기업가들이 학생들과 감동적인 창업 여정을 공유합니다.

11월 3일에 열린 "사업 시작하기 - 지역적으로 시작하기 - 세계적으로 생각하기" 워크숍에서는 많은 기업가가 다양한 관점에서 자신의 창업 스토리를 공유하여, 사업을 시작하려는 학생들에게 교훈을 얻는 데 도움이 되었습니다.

Các doanh nhân chia sẻ chặng đường khởi nghiệp đầy cảm hứng tới sinh viên

11월 3일 "스타트업 - 지역에서 시작하고, 세계적으로 생각하세요" 워크숍 개요. (출처: 반랑대학교)

사업을 시작하는 것은 어려운 여정이다. 많은 연구에 따르면, 전 세계적으로 신생기업의 95% 이상이 여러 가지 이유로 처음 5년 동안 문을 닫아야 한다고 합니다. 학생들이 스타트업 분야에서 탄탄하게 준비할 수 있는 여건을 조성하고자, 반랑대학교 홍보-커뮤니케이션학부는 11월 3일 "스타트업 - 지역에서 시작하고, 세계적으로 생각하라" 워크숍을 개최하여 전교생 2,000여 명이 참석했습니다.

이 프로그램을 통해 학생들은 명문 기업의 성공적인 전문가이자 리더인 연사와 소통할 기회를 얻고, 이를 통해 심층적인 지식과 귀중한 경험을 얻고, 창업 여정에 필요한 실용적이고 의미 있는 교훈을 얻습니다.

행정 및 교육 분야에서 20년 이상의 경험을 보유한 BCC와 Better Living의 공동 창립자인 Tran Huu Duc 준교수 박사는 베트남이 스타트업 수 측면에서 동남아시아에서 3위를 차지한다고 말했습니다. 하지만 사업을 시작한 지 5년 이내에 95~97%의 사업이 "실패"합니다.

덕 씨는 사업을 시작할 때는 먼저 지역적 요소, 즉 지리, 자신, 그리고 현재 상황 등을 고려해야 한다고 말했습니다.

"우리는 글로벌 비전을 가지고 작게 시작합니다. 글로벌하게 생각하고 싶다면, 자신의 뿌리와 열정, 재능, 가치관 등 내면에 있는 것을 잊지 마세요. 그다음은 젊음, 교육 과정, 기술과 정보, 그리고 스타트업 프로젝트입니다."라고 Duc 씨는 말했습니다.

DH푸드 주식회사 회장인 응우옌 중 씨는 자신이 겪었던 네 가지 난관에 봉착한 창업에 관해 이야기하면서, 28세에 수공예 회사를 열었다고 회상했습니다. 그는 31세에 자본금 없이 두 번째 사업을 시작했습니다. 그는 2007년 45세의 나이에 부자의 사고방식으로 세 번째 사업을 시작했지만, 세계 경제 위기로 인해 그는 빈털터리가 되었습니다. 그리고 그는 50세가 되던 해(2012년) 폴란드에서 30년간 살다가 귀국하여 네 번째 사업을 시작했습니다.

이때 둥 씨는 깨끗한 베트남 특산 향신료, 합성색소, 인공방부제를 사용하지 않는다는 꿈을 안고 DH푸드를 창립했습니다. 현재 DH푸드는 청정 특수 향신료 브랜드를 성공적으로 구축하여 베트남 향신료를 전 세계 에 알리는 데 기여하고 있습니다.

이 프로그램에서 DOL 영어 사고 영어 시스템의 CEO는 자신의 스타트업이 뛰어난 기술 시스템인 DOL SuperLMS와 Linearthinking 영어 사고 방법(2019년 지식재산부 인증)을 포함하여 두 가지 뛰어난 강점을 가지고 있다고 말했습니다.

호치민시 국립대학교 영재고등학교에서 수학을 전공했던 전 학생인 딘 룩은 영어 실력이 좋지 않다는 자신의 "문제"를 해결하기 위해 10학년 때부터 위의 방법을 연구했습니다.

기본적으로, 딘룩의 선형적 사고방식은 세 가지 요소를 결합합니다. 첫 번째 언어가 두 번째 언어에 미치는 영향을 연구하는 것, 이 경우 베트남어 학습이 영어 학습에 미치는 영향을 연구하는 것입니다. 나머지 두 가지 요소는 영어 연습에 슈퍼 메모리 기술과 수학적 논리를 적용하는 것입니다.

문법을 배우는 것처럼, 많은 공식을 배우고 요령과 기호로 문제를 푸는 대신, 마인드 맵을 만들고 단순화하는 방법, 그리고 맥락을 적용하는 방법을 "보여줍니다". 베트남어에서 영어로 사고방식을 구현하는 방식은 학생들이 이전에 두려워했던 상황, 특히 의사소통 부분을 해결할 수 있을 것입니다.

딘 루크는 영어를 능숙하게 익힌 후, 대학과 대학원에 다니는 동안 영어 과외 수업을 열어 추가 수입을 얻고 가족의 재정적 부담을 줄이기로 결심했습니다. 선형적 사고방식의 효과 덕분에 "입소문을 퍼뜨리는" 학생 수가 늘어나고 있습니다. 그가 2017년에 에듀테크 사업을 시작하기 위해 호주에서 박사 학위 장학금을 거절한 것도 바로 이 이유였습니다. 그는 이를 다른 모든 기회를 포기하고 "올인" 결정이라고 불렀습니다.

코로나19 이전에는 오프라인 센터가 하나뿐이었고, 경영과 학술 분야의 디지털화를 포함하여 온라인에 많은 투자를 했습니다. 그리고 에드테크의 방향을 따른 덕분에 Dinh Luc의 스타트업은 전염병 시즌을 극복할 수 있었습니다. 현재 이 시스템은 북부, 중부, 남부의 3개 지역에 18개의 센터를 두고 있습니다.

"베트남 교육 기술 스타트업은 세계 시장 진출을 위해 필수적인 경쟁 우위를 확보해야 합니다. 첫째는 제품 경쟁력입니다. 교육 분야에서 제품의 성공은 사용자의 학습 효과에 달려 있습니다. 따라서 교육 기술 스타트업은 콘텐츠에 적극적으로 투자하고, 독특하고 효과적인 교육 방법을 구축해야 합니다. 동시에 이러한 교육 방법을 최적으로 전달할 수 있는 충분한 전문성을 갖춘 교사진도 필요합니다."라고 뤽 씨는 말했습니다.

루크 씨에 따르면 두 번째 요인은 기술입니다. 베트남 교육 스타트업의 제품이 해외 시장에 진출할 때, 기술 제품은 국제 시장의 동일 산업 내 경쟁사와 비교했을 때 독특하고 창의적이어야 합니다. 국제 시장에서의 마케팅, 커뮤니케이션, 판매, 법률 및 운영상의 과제는 엄청날 수 있습니다.

"하지만 스타트업이 제품 품질, 특히 교육 방법, 교수진, 학생들에게 제공하는 기술적 특징 면에서 우위를 점한다면, 이는 베트남 교육 스타트업이 국제 시장으로 진출할 때 효과적으로 경쟁하는 데 큰 도움이 될 것입니다."라고 그는 말했습니다.

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