새로운 문학 시험은 수험생들에게 많은 흥분과 도전, 그리고 기회를 가져다줍니다.

2018년 교양교육과정의 첫 시험인 2025년 고등학교 졸업시험의 기출문제인 문학 시험에는 많은 새로운 내용이 포함될 것으로 예상됩니다. 교사들의 초기 의견에 따르면, 올해 시험은 출제 방식, 구성, 자료 내용 등 모든 면에서 수험생들에게 많은 흥미와 도전, 그리고 기회를 제공합니다.

2025년 고등학교 졸업시험 문학 시험을 마친 수험생들이 6월 26일 오전 소감을 밝히고 있다(사진: 홍반)

2025년 고등학교 졸업고사 문학 시험의 가장 큰 차이점은 독해와 쓰기 문제 자료에 현재 출제되는 세 가지 교과서의 텍스트가 모두 사용되지 않는다는 점입니다.

호크마이 교육 시스템의 교사인 문학 박사 Trinh Thu Tuyet의 의견에 따르면, 이는 2018년 일반 교육 프로그램에 따른 고등학교의 문학 교육 및 학습 혁신 과정의 결과입니다. 즉, 교사가 문학 교과서의 독해 텍스트를 통해 학습자에게 장르와 베트남어에 대한 지식을 제공하여 독해, 지각, 토론, 대화 기술을 형성함으로써 응시자가 시험에서 문학과 삶의 새로운 문제를 독립적으로 해결할 수 있도록 하는 것입니다.

올해 공식 문학 시험은 교육훈련부가 2월에 발표한 참고 시험 체계를 거의 그대로 따릅니다. 독해 및 작문 시험의 내용은 모두 2018년 문학 교양 교육 과정의 "달성 요건"에 따른 지식과 기술 범위 내에 있습니다.

1부 독해 이해(4점)에는 인지 수준에 따라 분류된 5개의 질문이 포함됩니다.

교사에 따르면, 1번과 2번 문제는 모두 인지 수준입니다. 1번 문제는 텍스트 속 화자에 대한 인지, 즉 학생들에게 매우 친숙한 서사 장르에 대한 지식을 요구합니다. 2번 문제는 텍스트 내용에 존재하는 세부 사항인 Le와 Son의 고향에 있는 두 강에 대한 인지를 요구합니다. 이 두 문제는 평균적인 학업 능력을 가진 수험생들이 최고 점수를 받는 데 도움이 됩니다.

분류 능력은 주로 이해 및 적용 수준의 문제 3, 4, 5에서 나타나며, 지원자에게 심도 있는 사고와 경험을 요구합니다.

3번 문제는 이해 수준의 문제로, 학생들에게 발췌문의 문장에서 비교 수사 기법의 효과를 분석하도록 요구합니다. 이 문제는 응시자의 지각 기술, 분석 기술, 베트남어 지식을 동시에 테스트합니다.

4번 문제도 이해 수준의 문제로, 응시자는 텍스트 내용을 표현하는 데 있어 세부 사항의 역할을 분석해야 합니다.

"이 문제는 비교적 분류 능력이 뛰어난 문제입니다."라고 Trinh Thu Tuyet 씨는 평가했습니다. 응시자는 조국을 지키기 위해 싸우는 힘든 삶의 상황뿐만 아니라 군인들의 동지애와 연대감을 느끼고 이해해야 합니다. 즉, 글의 주제를 표현하는 데 있어 세부 사항의 의미를 파악해야 합니다.

5번 문제는 응용 수준입니다. 학생들에게 문학적 지식, 삶과 사회에 대한 지식 등을 적용하여 답변의 방향, 사고방식, 논리적이고 정확한 주장을 선택할 뿐만 아니라, 두 텍스트의 두 가지 세부 사항에서 의미의 유사성을 분석할 때 독립적인 사고와 자제력을 보여주고, 각 사람이 조국의 땅과 하늘에 대해 신성한 애착을 가지고 있음을 확인하도록 요구합니다.

교사는 "독해 문제는 2018년 교양 교육과정의 2018년 문학 '달성 요구 사항'에 대한 지식과 기술을 시험할 때 학생들에게 적합하며, 인지 수준을 보장하고 미래 생활 방식에 대한 실제적 의미를 갖습니다."라고 말했습니다.

2부 쓰기(6.0점) 역시 교육훈련부의 표본 시험 형식 구조를 면밀히 따릅니다.

문학 주제의 논증적 문제는 긴밀하면서도 실제적이며, 모든 베트남 사람의 영혼 속에 있는 조국에 대한 신성한 사랑을 다룬다. 특히, 이는 삶의 새로운 문턱에 들어서려는 학생들에게 흥분을 불러일으킬 수 있다. 학생들은 이 문턱에서 개인의 능력과 자질을 키우고 증진할 뿐만 아니라, 항상 조국에 대한 따뜻한 마음을 유지해야 한다는 것을 상기해야 한다.

선생님 Trinh Thu Tuyet

문제 1(2.0점): 문학 논증 문제는 구체적인 요건을 제시합니다. 응시자는 독해 영역의 발췌문에서 발췌한 문제의 한 측면에 대해 약 200단어 분량의 단락을 작성하고, 본문에서 Le가 Son에 대해 느낀 감정을 분석해야 합니다. 단락 작성 문제의 요건은 본문 발췌문에 감정적으로 표현된 주요 내용입니다. Le가 Son에 대해 느낀 감정을 분석함으로써 응시자는 발췌문의 내용을 느끼는 것뿐만 아니라 서사 장르의 중요한 측면을 분석하는 기술을 연습하게 됩니다. 이러한 문제들은 본 프로그램의 필수 요건에서 흔히 볼 수 있는 주제들이기 때문에, 응시자에게 어렵지 않을 것입니다.

문제 2(4.0점): 사회적 논증 에세이를 쓰는 문제에서 응시자는 독해 능력과 국가적 맥락에 대한 지식을 적용하여 "조국의 하늘은 조국의 하늘이다"라는 주제에 대한 논증 에세이를 써야 합니다.

"이것은 전통적이고 신성한 문제이지만, 특히 '부흥의 시대'인 베트남의 건설과 발전이라는 맥락과 매우 밀접하게 연관되어 있습니다."라고 찐 투 뚜옛 씨는 말했습니다. "따라서 이 문제는 긴밀하면서도 실용적이며, 모든 베트남인의 영혼 속에 있는 조국에 대한 매우 신성한 사랑을 건드립니다. 특히 새로운 삶의 문턱에 들어서려는 학생들에게는 설렘을 안겨줄 수 있습니다. 학생들은 이 문턱에서 자신의 역량과 용기를 기르고 발전시킬 뿐만 아니라, 조국에 대한 따뜻한 마음을 항상 간직해야 합니다. 이 에세이의 아이디어는 시대의 혁신과 통합 추세에도 매우 적합합니다."

2025년 고등학교 졸업 시험을 위한 개막 시험이자 2018년 교양 교육 프로그램의 첫 번째 시험인 문학 시험은 학생들의 능력에 접근하는 방향에서 근본적인 변화를 겪었으며, 2025년부터 고등학교 졸업 시험의 구조와 형식에 대한 규정을 준수하고, 2018년 교양 교육 프로그램 문학 과목의 지식과 기술에 대한 "달성 요구 사항"을 밀접하게 따릅니다. 시험의 구조, 자료의 내용, 읽기와 쓰기의 두 부분에서 문제를 제기하는 방식까지 모두 혁신을 위한 노력을 보여주며, 문학과 사회 생활의 문제에 대해 배우고 탐구 하고 독립적으로 생각하고 해석하려는 후보자들에게 많은 관심과 도전, 기회를 제공합니다.

"교사, 학생, 그리고 사회 전체가 혁신의 여정에서 더욱 강력한 단계를 기다리고 있으며, 아름다운 문학 시험, 학생들의 능력에 대한 접근, 베트남 미래 세대에게 필요한 능력과 자질 형성에 기여하기를 기다리고 있습니다."라고 Trinh Thu Tuyet 여사는 자신의 소망을 표명했습니다.

청년

출처: https://nhandan.vn/de-ngu-van-moi-dem-lai-nhieu-hung-thu-thach-thuc-va-ca-co-hoi-cho-cac-thi-sinh-post889608.html