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대학의 성공을 판단하는 기준은 무엇인가?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên16/10/2024

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Đâu là tiêu chí xác định sự thành công của trường đại học?- Ảnh 1.

캐나다 밴쿠버 아일랜드 대학교 총장 겸 부총장인 Deborah Saucier 박사가 컨퍼런스에서 연설하고 있습니다.

캐나다와 ASEAN 간 협력 촉구

베트남 SEAMEO 지역 훈련 센터(SEAMEO RETRAC)는 브리티시 컬럼비아 국제 교육 위원회(BCCIE), 캐나다 국제 교육국(CBIE), 캐나다 대학 및 연구소 협회(CICan)와 협력하여 2024년 고등 교육의 리더십과 관리에 대한 국제 컨퍼런스를 10월 15일에 개최했으며, 약 70명의 학자를 모아 보고했습니다.

이 행사에서 밴쿠버 아일랜드 대학 총장 겸 부총장인 데보라 소시에르는 2010-2011학년도에 캐나다 전체 학생 인구 중 단 7.2%만이 유학생이었다고 말했습니다. 2019-2020학년도에는 이 비율이 17.8%로 증가했습니다. 캐나다에 오는 유학생들은 대부분 STEM 분야에 집중하지만, 경영, 건강, 예술 등도 공부합니다.

워크숍에서 소시에 박사는 또한 ASEAN과 캐나다 학교에 공동 훈련 프로그램이나 학생 교류 프로그램을 개설하기 위해 국제 협력을 강화할 것을 촉구했습니다. 오늘날의 학생들은 코로나19 이전과 다르고, 이는 학교와도 비슷합니다. 소시에 씨는 "이제 학생들을 위한 새로운 교육 경로를 만들어야 할 때입니다."라고 강조했습니다.

Đâu là tiêu chí xác định sự thành công của trường đại học?- Ảnh 2.

다양한 국가의 학자, 전문가, 대학 총장들이 이 행사에 참석했습니다.

소스에 여사는 밴쿠버 아일랜드 대학이 위치한 브리티시 컬럼비아 주가 향후 10년 내에 100만 개의 일자리를 개발할 목표를 가지고 있다고 덧붙였습니다. 이를 통해 모든 분야의 유학생에게 기회가 창출되고, 브리티시 컬럼비아는 "ASEAN 학생들에게 신뢰받는 목적지"가 될 것입니다.

소시에 씨는 "저와 같은 대학 리더의 성공은 등록한 학생 수로 측정되는 것이 아니라, 목표를 달성하고 졸업 후 성공적인 삶을 사는 학생 수로 측정됩니다."라고 말했습니다.

대학의 국제화 발전 방안

워크숍에서는 전문가들이 대학 교육 기관의 국제화에 대한 논의에도 집중했습니다. 예를 들어, 필리핀의 폴 앤서니 발라그타스(클라크 시 국립 대학) 부교수는 이 나라의 일부 사립 대학이 상업화가 아닌 교육 훈련의 질을 개선하는 핵심 목표로 국제화를 시행하고 있다고 언급했습니다. 또한, 이는 ASEAN 문화를 보존하고 홍보하는 데에도 도움이 됩니다. 발라그타스 씨는 "이것은 국제 통합 과정에서 동남아시아 지역에 중요한 요구 사항입니다."라고 말했습니다.

발라그타스 부교수에 따르면, 국제화의 한 양상은 학교가 학제간적이고 포괄적인 프로그램을 개발하는 데 중점을 두고, 일부 학교는 심지어 학점 인정 제도를 구축한다는 것입니다. 학부에서는 학위 프로그램과 문화 교류 프로그램을 통해 해외 유학생을 유치하고 있습니다. 또한 대학은 ASEAN 지역 및 기타 아시아 국가의 기업과 협력하여 국제 교류 기회를 창출합니다.

크리스토퍼 부시 박사(캐나다 윈저 대학)는 학교가 여전히 국제적 통합 환경을 구축하는 데 있어 특정 장벽에 직면해 있다고 언급했습니다. 부시 씨는 "문화적 맥락에 따라 학교 내부 우선순위, 학교 기관 간 프로세스에 대한 공통 이해 부족, 리더십 방향 부족 등으로 인해 학교 내에서 갈등이 발생할 수 있다"고 말했다.

Đâu là tiêu chí xác định sự thành công của trường đại học?- Ảnh 3.

왼쪽부터: 폴 앤서니 발라그타스(폴 앤서니 발라그타스, 필리핀 클라크시 국립대학교) 부교수, 크리스토퍼 부시 박사(크리스토퍼 부시, 캐나다 윈저대학교)

부시 박사는 진정한 국제화를 향해 나아가려면 대학이 각 학과가 국제 교육 활동에 더 많이 참여하도록 장려해야 한다고 지적했습니다. "리더는 직원들이 조직의 중요한 구성원이라는 믿음을 갖도록 도와야 합니다. 변화는 리더십 계획에서 시작되며, 그다음에는 부서가 이를 실행할 수 있도록 자원을 할당하는 것으로 이어집니다."라고 부시는 조언했습니다.

SEAMEO RETRAC의 이사인 레 티 투이 즈엉 여사는 고등교육의 리더십이 더 이상 단순히 조직을 관리하는 것이 아니라 혁신을 고취하고, 포용성을 촉진하고, 학생들에게 비판적 사고 능력, 적응력, 세계 시민 의식을 준비시키는 것이라고 분석했습니다. 이것이 점점 더 복잡해지고 전 세계적으로 연결된 세상 에서 미래 세대가 성공할 수 있도록 준비시키는 방법입니다.


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출처: https://thanhnien.vn/dau-la-tieu-chi-xac-dinh-su-thanh-cong-cua-truong-dai-hoc-185241016082758576.htm

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