교육을 강력히 혁신하고 사회주의 인민 건설에 집중

NDO - 11월 18일 오전, 교육훈련부는 하노이 국립대학교와 협력하여 11월 20일 베트남 스승의 날을 맞아 교사 및 교육 관계자 대표들과의 회의를 개최하고, 하노이 국립대학교 경제대학에 3급 노동훈장을 수여했습니다. 토람 사무총장이 참석하여 연설했습니다.

회의에 동지들로는 응우옌 쫑 응이아( 정치국 위원, 당 중앙위원회 서기, 중앙선전부장), 응우옌 주이 응옥(당 중앙위원회 서기, 당 중앙위원회 사무실 주임), 당 중앙위원회 동지들, 부서, 성, 지부, 서기장실, 대사관, 베트남의 국제기구 지도자, 전국 단위와 지방의 교사, 교육 관리자가 참석했습니다.

응우옌 킴 선 교육 훈련부 장관이 연설하고 있다. 사진: 당 코아

회의에서 교육훈련 부문의 상황을 보고하며 당 중앙위원회 위원이자 교육훈련부 장관인 응우옌 킴 선 동지는 다음과 같이 말했습니다. “현재 전국에는 공립 및 사립 부문을 포함하여 모든 교육, 일반교육, 대학 및 직업교육 부문에 약 160만 명의 교사가 있습니다. 오늘날처럼 교직원이 많고, 역량이 뛰어나며, 표준화되고, 전문적 자격을 갖춘 적은 없었습니다.”

전국적으로 5세 아동을 위한 보편적 교육, 초·중등 교육의 보편적 실현이 완료되었습니다. 일반 교육은 지식 전달 중심에서 학습자의 자질, 능력, 그리고 기술을 종합적으로 계발하는 방향으로 긍정적으로 전환되었습니다. 교사들은 더욱 적극적이고 창의적이며, 학생들은 자신감과 주도성을 강화하고, 교수 및 평가 방식도 근본적으로 혁신되었습니다. 핵심 교육의 질은 꾸준히 향상되고 있으며, 평생 교육은 내용과 형식 면에서 다양하게 발전했습니다.

학습, 학습 장려, 재능 장려, 그리고 학습 사회 구축을 위한 에뮬레이션 운동이 세심하게 시행되어 왔습니다. 고등교육은 지속적으로 혁신하고 있습니다. 자율성 확대와 국제 통합은 새로운 동력을 창출하여 인적 자원 교육 및 과학 연구의 질과 효율성에 큰 변화를 가져왔습니다. 현재 베트남의 241개 대학은 최신 직업군을 포함하여 세계 직업군 목록에 등재된 대부분의 직업군에 대한 전문가와 교육 기관을 보유하고 있습니다.

토 람 사무총장과 회의에 참석한 대표단. 사진: 당 코아

그러나 달성된 성과 외에도 교육 분야는 여전히 많은 주요 과제에 직면해 있습니다. 응우옌 킴 손 장관에 따르면, 가장 큰 과제는 내부, 즉 교육 혁신 과정 자체에 있습니다. 국가 발전 시대를 맞이하여 교육은 더 높은 질, 즉 사람을 종합적으로 계발하고, 훌륭한 시민과 양질의 인적 자원을 양성하는 교육으로 나아가기 위한 강력한 혁신이 필요합니다.

교육을 혁신하려면 낡은 습관, 사고방식, 사고방식과 행동 방식을 바꾸고, 한계를 극복하여 돌파구를 마련해야 합니다. 교육이 이러한 과제를 극복하기 위해서는 교육계, 특히 교사진의 끊임없는 노력과 창의적인 사고가 필수적이며, 이를 통해 정확하고 올바른 해결책만이 실현될 수 있습니다.

토람 사무총장이 11월 20일 베트남 교사의 날을 맞아 환영 연설을 하고 있다. 사진: 당 코아

회의에서 토 램 사무총장은 최근 교육 부문 전체, 교사 및 교육 관리자들이 교육 및 훈련 혁신에서 이룬 성과를 축하하고 칭찬했습니다.

서기장은 교육훈련 혁신이 수십 년간 시행되어 왔지만, 아직 뚜렷한 변화를 가져오지 못했고, 질적으로도 실질적인 변화를 이루지 못했으며, 당, 국가, 그리고 국민의 기대에 부응하지 못했다는 점을 솔직하게 인정해야 한다고 강조했습니다. 인적 자원은 오늘날에도 여전히 3대 병목 현상 중 하나입니다. 교육훈련의 일부 한계는 오랜 세월 지속되어 왔으며, 완전히 해결되지 않았습니다. 예를 들어, 근본적이고 포괄적인 교육훈련 혁신의 시행이 동시적이지 않고 체계적이지 못하며 여전히 혼란스럽습니다. 모든 단계의 교육의 질은 여전히 제한적입니다. 대학 교육은 여전히 지역 및 세계 다른 국가들에 비해 뒤처져 있습니다. 이론은 "중시"하고 실천은 "부족"하며, 교육은 과학 연구, 생산, 사업 및 시장 수요와 밀접하게 연계되지 않습니다.

토람 총서기는 인적 자원과 교육훈련 혁신 문제는 새로운 것이 아니며, 우리 당이 여러 차례 대회 문서에서 지적한 바와 같이 어려움을 명확히 지적하고 있으며, 동시에 교사와 교육 관리자 팀의 단합된 노력과 굳은 결의가 필요하다고 말했습니다. 무엇보다 중요한 것은 제14차 당대회 기간 동안 교육훈련 혁신 사업을 완수하고, 국가 발전 시대의 국가 건설과 국방을 위한 인적 자원 확보라는 목표를 달성하는 것입니다.

그 목표를 실현하는 데 있어서 최우선 순위는 사회주의 인민을 건설하는 데 중점을 두는 것입니다. 즉, 인격, 윤리, 생활 방식, 법적 지식, 시민 의식을 교육하는 데 중점을 두는 것입니다. 또한 문화, 전통, 국가 윤리의 근본 가치, 인간 문화의 정수, 마르크스-레닌주의의 핵심적이고 인본주의적 가치, 호치민 사상, 당의 강령과 지침에 중점을 두는 것입니다.

토람 사무총장과 대표단이 베트남 교사의 날 기념 사진 전시회를 방문했습니다. 사진: 당 코아

목표 달성을 위해 사무총장은 교육 부문이 국가 발전의 관점과 목표를 면밀히 준수할 것을 당부했습니다. 국가의 급속하고 지속 가능한 발전은 주로 과학기술, 혁신, 디지털 전환, 그리고 녹색 전환에 의존합니다. 각 기관, 단위, 조직, 그리고 기업의 지시에 따라 교육의 필요성과 내용을 결정하고, 학교와 협력하여 교육 과정을 운영해야 합니다. 또한, 고등교육 및 대학원 교육에서 교육과 과학 연구를 긴밀히 결합해야 하며, 교사들은 자신이 가르치는 분야의 과학자이기도 합니다.

교육 내용과 방법을 효율화, 현대화, 실용화 방향으로 혁신하여 학습자의 지식, 기술, 자질을 향상시키고, 실습을 늘리고, 지식을 실제에 적용하도록 합니다. 또한, 실천적 학습에 집중하여 성취 저해 요인을 퇴치합니다. 대학 교육을 지식 습득에 치중하는 기존 방식에서 벗어나 기술 교육, 학습 방법 교육, 사고력 함양을 주요 목표로 삼아 혁신적으로 전환합니다. 베트남 교육의 지역 및 국제 교육 순위를 높이기 위해 노력합니다. 특히 2030년까지 베트남은 국제 논문 출판 수와 과학 연구 영향력 지수 측면에서 아세안 3위권 국가에 진입하고, 세계 100대 명문 대학에 진입할 것입니다.

사무총장은 시급히 해결해야 할 여러 과제를 지시하며, 교육 부문에 특히 외딴 지역과 소수 민족의 문맹을 완전히 근절할 수 있는 해결책을 마련할 것을 요청했습니다. 국가 기관 공무원을 포함한 상당수가 디지털 전환에 대한 확고한 이해를 갖추지 못한 상황을 극복하기 위해 "디지털 교육 대중화" 운동을 시작했습니다.

정치국은 국가 디지털 전환에 관한 결의안을 논의하고 발표했습니다. 이 결의안을 성공적으로 이행하기 위해서는 디지털 전환에 대한 기본 지식을 전 국민에게 신속하게 보급하는 것이 시급합니다. 일부 대도시, 산업단지, 인구 밀집 지역, 산악 지역의 학교 및 교실 부족 문제를 점검하고 완전히 해결해야 합니다. 학교 및 교실을 확충하고, 오지 및 소수민족 지역의 교사들을 위한 숙소를 확보해야 합니다.

토람 사무총장은 경제대학교(베트남국립대학교, 하노이) 개교 50주년을 맞아 3급 노동훈장을 수여했습니다. 사진: 당 코아

총서기는 당 결의안에 따라 국가 교육 예산이 전체 국가 예산 지출의 최소 20%를 차지하도록 요구했습니다. 비국가 자원을 교육 및 훈련 개발에 투자하도록 유치하는 메커니즘과 우대 정책이 마련되어야 합니다. 국민에게 의지하고, 국민의 힘을 동원하며, 국민이 함께 교육에 참여하도록 조직하여 최저 비용과 최대 효율로 교육해야 합니다.

교육 분야는 미덕, 재능, 열정, 의욕, 기술, 지식, 교수 역량, 학습 의지, 혁신, 그리고 창의성을 갖춘 교사와 교육 관리자 팀을 구축하는 데 중점을 두고, 학생들이 배우고 따라야 할 진정한 롤모델이 되도록 합니다. 충분한 수와 일관된 구조를 갖추고 있습니다. 지역 교사 과부족 문제를 해결하기 위해 교사 동원 및 순환 근무를 위한 방안과 정책을 연구하고 제안합니다. 또한, 교육 분야에 재능 있는 인재를 유치하여 교사와 교육 관리자가 안심하고 일할 수 있도록 동기를 부여합니다.

교육 분야에서 활동하며 다른 분야와 분야에 기여하는 선도적인 전문가와 과학자들로 구성된 팀을 구축하는 획기적인 해결책이 있습니다. 학교, 가정, 당국, 그리고 지역 사회정치 단체 간의 긴밀하고 정기적인 협력을 통해 진정으로 건강한 학습 환경을 구축하는 것입니다.

이번 행사에서 토람 사무총장은 경제대학(베트남 국립 하노이 대학)에 교육, 과학 연구, 기술 이전에 기여하고 사회주의 건설과 조국 수호에 기여한 공로로 3급 노동 훈장을 수여했습니다.

출처: https://nhandan.vn/doi-moi-manh-me-giao-duc-tap-trung-xay-dung-con-nguoi-xa-hoi-chu-nghia-post845510.html