교육훈련부가 교사 채용, 동원 및 이전을 담당하도록 제안

8월 15일 교육훈련부는 중앙정부 산하 성/시 인민위원회에 문서번호 4798/BGD&DT-NGCBQLGD를 발행하여 2단계 지방정부를 시행할 때 지방이 겪는 교육훈련 분야의 어려움과 문제점을 해결하고자 했습니다.

교육훈련부는 문서에서 또한 도(省) 인민위원회와 도 인민위원회 위원장에게 도 내 교육기관의 교사와 직원의 채용, 수용, 동원, 파견 및 전근을 주관하는 교육 훈련부의 분권화, 권한 부여 및 배정을 고려하고 결정해 줄 것을 요청했습니다.

해당 문서는 다음과 같이 명시하고 있습니다. "지방정부조직법 제23조 10항은 사단법인민위원회 위원장의 직무와 권한을 "법률의 규정과 상급 국가기관의 분권화에 따라 해당 지역 공무원 및 공공근로자의 채용, 활용 및 관리를 지도하고 조직한다"라고 규정하고 있습니다. 따라서 사단법인민위원회 위원장은 분권화된 경우에만 공무원 채용 및 활용 업무를 담당합니다.

현재 교육훈련 업무를 담당하는 자치단체 공무원이 부족하고, 국가교육관리 경험이 없는 사람이 많은 상황에서, 지방 교육기관의 교사와 직원의 채용, 수용, 동원, 파견, 이동 등을 총괄하는 교육훈련부에 권한을 분산시키는 것은 교육훈련부의 현 상황과 역량에 적합합니다.

또한, 교육훈련부가 교사와 교직원의 채용, 수용, 동원, 파견, 이동을 주도하도록 함으로써, 중개기관 축소, 채용 품질 향상(시험/평가 결과에 따라 일회성 채용으로 여러 학교에 입학 등록 가능), 비용 절감, 그리고 채용 참여 기회 확대 정책의 이행을 보장할 수 있습니다. 동시에, 지역 내 교사 및 교직원 과잉/부족 문제 해결과 학년, 교과목, 교육 활동별 팀 구성 확보에도 기여할 것입니다.

교육훈련 분야의 다른 업무에 대해서는 도인민위원회가 교육훈련부를 지도부로 지정하여 도인민위원회와 도인민위원회 위원장에게 현지의 실제 상황에 맞춰 권한 분산과 위임을 구체적으로 제시하도록 하는 것이 바람직하다. 이를 통해 교육훈련부가 교육 분야의 전문 기관으로서의 역할을 강화하고 도인민위원회가 현지 교육에 대한 국가 관리 기능을 수행하도록 조언하고 지원할 수 있다.

2025-2026학년도 준비를 위한 안정성 유지 및 인력 확보

교육훈련부는 2025-2026학년도에 공립교육기관에 충분한 수의 교사, 직원, 종사자를 배치하기 위해 각 도 인민위원회가 안정성을 유지하고 교육기관의 교사, 직원, 종사자 팀이 2025-2026학년도를 준비할 수 있도록 주의를 기울여 줄 것을 요청했습니다.

총리 의 공식 공보 제61/CD-TTg(2025년 5월 10일자)에 따른, 2025년 고등학교 졸업 시험 실시, 유치원 및 일반 교육 교사의 인력 확보, 어린이와 학생을 위한 여름 방학에 대한 총리의 지시에 따라, 유치원 및 일반 교육 교사의 인력과 팀을 확보하기 위한 교사 채용 및 솔루션 실행을 계속 지시합니다.

모집이 이루어지지 않을 경우, 도인민위원회는 새로운 학년도에 충분한 인력을 확보하기 위해 학교 간, 계층 간 직책을 고려, 자금 조달, 노동 계약 체결 또는 동원, 배정, 마련하도록 요청합니다.

도(省)인민위원회는 병가, 출산휴가, 퇴직, 사직 또는 급여할당량, 미사용 노동계약할당량 내의 계약의 경우 대체계약을 적시에 실시하도록 주의하고 지도하여 교육기관에 부족한 교사, 교직원, 근로자를 보충하도록 한다.

인민위원회는 규정에 따른 교사와 직원의 근무 제도 및 초과 근무 수당 제도에 대한 정책 외에도, 교사와 직원 팀이 동원, 파견, 학교 간, 계층 간 배치를 시행할 때 팀의 생활 및 근무 조건을 보장하기 위해 시설을 마련하고, 공공 주택을 검토 및 개조하고, 실제 현지 상황에 맞는 정책을 지원하기 위한 여건을 조성하는 데 관심을 갖고 있습니다.

2025년 7월 1일 이전에 발급된 팀 문서 및 증명서를 사용하세요.

교육훈련부에 따르면, 2025년 7월 1일 이전에 유관 기관 및 개인이 발급한 교사, 직원 및 근로자의 문서 및 자격증의 사용은 법령 제142/2025/ND-CP호 제43조 2항의 규정에 따라 시행되어야 합니다.

교육기관의 행정 경계 조정 및 관리 기관의 변경으로 인해 교육기관 관리자 임명 결정이 조정/변경되는 경우, 공무원 채용, 활용 및 관리에 관한 정부령 115/2020/ND-CP(2020년 9월 25일자)의 여러 조항을 개정 및 보완한 법령 85/2023/ND-CP 제1조 26항에 따라 임명에 관한 규정을 다른 경우에 적용하는 것이 좋습니다.

새로운 지침이 발표될 때까지 이전과 마찬가지로 지역별 교사 할당량을 계산합니다.

교육훈련부는 20/2023/TT-BGD&DT 통지문 제3조 1항에 따라 교사 정원을 계산하기 위한 구역 지정 시행과 관련하여, 지방 행정 단위 편성을 시행한 후 다음과 같이 밝혔습니다. 합병 후 지방 및 구의 교육 기관은 새로운 지침이 있을 때까지 편성 이전과 마찬가지로 지역별 교사 정원을 계산하는 방법을 계속 적용합니다.

초등학교와 중등학교의 학생/학급 정원제 시행에 관하여, 제20호 통지 제3조 제2항에 따라 지역별 평균 수준보다 학생/학급 수가 적거나 많도록 편성해야 하는 특별한 경우에는, 도(省)인민위원회가 현실에 맞는 학생/학급 정원제를 결정한다(제20호 통지 제3조 제4항).

시행 절차와 관련하여, 교육 기관의 교장은 현 상황(시설, 직원 등)을 토대로 학급당 학생 수를 계산하여 마을 단위 인민위원회에 제안해야 하며, 마을 단위 인민위원회는 교육훈련부를 검토하여 보고해야 하며, 교육훈련부는 지역 내 각 교육 기관의 실제 상황에 따라 규정된 최대 학생 수보다 적거나 초과하는 학생 수에 대한 구체적인 규정을 도 인민위원회 위원장에게 제출하여 통지 제20호 시행 중 발생하는 특수 상황을 해결해야 한다.

2025-2026년 신학년을 앞두고 2단계 지방정부가 운영된 지 한 달이 넘은 상황에서, 교육훈련부의 지침문서는 지방자치단체가 어려움과 장애물을 제거하고 교직원이 신학년을 위해 신속하게 준비할 수 있도록 도울 것입니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/de-nghi-giao-so-gddt-chu-tri-tuyen-dung-dieu-dong-thuyen-chuyen-giao-vien-post744256.html