입학점수 낮은 대학, 석탄직업학교 채용 기회 박탈

이 문제는 5월 16일에 개최된 2025년 직업 교육 전개 및 평생교육 등록에 관한 회의에서 제기되었습니다.

극동대학 부교장인 판 티 레 투 씨는 학습자들의 눈에 단과대학과 대학교가 구별되고 계층화되는 현상이 제대로 전달되지 않아 직업 훈련 프로그램이 매력적이지 않다고 말했습니다.

부모들의 일반적인 사고방식은 여전히 ​​학위에 크게 집중되어 있습니다. 부모들은 자녀가 대학에 진학하기보다는 대학에 진학한 후 편입하기를 바랍니다. 따라서 직업 훈련보다 더 명망 있는 대학에 자녀를 "무작위로" 보내고, 졸업 후 질은 신경 쓰지 않고 대학 진학을 고려합니다.

"한편, 현재 많은 대학의 입학 기준이 상당히 낮고, 일부 대학은 극도로 낮지만, 평균적인 학생도 대학 입학 시험에 쉽게 합격할 수 있습니다."라고 투 씨는 현재 상황을 밝혔습니다.

하노이 학생들이 직업교육과 노동시장을 연결하는 축제에 참여하고 있다(사진: 황홍).

또한, 투 씨는 대학들이 매년 11월까지 등록 기간을 연장할 수 있게 되면서 전문대와 중급 수준의 학생 등록 ​​기회도 줄어든다고 말했습니다. 학생들의 취업 기회에 대한 불평등은 직업 학교가 대학에 비해 채용에서 유리한 위치를 잃는 이유이기도 합니다.

같은 견해를 공유하는 베트남 산업 및 무역 대학의 Dang Viet Xo 교장은 2024년 대학 및 단과대학 입학 시즌의 두 가지 주목할 만한 수치를 인용했습니다. 200개가 넘는 대학이 약 551,000명의 학생을 모집했고, 거의 830개의 단과대학과 중등학교가 약 430,000명의 학생을 모집했습니다.

Xo 씨에 따르면, 이는 훈련 수준 간의 불균형을 보여주며, "교사는 너무 많은데 일꾼은 너무 부족하다"는 상황을 초래합니다.

"대학 교육은 엘리트 양성으로, 특정 레벨의 인재만 모집하고 나머지는 직업 교육에 맡기는 것"이라고 소 씨는 말하며, 교육훈련부가 대학 입학 시험의 질을 강화해 대학 입시에 불합격한 학생들도 예전처럼 대학에 갈 수 있도록 해야 한다고 제안했다.

극동대학 부교장도 비슷한 권고안을 내놓으며, 교육부에서 특히 전공이 특정되지 않은 학생들의 대학 입학 기준을 검토하고 높여주기를 바랐습니다.

투 여사는 또한 대학 입학 기간을 단축하고 대학, 단과대학, 중등교육 시스템 간의 입학 기간을 동기화할 것을 제안했습니다.

위의 의견에 대해 교육훈련부 차관 황민선은 직업학교에서 수년간 해결되지 않은 어려움과 문제점을 공유했습니다. 하지만 손 씨는 대학 입학금을 '강화'하는 것은 불법이라고 말했다.

손 씨는 "국민의 교육받을 권리를 보장해야 합니다. 직업교육에 더 많은 사람을 모집하기 위해 대학 진학을 방해할 수는 없습니다."라고 말했습니다.

손 차관은 또한 현재의 직업학교 모집 소통 방식이 정확하지 않다고 말했다.

그는 "교사는 많은데, 일할 사람이 너무 없다", "대학 졸업 후 취직이 없다"와 같은 폄하적인 메시지를 잘못된 접근 방식으로 지적하며, 실제로 대학 진학을 원하는 학부모와 학생들의 심리를 꺾을 수는 없다고 말했습니다.

손 씨는 학교가 교육의 질을 높이고, 학습자에게 가치를 창출하며, 노동 시장의 요구를 충족해야 하며, 그렇게 되면 학생 수는 자연스럽게 늘어날 것이라고 강조했습니다.

손 차관은 "학교는 학생들에게 공부의 이점, 미래 직업 기회, 그리고 높은 소득을 보여줘야 합니다. 그들을 마치 조언해 줄 자식처럼 여기고, '몰아야' 하는 존재로 여기지 마십시오. 그런 식의 교육은 오래가지 못할 것입니다."라고 말했습니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/dai-hoc-lay-diem-dau-vao-qua-thap-truong-nghe-than-mat-co-hoi-tuyen-sinh-20250517002922481.htm