5월 22일 오전, 응우옌 킴 선 교육 훈련부 장관은 3세에서 5세까지의 미취학 아동을 위한 미취학 교육을 보편화하는 것에 관한 국회 결의안 초안, 미취학 아동, 일반 학생 및 국가 교육 시스템 내 교육 기관에서 일반 교육 과정을 수강하는 사람들의 수업료 면제 및 지원에 관한 국회 결의안을 국회에 제출했습니다.
응우옌 킴 손 씨는 매년 510만 명의 미취학 아동이 유치원과 사립 유치원 교육 시설에 다니고 있으며, 이는 93.6%에 달한다고 밝혔습니다. 그러나 유치원 교육은 여전히 많은 어려움에 직면해 있으며, 특히 거의 30만 명에 달하는 미취학 아동들이 아직 학교에 다니지 못하고 있습니다. 이 아동들은 주로 외딴 지역, 빈곤 지역, 그리고 특수한 상황에 처한 아동들입니다.
손 의원에 따르면, 보편적 교육에 대한 결의안은 법적 통로를 구축하고 자원을 동원하여 보편적인 양질의 미취학 아동 교육을 보장하고, 1학년에 진학하기 전에 어린이를 모든 면에서 잘 준비시키고, 아동 권리 실현에 기여하는 것을 목표로 합니다.
수업료 면제 및 지원과 관련하여, 법률이 정한 수업료 면제, 감면 및 지원 외에도, 결의안 초안에 따르면 국가 예산은 미취학 아동, 일반 학생, 그리고 사립 및 사립 교육기관의 일반 교육과정에 재학 중인 학생의 수업료를 지원합니다. 이 결의안은 2025-2026학년도부터 적용되는 제15대 국회 제9차 정기국회에서 통과될 것으로 예상됩니다.
국회에서는 3세에서 5세까지의 미취학 아동을 대상으로 미취학 교육을 보편화하는 것에 관한 결의안, 미취학 아동, 일반 학생, 국가교육제도 내 교육기관에서 일반 교육과정을 수강하는 사람들의 수업료 면제 및 지원에 관한 결의안이 제시되었습니다.
손 씨에 따르면, 그 이유는 사립 및 사립 시설에 다니는 5세 미취학 아동과 지역 내 사립 학교의 초등학교 학생들이 공립 학교가 부족하고, 사립 시설에 다니는 중학생들이 국가 예산으로 수업료를 지원받고 있기 때문이라고 합니다.
응우옌 낌 선 교육훈련부 장관은 수업료 면제 및 지원 제도의 추가는 현 체제의 우월성을 보여주는 것이며, 정책의 일관된 시행과 교육 기회의 공정성을 보장한다고 말했습니다. 이 규정은 헌법, 교육법, 그리고 정치국 정책과도 일치합니다.
국회 문화사회위원회 위원장은 이러한 내용을 검토한 결과, 위원회가 결의안 초안에 담긴 미취학 아동과 고등학생에 대한 무상교육(공립) 및 학자금 지원(사립) 정책에 기본적으로 동의한다고 밝혔습니다.
사립 및 비공립 기관의 수업료 지원 방식과 관련하여, 위원회는 국회 상임위원회의 의견을 참고하여 정부가 연구하여 학습자에게 직접 지급할 것을 제안했습니다.
사립 및 비공립 기관의 수업료 지원 방식과 관련하여, 위원회는 국회 상임위원회의 의견을 참고하여 정부가 연구하여 학습자에게 직접 지급할 것을 제안했습니다.
현행 규정에 따르면, 유치원생의 수업료는 월 5만 동에서 54만 동까지, 고등학생의 수업료는 교육 수준, 도시 또는 농촌 지역, 소수 민족 지역, 산악 지역 등에 따라 월 5만 동에서 65만 동까지입니다. 각 지역별 구체적인 수업료는 인민위원회에서 결정하며, 정부가 정한 범위 내에서 적용됩니다.
현재 국가 예산에서는 5세 미취학 아동, 공립 초등학교 학생, 특히 불우한 마을/촌락 및 소수 민족 지역, 산악 지역, 불우 지역의 중등 학교 학생에 대한 수업료 면제 등을 포함하여 수업료를 면제, 감면 및 징수하지 않는 많은 정책을 시행하고 있습니다.
최근 정치국은 2025-2026학년도부터 전국 유치원생부터 고등학교까지 모든 학생의 수업료를 면제하기로 결정했습니다. 토람 사무총장은 국가의 보편적 교육 정책이 모든 아동이 학교에 다니고 학습 기회를 갖도록 보장하는 것을 목표로 한다고 강조했습니다. 이 과정은 초등학교부터 시작하여 고등 교육으로 단계적으로 확대될 것입니다. 국가는 아동들이 학교에 다닐 수 있는 여건을 조성할 뿐만 아니라 수업료 면제 및 무상 급식과 같은 재정 지원을 제공할 계획입니다.
출처: https://phunuvietnam.vn/de-xuat-ho-tro-hoc-phi-truong-tu-bang-cach-chi-tra-truc-tiep-cho-nguoi-hoc-20250522105622506.htm
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