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대학의 성공을 판단하는 기준은 무엇인가?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên16/10/2024

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Đâu là tiêu chí xác định sự thành công của trường đại học?- Ảnh 1.

캐나다 밴쿠버 아일랜드 대학교 총장 겸 부총장인 Deborah Saucier 박사가 컨퍼런스에서 연설하고 있습니다.

캐나다와 ASEAN 간 협력 촉구

베트남 SEAMEO 지역 훈련 센터(SEAMEO RETRAC)는 브리티시 컬럼비아 국제 교육 위원회(BCCIE), 캐나다 국제 교육국(CBIE), 캐나다 대학 및 연구소 협회(CICan)와 협력하여 2024년 고등 교육의 리더십과 관리에 대한 국제 컨퍼런스를 10월 15일에 개최했으며, 약 70명의 학자를 모아 보고했습니다.

이 행사에서 밴쿠버 아일랜드 대학교 총장 겸 부총장인 데보라 소시에(Deborah Saucier)는 2010-2011학년도에는 캐나다 전체 학생 중 유학생 비율이 7.2%에 불과했지만, 2019-2020학년도에는 이 비율이 17.8%로 증가했다고 밝혔습니다. 캐나다로 유학하는 유학생들은 대부분 STEM 분야에 집중되어 있지만, 경영, 보건, 예술 등 다양한 분야를 공부하는 학생들도 있습니다.

워크숍에서 소시에 박사는 아세안 및 캐나다 학교들이 공동 연수 프로그램이나 학생 교류 프로그램을 개설하기 위한 국제 협력을 강화할 것을 촉구했습니다. 오늘날의 학생들은 더 이상 코로나19 이전과 같지 않으며, 학교도 마찬가지입니다. 소시에 박사는 "이제 학생들을 위한 새로운 교육 경로를 만들어야 할 때입니다."라고 강조했습니다.

Đâu là tiêu chí xác định sự thành công của trường đại học?- Ảnh 2.

다양한 국가의 학자, 전문가, 대학 총장들이 이 행사에 참석했습니다.

소시어 씨는 밴쿠버 아일랜드 대학교가 위치한 브리티시컬럼비아 주가 향후 10년간 100만 개의 일자리를 창출하는 것을 목표로 한다고 덧붙였습니다. 이를 통해 모든 분야의 유학생들에게 기회를 제공하고, 브리티시컬럼비아를 "아세안 학생들에게 신뢰받는 목적지"로 만들겠다는 목표입니다.

소시에 씨는 "저와 같은 대학 리더의 성공은 등록한 학생 수로 측정되는 것이 아니라, 목표를 달성하고 졸업 후 성공적인 삶을 사는 학생 수로 측정됩니다."라고 말했습니다.

대학의 국제화 발전 방안

워크숍에서 전문가들은 대학 교육 기관의 국제화에 대한 논의에도 집중했습니다. 예를 들어, 필리핀 클라크시티 국립대학교 폴 앤서니 발라그타스 부교수는 필리핀의 일부 사립 대학들이 상업화가 아닌 교육의 질 향상을 핵심 목표로 국제화를 추진하고 있다고 언급했습니다. 이는 또한 아세안(ASEAN) 문화를 보존하고 증진하는 데에도 도움이 됩니다. 발라그타스 부교수는 "국제화는 동남아시아 지역의 국제 통합 과정에 중요한 요건입니다."라고 강조했습니다.

발라그타스 부교수에 따르면, 국제화는 대학들이 다학제적이고 포괄적인 프로그램 개발에 집중하고, 일부는 학점 인정 제도를 구축하는 데까지 영향을 미칩니다. 각 학부는 학위 프로그램과 문화 교류 프로그램을 통해 유학생을 유치합니다. 또한, 대학들은 아세안(ASEAN) 지역 및 기타 아시아 국가들의 기업들과 협력하여 국제 교류 기회를 창출합니다.

크리스토퍼 부시 박사(캐나다 윈저 대학교)는 학교들이 국제 통합 환경 구축에 여전히 어려움을 겪고 있다고 지적했습니다. 부시 박사는 "문화적 맥락에 따라 학교 내부 우선순위와 관련된 갈등, 학교 기관 간의 이 과정에 대한 공통된 이해 부족, 그리고 리더십 방향성 부족 등이 발생할 수 있습니다."라고 말했습니다.

Đâu là tiêu chí xác định sự thành công của trường đại học?- Ảnh 3.

왼쪽부터: 폴 앤서니 발라그타스(폴 앤서니 발라그타스, 필리핀 클라크시 국립대학교) 부교수, 크리스토퍼 부시 박사(크리스토퍼 부시, 캐나다 윈저대학교)

부시 박사는 진정한 국제화를 향해 나아가려면 대학이 각 학과가 국제 교육 활동에 더 많이 참여하도록 장려해야 한다고 강조합니다. "리더는 직원들이 조직의 중요한 일원이라는 믿음을 갖도록 도와야 합니다. 변화는 리더십 활동에서 시작되며, 그다음 학과가 이를 실행할 수 있도록 자원을 배분하는 것으로 이어집니다."라고 부시 박사는 조언합니다.

SEAMEO RETRAC의 이사인 레 티 투이 즈엉(Le Thi Thuy Duong) 씨는 고등교육의 리더십이 더 이상 단순히 조직을 관리하는 데 그치지 않고 혁신을 촉진하고, 포용성을 증진하며, 학생들에게 비판적 사고 능력, 적응력, 그리고 세계 시민의식을 함양하도록 준비시키는 것이라고 분석했습니다. 이것이 점점 더 복잡해지고 전 세계적으로 연결된 세상 에서 다음 세대가 성공할 수 있도록 준비하는 방법입니다.


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출처: https://thanhnien.vn/dau-la-tieu-chi-xac-dinh-su-thanh-cong-cua-truong-dai-hoc-185241016082758576.htm

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