호치민시 인민위원회 위원장 응우옌 반 즈옥이 11월 20일에 열린 호치민시 교육 부문(1975-2025) 50주년 기념식과 베트남 교사의 날 43주년 기념식에서 연설했습니다.
사진: 바오차우
11월 20일 오전, 호치민시 교육 부문(1975-2025) 50주년과 베트남 교사의 날 43주년을 기념하는 행사에서 호치민시 인민위원회 위원장인 응우옌 반 즈옥은 노련한 교사들, 독립과 자유를 위해 희생한 조용한 "전사들", 그리고 국민 교육이라는 사명에 온 마음을 바친 여러 세대의 교사들에게 깊은 감사를 표했습니다.
호치민시 교육 부문의 성과를 평가하며, 응우옌 반 즈억(Nguyen Van Duoc) 위원장은 호치민시가 초등교육 보편화(1995년)를 완료하고 문맹 퇴치(1996년)를 달성한 최초의 지역이며, 2024년에는 보편화 및 문맹 퇴치 기준을 충족하는 것으로 인정받았다고 밝혔습니다. 호치민시는 대량 교육 효율성 측면에서 전국 상위 3개 지역 중 하나로 자리매김하는 동시에 전문 교육 시스템을 적극적으로 발전시키고 있습니다. 국제 표준 외국어-정보기술 프로그램 등 많은 획기적인 프로그램들이 조기에 효과적으로 시행되었습니다. "행복한 학교(Happy School)" 모델은 모든 교육 기관에 적용되고 있습니다. 현재 호치민시는 강력한 디지털 전환을 촉진하기 위해 100개의 디지털 학교를 인정하고 있습니다. 8대 핵심 산업 분야에서 국제 수준의 인력을 양성하는 프로젝트를 시행하는 동시에 수천 개의 신규 교실을 건설하여 300개 교실/1만 명이라는 목표를 달성했습니다.
Duoc 씨는 "이러한 노력 덕분에 호치민시는 2024년 유네스코로부터 글로벌 학습 도시 네트워크 회원으로 인정받았으며, 이는 도시의 입지와 결의, 그리고 교직원의 끊임없는 기여를 확인하는 계기가 되었습니다."라고 말했습니다.
호치민시 지도자들은 재능 있는 학생들을 위한 쩐다이응이아 고등학교의 전 교장인 응우옌 박 중 선생님께 감사패를 전달했습니다. 그는 1975년부터 현재까지 호치민시에서 선발한 대표적인 교사 중 한 명입니다.
사진: 바오차우
호찌민시 정부 수반은 교육 부문의 흔적이 도시의 변화 과정과 항상 밀접하게 연관되어 있다고 강조했습니다. 해방 직후, 수많은 어려움 속에서도 교사들은 임시 교실을 짓고 백묵으로 지식의 씨앗을 뿌렸습니다. 많은 사람들이 전쟁과 박탈을 극복하고 오직 글자를 심는다는 이상만을 품고 도시를 떠나 어려운 지역으로 향했습니다.
"호치민시는 뛰어난 전문성과 풍부한 인격을 갖추고 있으며, 에뮬레이션 운동을 선도하는 교사진을 항상 자랑스럽게 생각합니다. 오늘날 모든 분야에서 호치민시의 발전은 교육 부문과 그 부문에서 양성된 수백만 명의 훌륭한 시민들의 업적을 보여줍니다."라고 그는 강조했습니다.
인민위원회 위원장은 호찌민시가 뛰어난 잠재력을 지니고 있으며 많은 새로운 기회에 직면해 있지만, 급변하고 예측 불가능한 세계 속에서 많은 어려움과 도전에 직면해 있음을 인정했습니다. 따라서 교육 부문은 지식 전달, 잠재력 계발, 포부 함양, 미래 세대를 위한 삶의 기술 및 세계 시민 의식 함양뿐만 아니라, 가장 중요한 것은 도덕 교육이라는 막중한 책임을 지고 있습니다. "사람을 기르는 것"은 인성 교육에서 시작되어야 하며, 그 다음에는 지식과 기술을 함양해야 합니다.
새로운 맥락에서 호치민 시는 교육을 핵심 기반, 지속 가능한 개발 전략의 중심, 2025~2030년 시당대회 결의에 따른 3대 전략적 혁신 중 하나로 규정했습니다.
11월 20일, 도시 교육 부문(1975-2025) 50주년과 베트남 교사의 날 43주년을 기념하는 행사에서 시 정부 수장은 교육 부문에 강력한 혁신을 계속하고, 탄탄한 전문성과 좋은 윤리관을 갖춘 교사 팀을 구성하고, 교육 방법을 혁신하고, 기술을 적용하고, 도덕 교육과 생활 기술을 향상시켜 모든 학생이 책임감 있고 자비로운 시민이 될 수 있도록 요청했습니다.
출처: https://thanhnien.vn/chu-tich-nguyen-van-duoc-tphcm-dot-pha-chien-luoc-giao-duc-trong-boi-canh-moi-185251120115658414.htm
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