내무부는 각 지자체에서 추가 교사를 즉시 모집할 것을 권고했습니다.

배정된 교사 할당량의 효과적인 활용

교사의 과잉과 부족을 극복하고 학생들의 교육권을 보장하기 위해 내무부는 방금 일반 학교와 유치원의 교직원 관리 및 활용에 대한 공식 공문을 각 성, 시에 보냈습니다.

구체적으로 내무부는 각 성·시 인민위원회에 지방자치단체의 합리적인 분권화를 통해 관할 기관에서 배정한 교사 수를 규정에 따라 효과적으로 관리하고 활용하도록 요구했으며, 이를 통해 분권화, 권한 위임, 행정 단위 배치 방향 설정, 2단계 지방자치단체 조직 목표 달성을 보장하도록 했습니다.

내무부는 또한 지방자치단체에 법률 규정에 따라 할당된 총 인력 할당량 내에서 일반 학교 및 유치원 교사를 즉시 모집하고, 특히 2022~2026년에 추가된 교사 수를 포함하여 지방의 요구에 맞는 올바른 기준과 직책을 확보하도록 요청했습니다.

이와 함께 지방자치단체도 정부의 이전 지침에 따라 교육 부문의 공공 서비스 단위를 재편해야 합니다.

교사 잉여 지역에서 교사 부족 지역으로 전근

2025-2026학년도부터 교사 수요를 충족하기 위해 각 지자체는 교사 채용의 원천을 확보하기 위한 방안을 마련해야 합니다. 특히, 각 학년 및 학년별 학령기 인구 규모를 조사 및 예측하고, 교육 부문에 필요한 인적자원 활용 계획을 적극적으로 수립해야 합니다.

동시에, 채용 수요에 대해 널리 알리고, 지역에서 일할 교사를 유치하기 위한 메커니즘과 정책을 마련하고, 2019년 교육법의 규정에 따라 교사를 교육하도록 배정된 교사가 표준 수준을 달성하도록 교육을 실시하도록 명령하기 위한 계획을 수립하고 계약을 체결합니다.

지방자치단체는 교사가 과다한 지역에서 부족한 지역으로 교사를 전근시키는 방안을 검토하고, 동시에 전근 대상 교사, 특히 외딴 지역, 경제적 여건이 어려운 지역, 교통이 불편한 지역에서 근무하는 교사에 대한 지원 정책을 연구하고, 전근 기간이 끝난 후에도 교사에게 필요한 경우 다시 받아들이겠다고 약속해야 합니다.

교사 수가 교육 수요를 충족하기에 충분하지 않은 경우, 내무부는 지방자치단체가 정부령 제111/2022호의 규정을 토대로 지방 공립 교육 기관의 전문 및 기술 업무에 대한 노동 계약을 체결하고 실제 수요를 준수하도록 권고합니다.

내무부는 각 지방에 교육 부문의 인력 수요를 종합하여 교육훈련부에 보내고, 동시에 이를 내무부로 보내 종합한 후 규정에 따라 유관 당국에 보고하도록 요청했습니다.

티엔퐁 신문에 따르면

출처: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/bo-noi-vu-de-nghi-cac-dia-phuong-tuyen-dung-ngay-so-bien-che-giao-vien-da-duoc-bo-sung-7a71685/