은 10학년 때부터 C00 대학 입학시험 과목 조합을 목표로 삼았다. 3년 가까이 문학, 역사, 지리학을 열심히 공부했지만, 많은 대학들이 C00 과목 조합을 폐지한다는 발표가 나오면서 그는 다른 선택지를 찾아야만 했다.

최근 푸크는 도 단위 우수 학생 경진대회 준비, IELTS 시험 준비, 그리고 각종 적성 시험 응시에 집중하고 있다. "대학 진학 가능성을 높이기 위해 유리하다고 생각되는 거의 모든 입학 경로에 참여하려고 노력하고 있어요."라고 푸크는 말했다.

학생들뿐만 아니라 가족들도 상당한 압박을 받고 있습니다. 입학 전형에서 탈락할지도 모른다는 불안감 때문에 많은 부모들이 자녀를 여러 과외 수업에 등록시키고, 다양한 자격증 시험을 치르게 하며, 여러 적성 검사에 참여시키고 있습니다.

하띤성 쩐푸동에 거주하는 레 티 킴 오안 씨는 각 시험마다 구조와 목표가 다르기 때문에 학습 전략도 달라야 한다고 말했습니다. 이는 아이들의 에너지와 정신 상태를 분산시킬 뿐만 아니라 학습 비용도 크게 증가시킨다고 지적했습니다. "대학 입학 시험은 여러 번 바뀌면서 부모들이 아이들의 학습을 지도하기가 어려워졌습니다. 아이들을 여러 학원에 보내야 하니 아이들과 가족 모두에게 스트레스가 됩니다."

하띤 영재고등학교에서 역사학을 전공하는 12학년 학생 응우옌 홍 푹은 입학 가능성을 높이기 위해 IELTS 시험을 준비하고 적성 검사에도 참여하고 있다.

안정성과 명확한 로드맵이 필요합니다.

2025년 대학 입학 규정에 따르면, 교육부는 전공 전형에서 과목 조합의 수를 제한하지 않지만, 각 조합은 최소 세 과목을 포함해야 하며, 수학 또는 문학 과목은 입학 점수에서 최소 25%의 가중치를 가져야 한다고 규정하고 있습니다. 2026년부터는 각 조합의 공통 과목이 총 입학 점수의 최소 50%를 차지해야 합니다. 대학들이 과목 조합을 조정하는 것은 이러한 규정을 준수하고, 외국어 능력 요건을 충족하며, 현대적인 교육 전략을 구현하기 위한 방안으로 설명됩니다.

하지만 하띤성 인민위원회 문화사회위원회 부위원장인 타이 반 신 씨에 따르면, 어떤 혁신이든 학생과 학교가 적응할 시간을 주기 위해 일정 기간의 ‘시차’가 필요하다고 합니다. 적절한 로드맵이 있다면 혁신은 긍정적인 원동력이 될 수 있다는 것입니다. 타이 반 신 씨는 “이론적으로는 몇몇 과목에만 집중하는 대신 학생들의 능력을 종합적으로 평가하는 것이 올바른 접근 방식이며, 이를 통해 학교는 폭넓은 지식을 갖춘 학생들을 선발할 수 있습니다. 그러나 베트남의 현실에서는 이로 인해 상당한 혼란이 발생하고 있습니다. 많은 학생들이 가장 자신 있는 세 과목에 집중하는 대신 적성 검사, 비판적 사고력 평가 등 다양한 경로를 통해 자연과학부터 사회과학까지 폭넓은 지식을 습득해야 합니다. 전통적인 과목 조합이 사라지면서 이미 A00이나 C00에 많은 투자를 한 학생들은 마지막 순간에 기회가 줄어드는 것을 느끼고 있습니다. 이러한 급격한 변화는 학생들이 적응하는 것을 방해하고 있으며, 많은 학생과 학부모에게 상당한 부담이 되고 있습니다.”라고 덧붙였습니다.

응엔 고등학교의 응우옌 티 람 부교장은 학교 입장에서 전통적인 시험 조합제를 폐지하는 것은 교육 개혁 과정에서 불가피한 단계라고 생각한다고 밝혔습니다. 그러나 학생들의 부담을 줄이기 위해서는 장기적인 관점을 가진 안정적인 입학 제도를 구축하여 학생들이 고등학교 단계부터 무엇을 준비해야 하는지 정확히 알 수 있도록 하는 것이 중요하다고 강조했습니다. "대학들은 입학 계획을 더 일찍 발표해야 학생들이나 학교가 학업 및 시험 준비에 더욱 적극적으로 임할 수 있습니다. 특히 대학 입학의 주요 변화에 대비하여 최상의 계획을 세우고 좋은 결과를 얻을 수 있도록 해야 합니다."

하띤성 교육훈련국 일반교육부 부국장인 판 칵 응에 박사는 대학 입학 전형이 끊임없이 변화함에 따라 교육부는 학교들이 유연하게 적응하고, 12학년 학생들을 위한 적절한 수업 및 복습 계획을 수립하고, 진로 지도를 제공하며, 학생들의 열망과 심리를 이해하도록 지시했다고 밝혔습니다. 특히, 교육 과정은 학생들의 종합적인 역량 개발에 중점을 두고 있습니다. 학생들이 필요한 핵심 역량을 갖추면 입학 전형의 지속적인 변화에도 불구하고 능동적으로 적응하고 시험에서 높은 성적을 거둘 수 있습니다.

많은 대학들이 전통적인 시험 조합을 축소하거나 폐지하는 움직임을 보이는 것은 현재의 대학 입학 제도가 장기적인 방향성과 안정성을 결여하고 있음을 보여줍니다. 적절한 로드맵 없이 이러한 변화가 지속된다면 오히려 역효과를 낳아 학생들에게 시험 부담을 가중시킬 수 있으며, 이러한 시험 부담은 모든 교육 개혁에서 반드시 보호되어야 할 부분입니다.

출처: https://baohatinh.vn/bo-khoi-thi-truyen-thong-ap-luc-co-don-len-thi-sinh-post301981.html