선택 과목에 너무 몰두하지 마세요.

10학년에 진학하는 학생들이 선택 과목에서 길을 잃는 것을 방지하는 것은 고등학교의 교육 및 진로 지도 노력에 크게 달려 있습니다. 또한, 대학들이 입학 계획을 조기에 발표하는 역할도 매우 중요합니다.

하노이에 있는 추반안 영재고등학교의 응우옌 티 니엡 교장은 10학년 학생들을 위한 선택 과목 그룹이 6개 있는데, 모든 그룹에 물리와 화학이 포함되어 있다고 밝힌 바 있습니다. 니엡 교장에 따르면, 이는 10학년 때부터 해외 유학을 계획하는 학생들이 희망하는 대학의 입학 요건과 장학금 기회에 대해 제대로 알아보지 않고 고등학교에 진학하여 과목 선택을 잘못하는 사례를 관찰한 결과라고 합니다. 그 결과, 학생들은 12학년 때 물리나 화학 같은 자연 과학 과목 성적이 부족하여 해외 대학에 불합격하게 되고, 그때서야 ​​자신의 선택을 후회하게 된다는 것입니다.

따라서 많은 의견들은 고등학교에서 과목 조합을 개발하고, 학생들이나 학부모들이 최종 선택을 하기 전에 이러한 조합을 선택하는 방법에 대해 조언하는 것이 고등학교 졸업 시험 합격뿐만 아니라 대학 입학 기회를 늘리고 해외 대학 장학금을 확보하는 데에도 매우 중요하다고 주장합니다.

학생들이 잘못된 선택을 했을 때, 운이 좋으면 한 학기나 한 학년이 지난 후에야 실수를 깨닫고 교육부 규정에 따라 선택한 과목 조합을 변경 신청할 수 있습니다. 하지만 어떤 학생들은 대학 입학에 필요한 고등학교 졸업 시험 과목을 등록할 때에야 비로소 자신이 "잘못된 선택을 했다"는 것을 깨닫습니다. 그때는 이미 실수를 바로잡을 기회가 사라진 후입니다.

고등학교 진학 시 필수 과목을 줄이고 선택 과목을 늘리는 차별화된 교육 모델은 전적으로 올바른 정책입니다. 그러나 시행 4년 차에 접어든 현재, 조직 및 실행 조건과 방법 측면에서 여전히 많은 단점이 드러나고 있습니다. 많은 학교들이 가장 손쉬운 방법을 택하고 있는데, 이는 기존 교실과 교직원을 활용하여 시간표 편성을 최대한 간편하게 만드는 것입니다.

실제로 교사와 교실 부족이라는 상황 속에서 선택 과목이 개설된다 하더라도, 학교가 헌신적으로 노력한다면 학생들의 선택의 폭을 넓히고 대학 진학 가능성을 높일 수 있는 방법을 여전히 찾을 수 있습니다. 그러나 학교가 단순히 행정적인 목적으로 수업을 개설한다면, 어려움과 불이익은 고스란히 학생들에게 돌아갈 것입니다.

그러나 고등학교 측에서는 대학들이 입학 계획을 신속하게 발표하고 최소 3년 동안 유지하여 학생들이 마지막 순간에 당황하지 않도록 협조해 줄 때에만 선택 과목에 대한 조언과 계획 수립 노력이 진정한 결실을 맺을 수 있다고 지적합니다. 예를 들어, 올해 입시 시즌, 특히 졸업 시험을 앞둔 시점에 일부 사회과학 계열 대학들이 'C' 과목군을 폐지한다고 발표하여 많은 학생들이 혼란에 빠졌고, 교육부가 개입하여 시정 조치를 취해야 했습니다.

고등학교 1학년 때부터 과목 조합을 선택하는 것은 학생들의 미래 진로에 영향을 미치는 매우 중요한 결정이므로, 학교와 가정 모두의 지도와 조언이 필요합니다. 특히, 고등학교 졸업시험과 대학 입학시험의 안정성은 학생들이 진로를 결정할 때 자신감을 높여주는 중요한 요소입니다.

출처: https://thanhnien.vn/dung-lac-loi-voi-mon-tu-chon-185250730223632121.htm