사고 혁신, 결의안 제71-NQ/TW의 효과적인 이행을 위한 책임 강화

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교육계 전체가 결의안 제71-NQ/TW를 적극적으로 시행하기 시작했습니다.

응우옌 낌 선 교육훈련부 장관은 개회사에서 다음과 같이 강조했습니다. "제71호 NQ/TW 결의안이 발표된 직후, 결의안을 연구하고 이행하기 위한 많은 활동이 조직되었습니다. 정치국 과 사무국은 제71호 NQ/TW 결의안을 포함한 정치국 결의안 4건을 배포하고 이행하기 위한 전국 회의를 개최했습니다. 중앙선전교육위원회 또한 이 결의안을 대규모로 이행하기 위한 회의를 개최했습니다."

장관에 따르면, 교육 부문은 다양한 내용과 활동을 담은 결의안 71-NQ/TW를 적극적으로 이행하기 시작했습니다. 교육 부문 주제별 회의를 통해 결의안의 내용이 점차 현실화되고 있습니다. 교육훈련부 당위원회는 정부 당위원회에 결의안 71-NQ/TW 이행을 위한 행동 계획 281호를 발표하여 부처, 지부 및 지방 자치 단체의 업무를 구체적으로 정의할 것을 권고했습니다. 동시에 결의안 71-NQ/TW 이행을 위한 행동 계획과 각 계층 및 단위의 업무를 명확히 정의하는 장관 행동 계획을 발표할 것을 권고했습니다.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại hội nghị. — 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선이 회의에서 연설하고 있다.

동시에, 이 부문은 교육 및 훈련 분야의 3개 법률을 개정하여 결의안 71-NQ/TW의 핵심 내용을 적극적으로 제도화했습니다. 교육 및 훈련 개발에서 획기적인 발전을 이루기 위한 여러 가지 구체적인 메커니즘과 정책에 대한 결의안을 개발했습니다. 또한 교육 및 훈련의 현대화와 질 향상에 대한 국가 목표 프로그램을 개발했습니다.

장관은 이번 회의가 광범위한 교류와 연구를 통해 제71호 결의안의 요구사항이 국가 발전, 특히 인적 자원 개발에 관한 정치국의 전반적인 결의안과 지도적 관점에 완전히 이행되도록 하기 위해 개최되었다고 말했습니다.

장관은 이행 방식의 변화 필요성을 강조하며, 회의 이후에도 결의안의 정신을 교육훈련 부문 활동에 반영하고 생생한 현실로 만들기 위해 정기적이고 지속적으로 연구하고 이행해야 할 내용이 많을 것이라고 언급했습니다. 각 기관과 부서는 시급히 실행 계획을 수립하고 결의안의 내용을 구체화하고 실현해야 합니다.

9가지 중요한 "키워드"

응우옌 킴 선 장관은 마무리 발언에서 결의안 71-NQ/TW의 개발 과정은 정치국, 사무국, 그리고 사무총장의 전략적 비전을 보여주는 것이며, 교육 및 훈련 개발을 국가 발전과 긴밀히 연계하고 있다고 강조했습니다. 사람, 인적 자원, 그리고 재능이라는 세 가지 핵심 과제를 제대로 수행하지 못한다면 국가의 개발 목표를 달성할 수 없을 것입니다.

장관은 사무총장이 제기한 매우 중요한 문제들을 반복해서 언급했는데, 이는 세 단어 "인간"과 관련된 것입니다. "인간"은 새로운 시대에 인간을 개발하는 것, "인적 자원"은 새로운 시대에 필요한 인적 자원을 준비하는 것, "인재"는 세계 각국의 경쟁이 점점 더 치열해지는 상황에서 결정적인 요소는 인재여야 한다는 것입니다.

장관에 따르면, 결의안 71-NQ/TW의 수립 정신, 핵심 지침 관점 및 이행 방향과 관련하여 각 단계는 세 가지 "키워드"로 요약될 수 있습니다. 구체적으로, 결의안 수립 과정에서 철저히 파악된 세 가지 "키워드"는 실행 가능성, 실용성, 그리고 실현 가능성입니다.

교육훈련의 지도 이념에서 결의안은 현대성, 질, 그리고 공정성이라는 세 가지 핵심 키워드를 강조합니다. 실행 측면에서는 과감함, 신속함, 그리고 효과성이라는 세 가지 핵심 키워드가 있습니다.

응우옌 킴 선 장관에 따르면, 결의안 71-NQ/TW를 이행하는 것은 교육에 새로운 혁명을 가져올 것입니다. 특히, 결의안의 내용은 "교육과 훈련은 국가의 미래를 결정하는 최고의 국가 정책"이라고 명시하고 있으며, 이는 교육과 훈련에 대한 비전, 지도적 관점, 신뢰, 그리고 전례 없는 입지를 보여줍니다. 따라서 모든 교사와 교육 관리자 또한 이러한 전수에 걸맞은 태도, 인식, 그리고 행동을 갖추어 당과 국민의 신뢰와 믿음을 저버리지 않아야 합니다.

장관께서는 해야 할 일들 중 가장 시급하고 정기적으로 해야 할 우선순위는 사고와 인식을 완전하고 심오하게 쇄신하는 것이라고 강조하셨습니다. 특히, 새로운 시대의 사명을 온전히 인식하고, 교육 산업의 역할, 사명, 그리고 책임을 온전히 깊이 인식해야 합니다. 모든 교사와 교육 관리자는 자신에게 부여된 책임을 다하기 위해 이 점을 인식해야 합니다.

또한, 현실을 직시하고, 단점, 한계, 그리고 남아 있는 "질병"을 정확히 평가하여 더 나은 조정을 해야 합니다. 장관은 또한 당 조직, 특히 교육기관, 특히 대학과 직업교육기관에서 당 조직의 포괄적이고 철저한 지도 역할에 관한 결의안 제71-NQ/TW의 지도 이념을 인식하고 이를 충실히 이행할 것을 강조했습니다.

제71-NQ/TW 결의안은 교육 기관, 특히 고등 교육 및 직업 교육이 더욱 빠르고 강력하게, 그리고 더 높은 지향성을 가지고 발전하도록 요구합니다. 공립학교는 특히 이 시기에 국가가 많이 필요로 하는 인력을 양성하는 데 중점을 두고 공공 사명을 수행해야 합니다.

동시에, 전체 교육 시스템에서 국가의 역할, 리더십, 그리고 지도력을 인식하고 고찰해야 합니다. 사회적 자원을 최대한 동원하기 위해서는 국가가 주도적인 역할을 해야 합니다. 장관은 "결의안 제71-NQ/TW는 단순히 단점과 한계를 해결하는 데 그치지 않고, 무엇보다도 미래 창조의 길을 닦는 데 목적을 두고 있습니다."라고 강조했습니다.

퀸 응우옌

출처: https://nhandan.vn/doi-moi-tu-duy-nang-cao-trach-nhiem-de-thuc-thi-hieu-qua-nghi-quyet-so-71-nqtw-post917853.html