고등학교의 혼란을 피하기 위해 조기 입학을 없애자

(댄 트리) - 두이탄 대학교 부교장인 보 탄 하이는 일반 12학년 학생들과 특히 전문학교 학생들이 조기 입학에 의존하고 공부를 소홀히 한다는 이유로 조기 입학 제도를 폐지하자고 제안했습니다.

"조기 입학은 학생들이 전문대학에 진학하고 그것을 이미 정해진 일로 여기게 만든다"

교육훈련부 (MOET)는 전문가, 고등교육기관 대표, 교육훈련부와 논의를 갖고, 유치원 교육을 위한 대학 입학 규정의 여러 조항을 개정 및 보완하는 통지문 초안에 대한 의견을 수렴했습니다.

이 행사에서 많은 대학은 조기 입학 정원을 20%로 제한하지 않고 완전히 폐지할 것을 제안했습니다.

황민선 부차관은 조기 입학이 일반 교육 의 질에 미치는 부정적 영향을 분석하면서, 1학기 조기 입학한 학생 중 상당수가 2학기에는 공부를 하지 않고 수업 시간에만 잠을 자는 현실을 지적했다.

일반 교육 프로그램은 6학기 동안 진행되므로, 특정 학기를 놓치더라도 결과물의 질이 보장되지는 않습니다.

차관에 따르면, 이런 현상은 특수학교 학생들에게서 더욱 두드러진다고 한다.

"특성화고에 진학하는 많은 학생들은 대학 진학을 보장받습니다. 하지만 좋아하는 것만 공부하다 보니 질은 날로 떨어집니다. 당장 체감하지는 못하더라도 그 대가를 치르게 될 것입니다."라고 손 씨는 말했습니다.

같은 의견을 밝힌 두이탄 대학 부교장 보 탄 하이 박사는 전문대학 입학 시험에 합격한 많은 학생들이 "들어가면 충분하다"는 사고방식을 갖고 있으며, 더 이상 공부에 집중할 필요가 없다는 상황을 반성했습니다.

많은 학생들이 전혀 균형 잡히지 않은 과목을 공부하고, 전문 과목이나 입학 과목만 공부하는데, 이는 대학 생활에서 많은 어려움을 초래합니다. 한편, 대학 공부를 위해서는 고등학교에서 배우는 다른 많은 과목에 대한 포괄적인 지식이 필요합니다.

이러한 현실을 고려하여, 두이탄 대학과 재무 아카데미 대표들은 정원을 20%로 엄격히 제한하는 대신, 조기 입학 제도를 전면 폐지할 것을 제안했습니다.

보 탄 하이 박사는 조기 입학은 국내 및 국제 상을 수상한 학생을 직접 모집하는 방식으로만 유지되어야 한다고 말했습니다. 이들은 우선권을 받을 만한 재능 있는 학생들로 구성된 집단입니다.

재무 아카데미 이사인 응우옌 다오 퉁 부교수는 "이 법안을 완전히 폐지해야 합니다. 20%로 제한할 필요는 없습니다. 20%를 추가하는 것은 큰 의미가 없습니다. 모든 학교가 안전하고 함께할 수 있는 놀이터를 만들기 위해 과감하게 폐지하는 것이 더 바람직합니다."라고 말했습니다.

퉁 씨는 또한 조기 입학이 "고등학교에 혼란을 야기한다"고 말했다. 학교가 조기 입학을 위해 경쟁하기 때문에 12학년 학생들은 설날 이후에 공부를 멈춥니다.

퉁 씨는 "우리는 경쟁으로 인해 방해받고 싶지 않습니다."라고 말했습니다.

다른 많은 대학의 대표자들도 조기 입학을 완전히 폐지할 것을 제안했습니다. 따라서 조기 입학은 학생들에게 압박감을 증가시킬 뿐입니다. 이전에는 학생들이 고등학교 졸업 시험이라는 단 하나의 시험에만 압박을 받았습니다. 이제 학생들은 10학년부터 조기 입학 조건을 준비하고 각 학교의 특정 요건을 충족하라는 압력을 받고 있습니다.

하지만 일부에서는 여론의 반발을 피하기 위해 올해 완전히 포기하는 것은 바람직하지 않다는 의견도 있습니다. 많은 가족과 학생들이 3년 동안 조기 입학을 준비해 왔지만, 무턱대고 포기할 수는 없습니다.

호치민시에서 2024년 고등학교 졸업 시험을 치르는 수험생들(사진: 하이롱).

FPT 대학 이사회 의장인 르 트룽 퉁 박사는 또 다른 제안을 했는데, 이는 조기 입학 정원을 20%로 제한하지 않고, 일반 발표와 동시에 조기 입학 결과만 발표하도록 허용하는 것입니다.

이를 통해 학교의 자율성이 보장되고, 12학년 학생들이 공부를 소홀히 하지 않도록 보장할 수 있습니다.

하노이 국립교육대학교 총장인 응우옌 득 손(Nguyen Duc Son) 부교수는 학생과 학부모의 심리 관점에서 주목할 만한 문제를 제기했습니다. "대중 여론은 대학 입학에서 모든 학생에게 공평한 기회를 제공해야 한다는 의견을 가질 수 있습니다. 하지만 더 많은 기회를 활용할 수 있는 조건을 갖춘 학생들을 제한하는 것이 과연 합리적일까요?"

"공통 척도로 변환할 수 없는 입학 방식은 제거되어야 합니다."

이는 르 트룽 퉁 박사의 의견입니다. 그는 모든 지원자에게 공정성을 보장하기 위해 입학 방식을 공통 점수 척도로 전환하는 교육훈련부의 정책을 지지합니다. 변환할 수 없는 메서드가 있는 필드는 사용해서는 안 됩니다.

보탄하이 박사는 변환 공식을 신중하게 논의할 필요가 있다고 말했습니다. 변환을 위해서는 방법 간 공정성을 보장하기 위해 많은 입력 데이터가 필요합니다. 학교에서는 입학 방법을 줄이는 것을 고려해야 합니다. 입학 방법이 다양할수록 전환이 더 어려워지기 때문입니다.

전반적으로 대학들의 의견은 대학 및 단과대학 입학 규정에 대한 초안 통지문의 내용을 대체로 지지하고 있습니다. 특히, 대학들은 대학 입학 시험이 수험생 간의 공정성을 보장해야 하며, 일반 교육의 질에 영향을 미쳐서는 안 된다는 데 동의합니다.

하노이에서 2024년 고등학교 졸업 시험을 치르는 수험생들(사진: 만콴).

시행 시기에 대해 Duy Tan 대학 관계자는 올해에 시행해야 한다고 말했습니다. 왜냐하면 2018년 일반 교양 교육 과정을 고등학교 수준에서 공부하는 1세대 학생들에게 적용하는 것보다 더 이상적인 시기는 없기 때문입니다.

하이 씨는 "올해 하지 않으면 내년에는 더 어려울 것"이라고 말했다.

르 트룽 퉁 박사는 입학 규정을 조정해도 상위권 학교에는 문제가 발생하지 않을 수 있지만, 특히 비공립 학교인 하위권 학교에는 어려움이 있을 것이라고 우려했습니다.

2025년 대학 입학 규정 초안에는 조기 입학, 특히 고등학교 성적 증명서에 따른 입학 방식에 대한 많은 새로운 사항이 포함되었습니다.

이에 따라 교육훈련부(MOET)는 조기 입학 정원이 전체 정원의 20%를 초과해서는 안 된다고 제안했습니다.

모든 입학 방법은 공통 척도로 변환되어야 합니다. 조기전형에 따른 입학점수는 일반전형 기준점수보다 낮아서는 안 됩니다.

각 학교는 여전히 입학 방식에 있어 자율성을 가지고 있습니다. 그러나 성적증명서를 고려할 수 있는 옵션을 통해 교육부는 12학년 전체의 학업 성적과 필수 수학과 문학을 포함한 최소 3개 과목의 합산 점수를 요구합니다.

또한 이 초안에서는 교사 교육 및 건강 관련 분야에서 실무 자격증을 부여하는 진입 기준을 규정합니다. 따라서 고등학교 3학년 모두의 학습 성과가 양호 이상이어야 하며, 고등학교 졸업 점수는 8.0 이상이어야 합니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-xet-tuyen-som-de-khong-lam-roi-loan-cac-truong-pho-thong-20241207152517663.htm