새 학년도에 교직원을 확보하기 위해 교사를 동원하고 배정하는 제안

교육훈련부는 2025-2026학년도에 공립교육기관에 충분한 교사, 직원, 종사자를 배치하기 위해 각 성, 시의 인민위원회에 학교의 교사, 직원, 종사자 집단의 안정성 유지와 확보에 주의를 기울여 줄 것을 요청했습니다.

총리 의 지시에 따라 유치원 및 일반 교육 교사의 직원과 팀이 보장되도록 교사 채용 및 솔루션 실행을 계속 지시합니다.

교육훈련부는 "모집이 이루어지지 않을 경우, 도 인민위원회는 새 학년도에 충분한 인력을 확보하기 위해 학교 간, 계층 간 직책을 검토, 자금 조달, 노동 계약 체결 또는 동원, 배정, 조정해 줄 것을 요청한다"고 요청했다.

교육훈련부는 지방자치단체가 2025-2026년 신학년도에 충분한 교사를 확보할 수 있는 솔루션을 마련하도록 요구했습니다.

교육부는 또한 각 도의 인민위원회에 병가, 출산휴가, 퇴직, 사직 또는 급여 할당량 내의 계약, 미사용 노동 계약 할당량에 대한 대체 계약을 신속하게 시행하도록 지시하여 교육 기관에 부족한 교사, 직원 및 근로자를 추가 확보하도록 요청했습니다.

규정에 따른 교사 및 직원의 근무제도 및 초과근무수당 지급에 관한 정책 외에도, 동원, 파견, 학교 간, 계층 간 배치를 시행할 때 교사 및 직원 팀의 생활 및 근무 조건을 보장하기 위해 시설 마련, 공공주택 검토 및 개보수, 실제 현지 상황에 따른 지원 정책에 대한 여건 조성에 주의를 기울여야 합니다.

지역별 교사 수준 산정 방법 적용

교육훈련부는 자치구 단위 행정구역 편성 후 교사 정원을 산정하기 위한 구역 지정 시행과 관련하여, 통합 후에도 자치구와 자치구 내 교육기관은 새로운 지침이 있을 때까지 구역별 교사 정원을 산정하는 방법을 계속 적용할 것이라고 밝혔습니다.

교육기관의 교장은 시설, 교직원 등의 현재 상황을 토대로 학급당 학생 수를 계산하여 마을 단위의 인민위원회에 건의한다.

사단위 인민위원회는 교육훈련부에 이를 심의하여 보고하여야 하며, 교육훈련부는 각 교육기관의 실제 상황에 따라 학생 수가 최대 정원에 미달하거나 초과하는 경우 구체적인 규정을 도 인민위원회 위원장에게 제출할 수 있다. 이는 시행 과정에서 발생하는 특수 상황을 해결하기 위한 것이다.

교육훈련부에 따르면, 2024-2025학년도 말까지 공립 및 비공립 부문을 포함한 모든 직급의 교사 수는 약 128만 명으로, 전년 대비 약 2만 2천 명이 증가할 것으로 예상됩니다. 교육훈련부는 내무부와 협력하여 특히 어려운 분야의 교사 부족을 해소하고, 합리적인 교과목 편성을 점진적으로 보장하기 위해 10,304명의 교사를 추가로 충원할 것을 제안했습니다.

출처: https://tienphong.vn/de-nghi-dieu-dong-biet-phai-giao-vien-dam-bao-doi-ngu-cho-nam-hoc-moi-post1769764.tpo