호치민시 교육훈련부의 보편적 미취학아동교육에 관한 최신 지침

[광고_1]

Trẻ mầm non ở TP.HCM cùng cô giáo trong một hoạt động trên lớp — 호치민시의 미취학 아동들이 교실 활동에 참여하는 모습

이는 5세 아동을 위한 보편적 미취학 교육의 질을 지속적으로 개선하는 것에 관한 최신 문서에서 호치민시 교육훈련부의 요구 사항 중 하나이며, 3세, 4세 미취학 아동을 위한 보편적 미취학 교육에 대한 여러 조건을 검토하는 내용입니다.

문서에서 호치민시 교육훈련부 부국장인 레투이미쩌우는 투득시, 군, 마을의 교육훈련부에 요청했습니다. 제휴 유치원은 콘텐츠 구현에 관심이 있습니다. 첫째, 5세 아동을 위한 보편적 미취학 교육 의 질을 개선하기 위해 효과적인 시행을 지속적으로 조언하고 지시하는 것입니다. 2014년 3월 24일자 정부의 보편교육 및 문맹퇴치에 관한 법령 제20/2014/ND-CP호의 조항 이행을 보장합니다. 교육훈련부의 2016년 3월 22일자 회람 제07/2016/TT-BGDDT는 보편적 교육과 문맹 퇴치 기준의 달성을 시험하고 인정하기 위한 조건, 내용, 절차에 관한 것입니다.

호치민시 교육훈련부는 지방 자치 단체와 산하 기관에 5세 아동을 위한 보편적 미취학 교육 통계를 검토하고, 완전히 업데이트하고, 정확성에 대한 책임을 지도록 지시했습니다.

Trẻ em Trường mầm non Tuổi Thơ 7, Q.3, TP.HCM — 호치민시 3군 투오이토 7 유치원 어린이들

동시에, 지방자치단체와 산하 기관에서는 적절한 연령대의 장애아동에 대한 데이터 검토에 주의를 기울여야 합니다. 시설, 장비, 장난감 등의 보증을 유지 및 강화합니다. 어린이의 양육, 보살핌, 교육 활동을 효과적으로 조직합니다. 5세 아동을 위한 보편적 미취학 교육에서 디지털 전환을 촉진합니다.

호치민시 교육훈련부 장관은 3~4세 아동을 대상으로 보편적 미취학 교육을 실현하기 위해 지방자치단체와 산하 기관에서 이 연령대 아동의 총 수와 이 연령대에서 전입 및 전출한 아동 수를 정확하게 집계해 줄 것을 요청했습니다.

또한, 학교와 수업에 참석하는 어린이의 비율 등 다른 데이터도 정확하게 기록해야 합니다. 하루에 2세션을 공부하는 어린이의 비율 경영진과 교사들의 상황 교육 모니터; 학교 규모, 교실 시설, 장비...

동시에 교육훈련부 산하 지방자치단체와 유치원 단위에서는 유치원 교육 개발과 관련된 결정, 계획 및 프로젝트의 지표를 검토하고 평가하여 시기적절한 해결책을 마련해야 합니다. 이는 유치원의 보편화를 효과적으로 구현하는 데 기여합니다.

[광고_2]
소스 링크