'무슨 일이 밖에서 일어나더라도 학교에만 있다면 배불리 먹고 따뜻하게 입을 수 있을 거야'

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편집자 주

태풍 야기는 북부 지방에 큰 피해를 입혔습니다. 그러한 맥락에서 홍수 이후의 재건은 삶을 회복하고 지역 경제를 발전시키기 위한 시급하고 필요한 과제가 됩니다.

VietNamNet은 폭풍과 홍수 이후의 재건이라는 제목의 일련의 기사를 소개합니다. 이 기사에서는 폭풍과 홍수로 인한 결과를 극복하고, 사람들의 삶이 정상으로 돌아갈 수 있도록 돕고, 동시에 자연 재해의 어려움에 맞서기 위한 더욱 튼튼한 기반을 구축하기 위한 노력에 대해 공유합니다.

9월 말 어느 날 오후, 가을 햇살이 비치는 가운데 학교가 끝난 후 학생들이 모여서 운동장으로 달려가 수다를 떨고 있는 광경을 보면, 불과 2주 전만 해도 라오까이 바트 삿 구에 있는 중렝호 소수민족 기숙 초등학교와 중등학교의 교사와 학생들이 앞에 있는 산이 귀청이 터질 듯한 소리를 내며 무너지는 끔찍한 광경을 목격했다는 사실을 예상한 사람은 거의 없었을 것입니다.

폭풍과 홍수의 메아리는 교사와 학생들의 기억 속에만 남아 있는 것이 아니라, 폭발 홍수 이후 산과 숲의 푸른 잔디 위에 남은 흰 "긁힌 자국"이나 학교 운동장 구석에 흩어져 있는 돌, 흙, 나무뿌리에도 남아 있습니다.

홍수가 나기 전 일요일 오후, 리티두아(7학년)와 리탄찌에우(5학년)는 하루 이상 집을 비운 후 아버지에 의해 다시 학교로 돌아왔습니다. 우리 둘 다 그것이 아버지를 보는 마지막 순간이라는 걸 몰랐습니다. 두아와 치우의 아버지, 리 아 지아이는 중렝호 사의 중호 마을의 수장이었지만, 9월 9일 아침 산사태로 사람들이 물건을 대피하도록 돕던 중 바위와 흙에 휩쓸렸습니다. 두아는 다음 날이 되어서야 아버지에 대한 소식을 들었습니다.

"아빠는 홍수에 휩쓸려 갔어요. 이제 돌아가셨죠." 두아는 목이 메어 치우에게 말했다. 소년은 그녀의 말을 듣고 울음을 터뜨렸다. 다음 날, 두 자매는 선생님과 가족에게 데려가져갔습니다. 학교에서 집으로 가는 도로도 침식되고 진흙으로 범람했습니다.

두아와 치우는 소수 민족을 위한 중렝호 초등학교와 중등학교 기숙학교의 학생 두 명으로, 폭풍과 홍수로 인해 가족이 큰 피해를 입었습니다. 교장인 Tran Xuan Thu 씨는 아버지나 어머니를 잃은 학생 외에도 집이 완전히 묻힌 학생이 8명이라고 말했습니다.

마을 사람들과 선생님들은 이전에 그렇게 끔찍한 자연재해를 목격한 적이 없었습니다. 땅이 무너지고 있었고, 자기장 속에 서 있었는데 폭탄 같은 큰 폭발음이 들렸습니다. 집은 무너지고, 나무는 쓰러지고, 전기는 끊기고, 통신 신호는 사라졌습니다. 학교가 고립되는 동안 30명이 넘는 교사와 176명의 기숙생이 함께 힘을 합쳐 진정하고 대처해야 했습니다.

9학년 교사인 트리우 티 트랑 씨는 학교 앞에서 산사태가 발생했을 때 학생들이 지르는 비명 소리에 아직도 괴로워하고 있습니다. 가구를 안전한 곳으로 옮기는 동안 그녀는 아이들을 안심시켜야 했습니다. "선생님들이 왔어요. 두려워하지 마세요!"

그날 밤, 이사회 전체와 교사들은 거의 밤새 깨어 있었습니다. 아직도 비가 많이 내리고 있었고, 선생님들은 학생들이 자는 모습을 교대로 지켜봐야 했습니다.

그 후 며칠 동안 학교는 완전히 고립되었습니다. 음식이 목적지까지 도착할 수 없었고, 식량 비축량은 점차 고갈되어, 각 교사들은 학생들이 먹을 만큼 요리하기 위해 자신이 가지고 있는 모든 것을 기부했습니다. "어느 날 선생님들이 겨우 풋호박 다섯 개를 모았는데, 주방에서 170명이 넘는 학생들을 위해 요리해 주려고 가져왔어요." 투 씨는 회상했다.

도로가 개통되고 보급팀이 그에게 도착했을 때에야 투 선생님은 안도의 한숨을 쉬었습니다. "더 이상 학생들에게 음식을 제공하는 것에 대해 너무 걱정할 필요가 없어졌기 때문입니다." 하지만 학교에 음식을 가져오는 건 쉬운 일이 아닙니다. 도로의 많은 구간이 침식되어 미끄러워지자 모든 교사들은 진흙 속을 헤치고 보통 걸어서 15분 정도 걸리는 길에서 몇 시간 동안 음식을 나르며 걸어야 했습니다.

트랑 여사는 걷는 동안 막대기를 들고 앞을 내다보며 깊고 움푹 들어간 진흙 지역이 있는지 살폈다. 그 뒤를 이어 교감 선생님과 다른 선생님 몇 분이 어깨에 쌀과 감자가 든 자루를 메고 오셨습니다.

식량 문제는 해결되었지만 여전히 깨끗한 물은 구할 수 없습니다. 교장 선생님은 학교 주변의 각 가정을 방문하여 요리와 일상 생활에 필요한 깨끗한 물을 요청하셨습니다. 며칠 동안 사람들은 낮에는 물을 사용했고, 밤에는 선생님들이 차례로 탱크를 가득 채워서 학생들이 다음 날 사용할 수 있도록 했습니다.

"폭풍우와 홍수가 닥쳤을 때는 별 생각이 없었어요. 그냥 일에만 몰두했죠. 학생들이 굶주리거나 생필품 부족으로 어려움을 겪지 않도록 하는 것이 교사들의 최우선 과제입니다."라고 투 씨는 말했다. 이때 교사는 모든 학생에게 가장 든든한 지원군이 됩니다.

다행히 소수민족을 위한 중렝호 초등학교와 중등학교는 홍수로 피해를 입지 않았지만, 화장실, 체육관, 주방은 모두 심하게 파손되었습니다. 시설 외에도 바로 다음 날, Thu 씨는 학생 가족이 손실이나 피해를 입은 사례에 대한 정보도 수집했습니다. 후원자들이 도움을 줄 때마다 그는 항상 먼저 그 학생들을 "요청"합니다.

홍수 후에도 학교는 여전히 엉망이다. 투 씨는 "지난 반달은 결코 쉬운 시간이 아니었다"고 인정했다. 다행히도 가르치고 배우는 일은 점차 안정되었습니다. 수업 시간 외에도 교사들은 청소할 수 있는 장소를 청소하는 데 시간을 할애합니다. 진흙이 많이 쌓여 있고 인간의 개입이 불가능한 지역에서는 학교에서는 기계에만 의존할 수밖에 없습니다.

학교 재건 외에도 학생들의 심리적 안정 문제도 우선순위입니다. 홍수로 집이 휩쓸려간 8명의 아이들 중에서, 리 티엔(9학년)은 가장 먼 마을에 살았습니다. 홍수가 난 지 며칠 후, 티엔의 담임 선생님도 포호 마을에 와서 그에게 학교로 돌아오라고 격려했습니다. 그 집은 더 이상 존재하지 않습니다. 티엔의 가족은 모두 옛 지역에서 멀지 않은 임시 오두막에서 살고 있습니다.

선생님은 부부를 오랫동안 설득한 끝에야 자녀가 학교에 복귀하는 것을 허락하게 되었습니다.

티엔과 마찬가지로, 핀파오 마을에 있는 리아롱의 집도 바위와 흙에 묻혔습니다. 지금까지 저희 가족 5명은 마을의 쓰레기장에서 임시로 살아야 합니다. 쓰레기장 뒤에는 여전히 산사태 위험이 있습니다. 부모님이 집을 다시 짓기 위한 돈을 어디서 조달할지에 대한 오랜 걱정.

요즘 롱은 학교에서 선생님과 자선가들의 친절에 감동을 받고 있습니다. "라면, 가방, 돈 등을 받았어요. 어머니께 새 집을 짓는 데 쓰도록 드릴 거예요." 롱 씨가 말했다.

위험이 지나가고 식량이 더 이상 시급한 문제가 아닌 상황에서도 엄청난 규모의 재건 작업 속에서도 학생들이 마음 편히 학교에 다닐 수 있도록 하는 것이 여전히 교사들의 최우선 과제입니다.

상마사오 소수민족 중학교의 응우옌 득 빈 교장은 최근 학교에서 후원자들로부터 비누, 샴푸, 치약, 칫솔, 세면대 등 지원을 요청하는 데 노력을 기울였으며, 이를 통해 학부모들이 폭풍과 홍수의 여파를 극복하고 삶을 재건하는 데 안정감을 느낄 수 있도록 돕고 있다고 말했습니다.

폭풍과 홍수로 인해 상마사오 소수민족 중등학교의 시설은 크게 손상되지 않았지만, 약 60명의 학생 가족이 심각한 피해를 입었습니다.

비가 그치고 도로가 일시적으로 통행 가능해지자, 교사들은 학생들이 기숙학교 산사태를 목격하거나 집이 휩쓸려 가거나 파손되었다는 소식을 듣고 며칠 동안 혼란과 불안에 시달렸던 심리적 안정을 되찾을 수 있도록 돕기 위해 노력했습니다.

학교의 부교장인 풍티호아 씨는 그 당시 일부 아이들은 가족들이 데려갔지만, 많은 아이들이 멀리 살고 있었고 부모들은 홍수의 여파를 처리하는 데 바빴기 때문에 일부 교사들은 오토바이를 타고 학생들을 집으로 데려갔다고 말했습니다.

길은 가파르고 미끄러웠으며, 곳곳에 진흙이 묻어 있거나 쓰러진 나무와 굴러다니는 돌로 막혀 있어서 교사들이 번갈아 가며 진흙을 헤치고 자전거를 밀어야 하는 경우가 많았습니다. 거의 모든 학생들이 데리러 가거나 집으로 돌아간 후, 선생님들도 가족에게 돌아갔지만, 9학년 학생 한 명은 집이 너무 멀어서 집으로 가는 길이 아직 확실하지 않아 남아야 했습니다.

"학생의 슬픈 얼굴이 마치 울 것 같아 보여서 '여기서 나랑 같이 있어. 필요한 건 다 있어.'라고 격려할 수밖에 없었어요. 슬픈 얼굴로 아무 말도 하지 않자 '집에 가고 싶지?'라고 물었죠. 고개를 끄덕이며 언니가 더 가까이 산다고 말하는 걸 보고 선생님을 보내서 데려다줬어요."라고 학교 부티호아 교감은 말했습니다. 그녀는 2주 연속으로 학교에서 근무했습니다. 모든 것이 안정되고 학생들이 정상적인 학업으로 복귀하자, 그녀는 라오까이 시에 있는 가족에게 돌아갈 수 있어 안전하다고 느꼈습니다.

이미지_9964.JPG — 상마사오 소수민족 중등학교의 학습이 안정화되었습니다.

호아 씨는 홍수 이후 정상적인 학습과 수업으로 돌아가기 위해 교사들이 마을마다 돌아가며 산사태가 발생하기 쉬운 도로를 건너 학생들의 집까지 가서 가족들이 아이들이 학교에 복귀하고 안전함을 느끼도록 격려했다고 덧붙였습니다. 교사들의 짐에는 학생과 그 가족을 위한 필수품과 구호 식량도 포함되어 있습니다.

아이들이 학교에 다닐 때, 선생님은 그들에게 지지자가 됩니다. 빈 씨는 "선생님들은 가르치는 것 외에도 아이들이 마음 편히 공부할 수 있도록 이야기하고, 공유하고, 식사와 잠자리까지 돌봐줍니다."라고 말했습니다.

정오 무렵, 2층 구석에서 음악 수업 시간에 합창단의 맑은 노랫소리가 들리고, 학교 운동장 한가운데에서 셔틀콕을 치며 서로 놀리는 학생들을 바라보던 응우옌 득 빈 교장은 감동하며 "평화의 리듬이 돌아왔다"고 말했습니다. 선생님들의 노력과 따뜻한 애정, 그리고 세심한 배려로 폭풍과 홍수로 인해 학교를 떠나야 하는 학생이 한 명도 없기를 바랍니다. 모든 손실에도 불구하고, 그들의 교육은 중단되지 않았습니다. 학교는 학생들이 마을 너머로까지 뻗어나갈 수 있도록 돕는 시작점이자 발판이 될 것입니다.

바트 삿 지구(라오까이)는 폭풍과 홍수로 가장 큰 피해를 입은 지역 중 하나입니다. 바트 삿 지역 교육훈련부에 따르면, 해당 지역 내 60개 학교 중 13개가 3호 폭풍의 영향을 받았습니다. 많은 학교에서 벽이 갈라지거나 무너지고, 기초가 침하되고, 급수 시스템이 손상되었으며, 큰 균열로 인해 산사태 위험이 높았습니다. 따라서 많은 학생들이 산사태 위험이 있는 지역에서 대피하여 안전을 확보했습니다. 한동안 수업을 조직할 수 없었던 이후, 지금까지 지역 전역의 학교는 상황을 안정시키고 새로운 학년도 프로그램을 계속 진행하고 있습니다.