우수한 교육은 교사와 학생의 관계에서 진지함이 부족할 수 없습니다.

11월 20일 베트남 교사의 날을 맞아 응우옌 낌 선 교육훈련부 장관은 VietNamNet과 교사들의 지위에 대해 이야기를 나누었습니다. 그는 다음과 같이 말했습니다.

디지털 기술과 인터넷이 발달한 현대 사회에서 교사와 학생의 관계는 더욱 소중히 여겨져야 합니다. 교사와 학생 사이의 존중과 애정만이 교육이 왜곡되고, 실용적이며, 무감각해지는 것을 막을 수 있기 때문입니다.

사회는 "교사를 존중하고 교육을 소중히 여긴다"는 정신을 존중하고 고수해야 합니다. 가족은 자녀에게 교사를 존중하고 학습의 가치를 존중하도록 가르쳐야 합니다. 학교는 교사와 학생이 진정으로 유대감을 형성할 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 교사 자신도 모든 수업과 모든 행동에서 교사의 역할을 제대로 보여주기 위해 항상 노력해야 합니다.

훌륭한 교육은 교사와 학생의 관계에서 규율과 진지함이 부족할 수 없습니다.

- 학생들이 인터넷, 특히 AI의 폭발적인 발전으로 학습할 수 있는 상황에서, 교사가 여전히 중심적인 역할을 한다고 생각하시나요? 만약 그렇다면, 그 역할은 어떻게 바뀌어야 할까요?

AI가 급속도로 발전하는 상황에서 교육훈련부는 이것이 획기적인 발전을 이룰 수 있는 절호의 기회이지만, 동시에 업계, 특히 교직원의 강력한 변혁을 요구하는 과제이기도 함을 분명히 인식하고 있습니다. 교사의 지위는 단순히 "흔들리는" 것이 아니라 더욱 중요해지고 있습니다. AI는 교사를 대체할 수 없지만, 교사에게 새로운 요구 사항을 제시합니다. 교사는 평생 학습해야 하며, AI 시대에 가르치기 위해서는 AI를 이해해야 합니다. 교사는 지식 전달에서 벗어나 학생들의 학습 및 자기 학습 능력을 지도하고, 지원하고, 개발하는 역할로 주된 역할을 전환해야 합니다.

AI 역량을 적응시키고 효과적으로 활용하기 위해 교사와 교육 관리자는 적절한 AI 역량을 갖추고 학습자의 정직성, 창의적 사고력, 자기 학습 능력 향상과 같은 핵심 교육 가치를 보존해야 합니다.

교육훈련부 장관 응우옌 킴 손. 사진: MOET

현재 교육훈련부는 교육기관에 AI 활용 교육 강화, 인식 제고, 이해 증진, 역량 강화를 지시하고 있습니다. 초등학생부터 적용 가능한 AI 교육 프로그램을 개발하여 학습자들이 AI를 숙달하고, AI의 범위와 한계를 이해하며, 교육 활동에 책임감 있고 통제된 방식으로 점진적으로 적용하는 데 필요한 인식, 이해, 역량을 갖추도록 해야 합니다.

또한, AI 역량을 포함한 교사 디지털 역량 프레임워크에 관한 회람 초안이 긴급히 완성되어 교육 및 역량 평가의 기반이 될 것입니다. 교사들이 역량을 충분히 갖추고 인정받으며 혁신의 선구자가 될 때, 사회에서 교사의 신뢰와 지위는 더욱 공고해지고 더욱 확고해질 것입니다.

- 교육부는 교사들의 직업에 대한 안정감을 높이고, 교사들의 교직에 대한 입지를 강화하기 위해 구체적으로 어떤 해결책을 가지고 있습니까?

교원법의 탁월한 정책 중 하나는 교직의 지위를 확립하고 명예와 위신을 보호하는 것입니다. 따라서 교사는 교육의 핵심 인력으로 인정받아 교육의 질 확보에 결정적인 역할을 합니다. 또한, 교사는 직위에 상응하는 직업 활동에서 권리를 보장받고, 직업 활동에 적극적으로 참여할 권리를 갖습니다. 또한, 교직법은 단체 및 개인이 교사에게 할 수 없는 행위를 규정하고, 교사의 명예, 위신, 품위 침해에 대한 처리 방안을 규정합니다.

교사들은 급여와 수당 외에도 다음과 같은 지원, 유치 및 승진 정책을 누립니다. 업무 및 지역의 특성에 따른 보조금, 교육 및 개발 지원, 정기적인 건강 관리 지원 및 직업 건강 관리, 특히 어려운 지역에서 일할 경우 공공 주택, 집단 주택 또는 주택 임대 지원 제공.

동시에, 높은 자격과 재능, 특별한 재능, 고도의 기술을 갖춘 사람들, 특히 어려운 분야에서 일하는 사람들, 여러 중요하고 필수적인 분야의 교사들을 유치하고 승진시키는 정책이 시행될 것입니다. 이러한 정책과 제도는 2026년 1월 1일부터 동시에 시행될 예정인 교사법 시행 지침 문서에 명시될 것입니다.

위의 정책은 교사의 직업적 기준, 직함의 임명, 채용, 고용, 교사의 명예와 보상 등에 관한 규정과 함께 교사들이 자신의 업무에 안정감을 느끼고, 전문적 활동에 집중하며, 자신의 역량을 향상시키고 지속적으로 경력을 개발하도록 동기를 부여하는 데 도움이 되는 포괄적인 해결책이 될 것입니다.

- 가까운 미래에 교육부는 교사를 단순한 지식 전달자가 아닌, "영감을 주고 이끌어 주는 사람"으로 이미지를 구축하기 위해 어떤 방향을 취하고 있습니까?

교사는 교육의 기반이자 기둥으로 여겨집니다. 따라서 교사 연수 혁신은 교육 및 연수 개발의 혁신과 돌파구를 성공적으로 구현하는 열쇠입니다. 교육훈련부는 교사 연수와 관련된 일련의 혁신을 시행해 왔습니다.

첫째, 교육 프로그램의 목표와 내용을 혁신합니다. 교사들은 포괄적인 전문 역량을 개발하고, 조직자로서의 역량을 함양하며, 학생들의 학습을 지원하는 방향으로 교육받습니다. 본 프로그램은 학업적인 내용을 줄이고, 실습, 인턴십, 수업 연구 및 전문적 경험을 늘리는 동시에, 적극적 교수법, 역량 평가, 생활 기술, 삶의 가치, 국제 통합, 비판적 사고 등에 대한 모듈을 확대합니다.

둘째, 교육 방법과 형식을 혁신해야 합니다. 교육 모델은 유연하고 개방적이며 평생 학습을 지원합니다. 교육학 전공 학생에 대한 평가는 이론 시험에 주로 의존하는 것이 아니라, 실질적인 역량, 즉 활동 설계, 수업 구성, 교육 상황 처리 능력을 기반으로 합니다.

셋째, 기술 및 디지털 역량을 강화합니다. 교육대학은 디지털 전환 콘텐츠를 교육에 통합하고, 학생들이 학습 과정에서 기술을 실습할 수 있도록 기술 랩과 디지털 교육 실습 센터를 구축합니다.

넷째, 사범대학과 고등학교의 긴밀한 연계를 구축합니다. 사범대학 학생들은 어린 시절부터 수업을 관찰하고, 수업을 돕고, 체험적으로 수업을 진행할 수 있습니다. 우수한 고등학교 교사들은 사범대학에서 수업 및 지도 인턴십에 참여하여 이론과 실제를 연결하는 데 도움을 줍니다.

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2025-2026학년도 개학식에 참석한 응우옌탓탄 초등학교( 닌빈 ) 교사와 학생들. 사진: 팜쫑퉁

다섯째, 교사 연수 및 연수 후 평가를 혁신합니다. 정기적인 온라인 연수 시스템은 교사들이 수업 방법, 기술, 그리고 전문적 역량을 지속적으로 발전시키는 데 도움이 됩니다.

여섯째, 교사 연수의 국제화를 추진한다. 명문 기관 및 대학과의 협력을 확대하고, 강사-학생 교류, 공동 연수, 학점 인정 및 국제 교사 전문 표준 접근을 실시한다.

- 교육 혁신과 더불어 투입물 선정 또한 매우 중요합니다. 장관님, 교육부는 우수한 학생들을 교직으로 유치하기 위해 어떤 정책을 가지고 있습니까?

교육 부문에서는 교사 팀을 개발하는 것이 교사를 양성하는 것뿐만 아니라 젊은 세대에게 영감을 주고, 이끌고, 미래를 창조하는 사람들을 육성하는 것도 포함한다고 인식하고 있습니다.

우수한 학생들을 교직에 유치하는 것은 향후 교육계의 최우선 과제이자 전략적 과제입니다. 교육생들이 안심하고 학업에 전념하고 오랫동안 교직에 헌신할 수 있도록, 수업료 및 생활비 지원 수준을 높이고 졸업 후 취업을 보장하기 위한 종합적인 정책을 검토 및 조정하고 있습니다.

동시에, 교사 양성 부문은 재능 있는 교사를 위한 장학금을 확대하고, 국가 및 국제 시험에서 우수한 성적을 거둔 학생들이 교육학을 공부하도록 장려하며, 입학 기준과 산출 기준을 높이고, 교육을 현지의 실제 인적 자원 수요와 일반 교육 과정 쇄신 요구 사항과 연계합니다.

동시에, 우리는 교사들에게 매력적인 전문적 환경과 가치 있는 사회적 지위를 구축하는 데 중점을 두고 있습니다. 채용, 순위, 급여, 승진 및 전문성 개발에 있어 우선 순위 제도를 개선하여 재능 있고 헌신적이며 야심 찬 사람들에게 교사라는 직업이 진정으로 명망 있는 선택이 될 수 있도록 노력하고 있습니다.

- 장관님께서는 11월 20일을 맞아 전국 교사들에게 어떤 메시지를 전하고 싶으신가요?

11월 20일 베트남 교사의 날을 맞아, 전국 교육계에 종사하는 모든 세대의 교사, 관리자, 직원 여러분께 최선의 소원과 깊은 감사를 전하며 건강과 행복, 성공을 기원합니다.

2025-2026학년도는 당과 국가의 교육훈련 관련 주요 정책과 지침을 이행하는 해입니다. 교육 분야는 정치국 결의 71-NQ/TW의 정신에 따라 현대화와 질적 향상을 향한 전면적 발전의 돌파구에 진입하는 해입니다. 이러한 맥락에서 저는 모든 교사들이 직업에 대한 신념과 애정을 잃지 않고, 끊임없이 학습하고, 새로운 발전 시대의 요구에 부응하는 교육 및 관리 방법을 창조하고 혁신해 나가기를 바랍니다.

매우 감사합니다!

출처: https://vietnamnet.vn/nen-giao-duc-manh-khong-the-thieu-su-nghiem-can-trong-quan-he-thay-tro-2463676.html