포괄적이고 인간적인 인간을 만들어갑니다

제7회 베트남학 국제회의에서 토 람 사무총장은 다음과 같이 단언했습니다. 사람은 발전의 세 가지 기둥, 즉 정직한 기관, 녹색-디지털-지식 경제 , 포괄적인 인간 개발의 핵심입니다.

국민에게 봉사하지 않는 제도는 본질적인 힘을 잃을 것이고, 인간의 행복을 목표로 하지 않는 경제는 영혼 없는 숫자에 불과할 것이며, 인간의 지성과 개성을 해방시키지 않는 혁신은 지속 가능하지 않을 것입니다.

Kiến tạo con người toàn diện và nhân văn - Ảnh 1. — 토람 사무총장이 제7회 베트남학 국제회의에 참석한 대표단과의 회의에서 연설하고 있다.

사무총장은 "국민의 행복은 주택, 교육, 의료, 생활 환경, 그리고 개발 기회로 측정되어야 한다"고 강조했습니다. 이는 단순한 정치적 결의가 아니라, 국민이 중심에 있고 지식이 원동력이 되며, 공정성과 국민의 행복이 모든 국가 정책의 최종 목표가 되는 새로운 개발 철학입니다. 디지털 전환과 녹색 개발이라는 맥락에서 베트남은 지식, 윤리, 용기, 그리고 도약에 대한 열망을 바탕으로 포괄적인 인간 모델을 구축하는 여정에 접어들고 있습니다.

교육: 인본주의 철학을 실현하는 길

인간 중심 정책이 오늘날처럼 동시적이고 광범위하게 시행된 적은 없었습니다. 유치원부터 고등학교까지, 저지대부터 산악 지대까지 모든 정책은 기회의 공정성, 행동의 인간성이라는 동일한 정신을 공유합니다.

국가는 모든 공립 유치원 및 초등학교 학생의 수업료를 면제하고, 비공립 학생의 수업료를 지원하며, 3~5세 아동의 교육을 보편화하고, 고등학교 졸업까지 보편 교육을 확대하며, 중학교 졸업까지 의무 교육을 보장해 왔습니다. 수백 개의 현대적인 기숙학교가 외딴 지역, 고립 지역 및 국경 지역에 건설되어 해당 지역 아동들이 전국의 또래 아이들처럼 디지털 지식을 배우고, 실천하고, 접할 수 있는 환경을 조성했습니다. 이와 함께, 2030년까지 무료로 제공되는 교과서 및 학습 자료 개방을 목표로 교육 훈련 관리를 위한 단일 창구를 구축하는 정책이 추진되고 있습니다.

사람들의 행복은 주택, 교육, 의료, 생활 환경, 개발 기회 등을 통해 측정되어야 합니다.

램 사무총장

이러한 결정은 모든 베트남 어린이가 산간지대나 평야지대, 국경지대나 섬에 살든 동등하게 학습하고 성장할 권리가 있음을 보여주는 형평성과 존엄성을 향한 중요한 진전입니다.

지식의 힘을 믿는 것은 국가의 인본주의적 정신이며, 교육만이 지속 가능한 발전을 향한 유일한 길이라고 믿습니다. 교육은 국가의 미래를 결정합니다.

교사법: 지식과 '사람을 양성하는' 직업을 존중합니다

2025년 국회는 베트남 역사상 최초로 '인간 육성' 직업을 위한 법률인 교사법을 통과시켰으며, 이 법은 2026년 1월 1일부터 시행됩니다. 이는 교사의 직업적 권리, 보수 정책, 발전 기회를 보장할 뿐만 아니라 시대적 요구에 부응하는 새로운 윤리 및 역량 기준을 제시하는 중요한 이정표입니다.

이 법의 중요성은 교육 분야의 범위를 훨씬 넘어섭니다. 이는 지식에 대한 헌사이며, 인본주의적이고 질 높은 교육의 기둥인 교사의 지위를 보호하고 향상시키려는 국가와 사회의 헌신입니다. 교사들이 존중받고, 보살핌을 받으며, 자신의 직업에 대한 믿음을 가질 때, 그들은 "재능 있고, 공감하며, 회복탄력성이 뛰어난" 학생들을 진심으로 양성할 것입니다.

올해 11월 20일, 교원법이 시행되는 날, 전국 교사들의 기쁨은 더욱 깊어집니다. 이는 단순히 교사라는 직업에 대한 인정뿐 아니라, 교사 양성에서 시작하지 않는다면 지속 가능한 미래는 없다는 확언이기도 하기 때문입니다.

제도 개혁: 인적 개발을 위한 자원 창출

최근 국가 통치 방식의 변화는 인간 개발을 위한 새로운 토대를 마련하고 있습니다. 행정 경계 재편, 장치 간소화, 2단계 지방 정부 시행, 그리고 유치원부터 대학교까지 교육 시설 확충 등은 단순히 자원 절약을 위한 것이 아니라, 더 중요하게는 절약된 자원을 인간 개발에 투자하는 데 활용하기 위한 것입니다.

수십억 동(약 1조 2천억 원)이 학교 건설, 병원 개선, 주택 개선, 사회 복지 확대에 투입되었으며, 이는 국민을 위한 발전과 국민의 행복을 위한 발전이라는 현대적 통치 철학을 보여줍니다. 토람 사무총장은 "집권당은 모든 결정이 국민의 실질적 삶을 개선하는 데 초점을 맞출 때에만 국민에게 가치를 지닌다"고 단언했습니다.

이러한 변화는 "인도적 개발"이라는 개념을 현실로 바꾸고, 베트남이 빠르고, 강력하고, 지속 가능하고, 인도적으로 발전하려는 열망을 위한 튼튼한 기반을 마련하고 있습니다.

정직한 교육: 진정한 재능의 기초

현대 교육 시스템은 단순히 읽고 쓰는 능력과 직업 기술뿐만 아니라 훌륭한 사람이 되는 법까지 가르칩니다. 베트남은 자질과 능력을 목표로 삼고 인본주의 교육을 꾸준히 추진하며 애국심, 단결심, 정직, 충성심, 책임감, 창의성이라는 새로운 베트남적 가치를 형성하고 있습니다.

특히 정직은 전체 교육 시스템의 윤리적 토대가 되어야 합니다. "진짜 학습, 진짜 시험, 진짜 재능"이라는 정책은 단순한 슬로건이 아니라, 국민성과 지식에 대한 믿음을 지키려는 사회와 교육계의 헌신입니다. 교육이 정직을 지킬 때, 사회는 진정한 인재와 진정한 재능, 친절하고 창의적이며 책임감 있는 시민을 양성할 것입니다.

Kiến tạo con người toàn diện và nhân văn - Ảnh 2. — 베트남은 지식, 윤리, 용기, 그리고 성공하고자 하는 열망을 갖춘 전인적 인간을 만드는 여정에 들어섰습니다.

인도적인 베트남 에 대한 열망을 실현하다

이념에서 정책으로, 정책에서 삶으로, 베트남은 일관된 방향을 보여주고 있습니다. 바로 사람을 개발의 중심에 두는 것입니다. 오지에 새 학교가 세워지고, 모든 교사가 존중받으며, 모든 아이가 학교에 평등하게 다닐 수 있고, 모든 시민이 평생 학습할 수 있는 환경, 이것이 바로 포용적이고 인간적인 베트남인을 만들고자 하는 열망의 실현입니다.

"사람을 중심에 둔다"는 철학은 현재의 발전 이념일 뿐만 아니라 미래를 향한 나침반이기도 합니다. 경제적, 제도적, 기술적 발전 등 모든 발전은 인간의 존엄성, 지식, 발전, 그리고 행복을 위한 것이어야 하기 때문입니다.

베트남은 2045년까지 선진국, 고소득, 강하고 행복한 나라가 되겠다는 목표를 가지고 그 길로 나아가고 있습니다. 큰 꿈이지만, 현실은 그렇지 않습니다. 그 기반이 명확하기 때문입니다. 즉, 1억 명이 넘는 인구를 가진 나라에서 가장 귀중한 자원인 사람에 대한 믿음입니다.

교육은 최고의 국가 정책이며, 교사는 그 국가 정책의 중심입니다. 교사가 존중받고, 학생들이 열망으로 가득 차고, 사회가 지식과 연민으로 양육될 때, 베트남은 진정으로 강하고 행복한 발전의 시대로 나아갈 수 있습니다.

출처: https://thanhnien.vn/kien-tao-con-nguoi-toan-dien-va-nhan-van-185251113152445007.htm