졸업생들이 졸업 후 느끼는 '어려움'을 극복하도록 돕기 위해.

경영 및 관리 프로그램 학생들의 실무 능력을 향상시키기 위해 기업의 피드백은 대학에서 매우 중요하게 여기는 요소입니다. 많은 기업들은 교과 과정에서 좋은 전문 지식을 습득하는 것만으로는 충분하지 않으며, 대학과 기업이 협력하여 학생들의 인턴십 기회를 더욱 질적으로 개선해야 한다고 생각합니다.

학생들이 포기하는 이유는 매우 "유치한" 이유들입니다.

프로 스포츠 그룹 이사회 회장인 판 민 찐(Phan Minh Chinh) 씨에 따르면, 좋은 교육 프로그램이란 학생들이 기업 인턴십을 통해 실질적인 기술을 습득하고, 이후 노동 시장에 진출할 때 도움이 되는 프로그램입니다. 그렇다면 학생들은 어떻게 전문 지식과 실무 경험을 동시에 쌓을 수 있을까요? 해답은 학생, 학교, 그리고 기업, 이 세 주체 모두에게 달려 있습니다. 기업의 관점에서 보면 해답은 명확합니다. 바로 학생들에게 인턴십 기회를 제공하는 것입니다. "단순히 학생들이 와서 학기말에 수료증을 받는 것은 어렵지 않습니다. 중요한 것은 짧은 인턴십 기간 동안 어떻게 그들과 소통하고, 함께 성장하며, 발전하고자 하는 동기와 열망을 키워줄 수 있느냐는 것입니다."라고 찐 회장은 말했습니다.

국립 경제 대학교의 우수한 마케팅 경영학과 학생들이 기업을 방문했습니다.

친 씨에 따르면, 프로 스포츠 그룹은 많은 학생 인턴을 채용하고 그들에게 배울 기회를 자주 제공하는 회사입니다. 학생들은 회사에서 인건비를 지원하기 때문에 스스로 업무를 주도하고 경험을 쌓을 수 있습니다. 하지만 과연 그들에게 진정한 자립심이 있을까요? 오늘날 학생들은 일반적으로 매우 뛰어난 자질을 가지고 있습니다. 재치가 뛰어나고 적응력도 매우 빠르지만, 쉽게 지루함을 느끼기도 합니다. 따라서 친 씨와 같은 기업 리더들의 관심사는 열정적인 학생들에게 끈기라는 '핵심'을 길러주는 것입니다. "끈기가 있는 곳에 길이 있습니다. 교육 과정에서 전문 지식과 새로운 지식(영어, 컴퓨터 기술 등)을 전달하는 것 외에도, 교사들이 학생들에게 끈기와 도전 정신을 심어줄 수 있도록 어떻게 해야 할까요?"라고 친 씨는 말했습니다.

바오민 농산물 가공 및 무역 주식회사 대표이사인 부이 티 한 히에우 씨는 자사에서 학생들과 함께하는 여러 프로젝트를 진행하고 있다고 밝혔습니다. 학생들은 대체로 지능이 높고, 훈련이 잘 되어 있으며, 역동적이고 배우려는 의지가 강하지만, 몇 가지 부족한 점도 있다고 지적했습니다. "학생들은 윤리 의식, 인내심, 그리고 지적 능력을 더욱 함양해야 합니다. 이 세 가지 요소는 매우 중요합니다. 기업들은 학생들을 적극적으로 채용하려 하지만, 많은 학생들이 프로젝트 도중에 그만두는 경우가 많기 때문입니다. 그만두는 이유 중에는 매우 '어린아이 같은' 이유도 있습니다. 우리는 학생들에게 일을 시작하면 급여를 받게 된다는 점을 명심하고, 18세 이상이므로 매우 진지하게 일해야 한다고 조언합니다."라고 히에우 씨는 덧붙였습니다.

2학년 때부터 비즈니스 환경에 익숙해져야 합니다.

핀그룹(FiinGroup Corporation)의 창립자 겸 CEO인 응우옌 후 히에우(Nguyen Huu Hieu) 회장은 많은 졸업생들이 사회에 첫발을 내딛을 때 여전히 막막한 상황에 놓여 있다고 지적했습니다. 이들은 직장 환경이 어떨지, 인사 관리 시스템은 어떤지, 누구와 함께 일하게 될지, 동료와 파트너는 누구인지, 하루 일과는 어떻게 될지, 어떤 업무 규율이 요구되는지 등을 제대로 이해하지 못한다는 것입니다. 히에우 회장은 "현재 교육 과정의 성과 기준에서 학생들의 실무 경험에 대한 비중이 부족한 것 같습니다. 예를 들어, 학생들이 학년도 동안 직장이나 기업에서 얼마나 많은 시간과 일수를 보내야 하는지에 대한 규정이 필요합니다. 제 생각에는 이러한 실무 경험은 교육에 있어 매우 중요합니다."라고 강조했습니다.

D&P 베트남 세무 컨설팅 및 대리점의 응우옌 티 둥 이사는 대학들이 학생들이 졸업반이 아닌, 일찌감치 인턴십을 통해 실무 경험을 쌓을 수 있는 기회를 제공해야 한다고 제안했습니다. 2학년 때부터 학생들에게 비즈니스 환경을 소개하고, 일정 기간(일주일, 한 달, 또는 한 분기) 동안 기업에서 근무할 수 있도록 하여 업무 과정과 기업 문화를 이해하도록 도울 수 있다는 것입니다. 3학년과 4학년에도 이러한 경험을 지속한다면 졸업 후 실무 환경에 완벽하게 적응할 수 있을 것이라고 덧붙였습니다.

LCFoods Co., Ltd.의 응우옌 티 투 하이 이사는 기업이 학생 인턴을 받아들일 때 기업과 학교, 그리고 기업과 학생 간의 긴밀한 협력이 필요하다고 강조했습니다. 기업은 학생 인턴십을 위한 유리한 환경을 조성하기 위해 재정적, 인력적 투자를 해야 하며, 학교는 교수진이 학생 인턴십 과정 동안 기업과 긴밀히 협력할 수 있도록 시간을 늘려야 한다는 것입니다. 현재는 학생들이 인턴십에 참여할 때 교수진이 단순히 소개 단계에서만 기업과 "연락"을 주고는 그 역할을 다했다고 여기는 경우가 많아 비효율적이라는 지적입니다.

학생들이 인턴십 박람회 기간 동안 활동에 참여하고 있습니다.

우리는 학생들이 실수를 저지를 수 있는 환경을 조성해야 합니다…

PC1 그룹 주식회사 이사회 의장인 찐 반 뚜안 씨에 따르면, 인턴십, 주요 과제, 졸업 논문과 같은 활동은 학생들이 졸업 후 사회생활을 준비하는 데 중요한 부분이지만, 대다수의 학생들이 이러한 활동에 대한 책임감이 부족하다고 합니다. 기업 인턴십은 대부분 피상적이고 질이 떨어지며, 주요 과제 수행 과정 또한 핵심적인 문제에 집중하지 못하고 있습니다. 학생들은 대개 자신의 미래 직업과 밀접하게 관련된 과제를 선택하는 경향이 있습니다.

"학습은 실습과 병행되어야 합니다. 학생들은 인턴십 기업을 선택하는 순간부터 자신이 추구하고자 하는 진로와 부합하는 실질적인 선택을 해야 합니다. 졸업 프로젝트 또한 인턴십 경험과 밀접한 관련이 있어야 합니다. 하지만 많은 학생들이 그렇게 하지 않습니다. 저는 이를 시간과 자원의 낭비이자 아무런 이점도 가져다주지 않는 단점으로 생각합니다. 따라서 교육 과정은 학생들에게 전문 지식뿐만 아니라 올바른 사고방식을 함양하도록 도와야 합니다. 그래야 학생들이 미래에 무엇을 하고 싶은지 빠르게 파악할 수 있고, 학습과 실습이 진정으로 효과적일 수 있습니다."라고 투안 씨는 말했습니다.

응우옌 후 히에우 씨에 따르면, 대학은 강의실 내에서 학생들이 실험할 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 참여자들은 KPI(성과 지표)에 대한 압박을 받아서는 안 됩니다. 자유롭게 시도하고, 실수를 하고, 빠르게 다음 단계로 넘어갈 수 있어야 합니다. 이러한 환경에서 학생들은 시뮬레이션된 환경에 몰입하여 사회에 유용한 새로운 제품, 아이디어, 서비스를 창출할 수 있습니다. 히에우 씨는 "대학은 학생들이 특정한 환경, 지리적 공간, 시간 속에서 실험할 수 있는 조건을 만들어 주어야 하며, 실수를 해도 괜찮다고 생각해야 합니다. 수많은 시행착오 끝에 학생들은 시장에 유용한 것들을 만들어낼 것입니다."라고 말했습니다.

교육 프로그램에 새로운 콘텐츠를 추가하세요.

국립경제대학교는 교육 프로그램의 실용성을 높이기 위해 2023년부터 기업 관계자들을 대상으로 연례 컨퍼런스를 정기적으로 개최해 왔으며, 이는 파트너 기업들의 의견을 수렴하는 포럼 역할을 해왔습니다. 지난 주말에 열린 올해 컨퍼런스에서 국립경제대학교는 작년 컨퍼런스를 기반으로 2024년도 입학생(제66기)을 위한 교육 프로그램에 여러 가지 새로운 내용을 추가했다고 발표했습니다.

예를 들어, 국립경제대학교는 교육 과정의 실무 비중을 높이기 위해 모든 정규 학부 과정(66기부터)에 4학점짜리 "실무 전문화" 과목을 포함시켰습니다. 또한, 모든 신입생을 대상으로 전공별 학생 특성에 맞춘 교육 내용을 제공하는 3학점짜리 "경제 및 경영 데이터 과학 기초" 과목을 새로 개설했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/de-sinh-vien-ra-truong-het-lo-ngo-185241104190544128.htm