대학들은 국가의 새로운 사명에 직면해 있다.

하노이 국립대학교 설립 120주년 기념식에서 토 람 총서기는 베트남 고등교육에 대한 새로운 요구 사항을 제시했습니다. 즉, 대학은 지식, 기술, 경쟁력을 창출하고 국가 발전의 새로운 단계에서 국가 위상을 높이는 데 기여하는 곳이 되어야 한다는 것입니다.

하노이 국립대학교 설립 120주년을 기념하며.

강의실에서 국가의 지적 중심지로.

120년 전, 인도차이나대학교가 설립되어 베트남 현대 고등 교육 의 토대를 마련했습니다. 하지만 이번 기념행사에서 가장 큰 반향을 일으킨 이야기는 국가 발전의 새로운 단계에서 인도차이나대학교가 나아갈 미래에 대한 것이었습니다.

정책개발학원 학교평의회 의장인 응우옌 탄 롱 박사는 베트남이 성장 모델에 있어 매우 근본적인 전환기에 접어들고 있다고 믿습니다. 이는 자본과 저임금 노동에 기반한 경제 에서 생산성, 혁신, 과학 기술에 기반한 경제로의 전환을 의미합니다. 개발 모델이 변화함에 따라 대학의 역할 또한 그에 맞춰 변화하기 시작합니다.

하노이 소재 베트남 국립대학교 경제학부에서 교육, 연구 및 학술 활동 분야의 국제 협력을 증진합니다.

수년 전만 해도 대학은 단순히 노동 시장에 인력을 공급하는 기관으로 여겨졌습니다. 그러나 인공지능, 반도체, 핵심 기술, 그리고 데이터가 경제 경쟁력을 좌우하는 중요한 요소가 되면서, 대학은 국가 발전 과제 해결에도 더욱 적극적으로 나서고 있습니다. 하노이 경제대학교(베트남 국립대학교) 국제경제경영학과 학과장인 부 탄 흐엉 박사는 오늘날 대학은 국가 발전을 위한 전략 및 정책 자문 역할을 수행하는 지식의 중심지로 인식되어야 한다고 주장합니다. 그녀에 따르면, 정책 기획, 예측, 비판적 분석, 그리고 과학적 근거 제시의 필요성이 대두되면서 이러한 대학의 역할이 더욱 중요해지고 있습니다.

이러한 변화는 급속한 기술 발전 속도에서도 비롯됩니다. 인공지능(AI)은 전 세계 고용 구조를 변화시키고 있습니다. 하노이 국립공과대학교 총장인 추득찐(Chu Duc Trinh)은 "산업 분야에서 기존 공식이 확고히 자리 잡을수록, 그 공식을 대체하는 것이 더 쉬워진다"고 말했습니다. 따라서 이는 단순히 직업 훈련에 관한 이야기가 아닙니다. 빠르게 진화하는 지식 기반 경제 속에서 각국의 위치와도 관련이 있습니다. 베트남이 반도체 또는 STEM 분야 교육을 강화하려는 노력은 이제 이전과는 다른 의미를 지닙니다.

이는 인적 자원의 질, 기술 전문성, 그리고 지식 습득 능력에 기반한 경쟁입니다. "예를 들어, 반도체 산업은 매우 개방적인 산업이기도 하지만, 동시에 매우 폐쇄적인 산업이기도 합니다. 가장 뛰어난 인재에게만 열려 있는 분야죠."라고 추득찐 박사는 말했습니다. 반도체는 단순히 하나의 특정 학문 분야에만 국한된 이야기가 아닙니다. 반도체 산업에 대해 이야기할 때는 반도체 산업 생태계 전체를 고려해야 합니다. 이 생태계 안에는 기업, 연구소, 연구 그룹, 기초 기술 개발 기관, 그리고 대학들이 존재합니다. 엔지니어를 양성하는 곳은 미래의 연구 및 혁신 역량을 육성하는 곳이기도 합니다.

아마도 이러한 이유 때문에 토 람 총서기 겸 총재는 다음과 같은 주목할 만한 요구사항을 언급했을 것입니다. "대학은 국가가 전략적 결정을 내릴 때 과학적 근거가 필요할 때 의지할 수 있는 '지혜의 보고'가 되어야 합니다."

지식은 경제생활에 통합되어야 한다.

토 람 총장이 언급한 "두뇌 은행"은 대학이 미래 발전을 위한 지식, 데이터, 비판적 사고 또는 아이디어를 창출할 수 있어야 한다는 기대를 시사할 뿐만 아니라, 대학의 지식이 경제 활동에 투입되어 기업과 시장에 도달할 수 있어야 한다는 또 다른 요건을 내포하고 있습니다. 토 람 총장은 "대학의 지식은 강의실, 연구실 또는 학술 논문에만 국한되어서는 안 된다"고 강조했습니다.

학생들은 첨단 실험실에서 연구를 수행합니다.

이는 최근 몇 년 동안 많은 대학에서 나타나고 있는 추세이기도 합니다. 기업가 정신, 혁신, 기술 이전이 더욱 보편화되고 있는 것입니다. 하지만 주목할 만한 점은 대학들이 연구 프로젝트가 연구실을 넘어 시장으로 진출하는 과정, 즉 누가 투자하고, 누가 연구 결과를 활용하며, 어떻게 시장에 내놓는지에 더욱 관심을 기울이기 시작했다는 것입니다.

하노이 베트남 국립대학교에서 열린 혁신 및 창업의 날(VNU Venture Day) 행사에는 학생들이 자신들의 제품을 선보이는 것을 비롯해 투자 펀드, 기술 기업, 전문가 멘토, 그리고 대학 내 연구 그룹들이 참여했습니다.

하노이 국립대학교 지식 이전 및 창업 지원 센터 소장인 쯔엉 응옥 키엠 박사는 이곳을 "과학 연구, 스타트업 아이디어, 투자 자본이 만나는 곳"이라고 부릅니다. 이러한 표현은 대학의 사고방식 변화를 부분적으로 반영합니다. 많은 대학들이 이제 과학 연구를 제품, 사업 또는 응용 솔루션으로 발전시킬 수 있는 기술의 원천으로 보기 시작했습니다.

선화혁신재단 대표인 김응옥옌 씨는 오늘날 가장 큰 과제는 "연구실에서 시장으로 어떻게 진출할 것인가"라고 지적했습니다. 이러한 격차는 베트남 고등교육계에 오랫동안 존재해 왔습니다. 많은 연구 프로젝트가 승인 단계에서 멈추고, 학문적으로는 훌륭하지만 상용 제품으로 이어지지 못하는 경우가 많습니다.

아마도 이러한 이유 때문에 대학들이 스타트업, 인큐베이터, 혁신 허브에 대해 더 많이 이야기하기 시작하면서, 지식이 경제에 실질적인 가치를 창출해야 한다는 압력도 커지고 있는 것일 겁니다. 응우옌 탄 롱 박사는 이제 대학이 "지식과 실천을 잇는 전략적 가교"가 되어야 한다고 주장합니다.

학생들은 하노이 베트남 국립대학교에서 주최하는 혁신 및 창업 행사인 VNU 벤처 데이에 참여합니다.

VNU 벤처 데이에서 선보인 몇몇 프로젝트들은 이러한 변화를 부분적으로 반영하고 있습니다. 이러한 기술 제품들은 디지털 경제와 녹색 전환이라는 구체적인 문제들을 해결하고자 하는 열망에서 비롯되었습니다. 이제 많은 대학들이 졸업 후 학생들을 채용하는 데 그치지 않고, 기업들이 기술 교육, 연구 개발에 조기에 참여하도록 적극적으로 권장하고 있습니다.

기업들도 대학을 새로운 시각으로 바라보기 시작했습니다. 대학을 기술과 솔루션, 장기적인 혁신을 창출할 수 있는 곳으로 여기는 것입니다. 아마도 이러한 이유로 최근 몇 년 동안 베트남의 고등 교육 기관에서 혁신 관문, 스타트업 대학, 혁신 대학과 같은 개념이 점점 더 보편화되고 있는 것일지도 모릅니다.

지식을 둘러싼 새로운 경쟁.

최근 몇 년 동안 베트남 대학들은 기술, 시장, 혁신에 관한 이야기와 더불어 지식, 인재, 영향력을 기반으로 경쟁하기 시작했습니다. 아마도 이러한 배경 때문에 토 람 국가비상사태대 총서기가 고등교육이 "베트남의 소프트 파워를 강력하게 확산하는 데 기여해야 한다"고 언급한 것일지도 모릅니다. 이러한 관점은 현 시대에 대학이 더욱 폭넓은 역할을 수행해야 함을 시사합니다.

몇 년 전만 해도 교육 통합을 논할 때면 학생 교환, 공동 연수 프로그램, 학술 협력 등을 떠올리는 경우가 많았지만, 이제는 상황이 달라졌습니다. 대학의 질, 연구 역량, 그리고 인재 유치 능력은 점차 국가의 위상을 가늠하는 중요한 요소로 자리 잡고 있습니다.

응우옌 투 투이 부교수(교육훈련부 국제협력국장)는 베트남 대학들과 함께 APAIE 2026 국제 교육 박람회에 참가했습니다.

응우옌 투 투이 부교수(교육훈련부 국제협력국장)는 베트남 고등교육이 더 이상 국제 행사에 '관찰자'의 자세로 참여하는 것이 아니라, 지역의 강력한 전략적 파트너로서의 입지를 확고히 다졌다고 평가합니다. 교육 통합과 더불어 '교육 외교'라는 개념 또한 더욱 빈번하게 언급되고 있습니다.

국제 통합과 협력이라는 담론 이면에는 인재와 지식을 둘러싼 경쟁이 점점 더 치열해지고 있습니다. 대학들은 이제 학생 모집뿐 아니라 교수진, 과학자, 연구실, 국제 학술지 발표, 연구 역량 등 모든 분야에서 경쟁하고 있습니다. 추득찐 박사는 인공지능이나 반도체와 같은 첨단 기술 분야에서 인재가 매우 중요하며, 인재 확보 경쟁이 치열하다고 주장합니다. 대학들은 우수한 인재를 유지하고, 연구팀을 구축하며, 매력적인 학술 환경을 조성하기 위해 기술 기업들과 직접 경쟁해야 합니다.

그렇기 때문에 많은 대학들이 국제 표준, 연구 중심 대학, 영어 프로그램, 글로벌 협력 네트워크 등에 대해 더 많이 이야기하고 있는 것입니다. 응우옌 탄 롱 박사는 베트남 고등 교육이 "국내 시장을 위한 교육 모델에서 글로벌 대학 모델로 전환해야 할 필요성에 직면해 있다"고 믿습니다.

이 이야기는 국제 공동 프로그램 수를 늘리거나 외국인 유학생을 유치하는 것에 관한 것이 아닙니다. 글로벌 지식 네트워크에 참여하고, 영향력 있는 연구를 창출하며, 고등 교육 분야에서 베트남의 학문적 위상을 세계 지도에 점진적으로 확립하는 것에 관한 것입니다.

도 투 트랑

출처: https://nhandan.vn/dai-hoc-truc-su-menh-moi-cua-dat-nuoc-post962747.html