응우옌 티 투이( 하노이 국립 교육대학교 영재 고등학교 재학)는 10학년 때부터 IELTS(국제 영어 능력 시험) 과정에 집중하여 주 4회 수업을 수강하고 있습니다. 또한, 투이는 7.5점 이상을 목표로 추가 영어 수업을 수강하고 있습니다.
"반 학생 중 3분의 2가 IELTS를 연습했고, 일부는 8학년부터 공부해 왔습니다. 저처럼 10학년 때 시작했는데, 좀 늦었죠."라고 투이 씨는 말했습니다. 지금까지 전체 반 학생의 약 80%가 IELTS 6.0 이상의 점수를 받았습니다.
호안끼엠 지역의 한 고등학교 12학년인 레 빅 한(Le Bich Hanh)은 IELTS 7.0 시험을 준비하고 있습니다. 11학년 때부터 IELTS 공부를 시작했는데, 주당 평균 2.5시간씩 두 번 수업을 듣고 매일 숙제를 해야 했고, 수업당 약 50만 동(VND)의 비용이 들었습니다.
투이와 한은 IELTS 국제어학자격증을 통해 시험 압박감을 줄이고 대학 입학을 보장받기로 선택한 수만 명의 학생 중 두 명입니다.
많은 수험생들이 대학 진학을 위한 황금 티켓이라 여기며 IELTS 시험을 치르려고 서두릅니다. (일러스트 사진)
하노이 꺼우저이구 영어센터의 황티킴아인 센터장은 지난 3년 동안 국제어학자격증을 바탕으로 입학을 고려하는 대학의 수가 늘어났기 때문에 센터에서 IELTS 준비반에 등록하는 학생 수도 크게 늘었다고 말했습니다.
"현재 센터에서는 8개의 IELTS 자격증 준비 수업을 운영하고 있으며, 그중 약 2/3는 11학년과 12학년 학생들로, 대학 입학을 위한 5.5점 이상을 목표로 합니다. 수업당 수업료가 45만~60만 동으로 다른 과목의 1.5배 또는 두 배에 달하지만, 학생들은 여전히 투자하고 있습니다." 라고 김 안 씨는 말했습니다. 어떤 학생들은 일주일에 1~2회만 장기적으로 공부하는 반면, 원서 제출 시점까지 자격증을 취득하기 위해 빠르게 공부하는 학생들은 일주일에 3~4회 수업을 듣기도 합니다.
아이씨에오 영어학원은 5.5 이상의 자격증을 목표로 하는 고등학생 약 60%를 대상으로 IELTS 시험을 준비하고 있습니다. "예전에는 해외 유학을 목적으로 하는 고등학생이 전체의 약 20%에 불과했지만, 이제는 국내 대학 진학의 기회가 크게 증가했습니다.
학생들은 매주 2~3회, 회당 2시간씩 시험 연습에 시간을 보냅니다. 시험이 정기적으로 치러지기 때문에 빠르게 자격증을 취득하고 싶은 학생들에게는 매우 편리하지만, 높은 점수를 받으려면 장기적인 투자를 하고 탄탄하고 진지하게 공부해야 합니다." 라고 Tran Thi Hoa 씨는 말했습니다.
호아 씨에 따르면, 예를 들어 10학년부터 일찍 준비한 지원자 외에도 외국어 능력이 좋은 지원자의 경우 IELTS 점수는 현재 7.0~8.0으로 매우 높습니다. 하지만 많은 학생들은 "마지막 순간까지 기다리며" 12학년부터 학교에 입학하여 집중적인 시험 준비를 하며 기껏해야 4.5~5.0의 점수만 받을 수 있습니다.
그러나 학생들과 학부모들은 여전히 IELTS 자격증을 따기 위해 돈을 투자하는 것을 선택하며, 이를 대학 진학을 위한 확실한 티켓으로 여깁니다.
IELTS에서 좋은 성적을 거두었다고 해서 반드시 다른 과목에서도 좋은 성적을 거두는 것은 아닙니다.
2025년 5월 현재, 전국 200개 대학 중 약 70개 대학이 입학 사정에 IELTS 점수를 활용하고 있으며, 여기에는 많은 대형 대학이 포함됩니다. 전문가들은 IELTS가 다른 여러 요소를 간과한 채 지나치게 중요하게 여겨지는 것 같다고 지적합니다.
국립 경제 대학 교육관리학과장인 레 안 득 박사는 작년에 학교에 IELTS 자격증 신청이 12,000건 가까이 접수되었으며, 2023년 대비 1,000건 가까이 증가했다고 밝혔습니다.
이 자격증은 NEU에서 시험 점수와 함께 사용하여 능력과 사고력을 평가하거나 고등학교 졸업 시험에서 영어 과목을 대체하는 데 사용됩니다. Duc 씨에 따르면, 최소 점수는 5.5점(10점 만점에 8점으로 환산)이지만, 약 85%의 응시자가 IELTS 6.5 이상을 취득합니다.
"IELTS 5.5점인 학생들이 합격하려면 나머지 두 과목에서 매우 높은 점수를 받아야 합니다. 학교의 표준 점수가 보통 26점 이상이기 때문입니다."라고 Duc 씨는 말했습니다. 지난 7년 동안 국립경제대학교에 입학하는 IELTS 지원자 수가 "급격히 증가"했습니다. 2017년에는 이 부문에 지원한 사람이 50명에 불과했지만, 그 후 2년 동안에는 각각 400명과 2,000명으로 증가했습니다.
베트남-독일 대학교는 2021년부터 IELTS 기반 지원자를 모집해 왔으며, 약 800명의 지원자가 등록했습니다. 2024년까지 이 숫자는 네 배로 증가하여 약 2,600명에 이를 것으로 예상됩니다. 7.0점 이상 지원자 비율이 2021년 전체 지원자 수의 24.8%에서 2024년 53.6%로 지속적으로 증가하고 있다고 학교 측은 밝혔습니다.
전문가들은 일부 대학들이 입학 시험에서 IELTS를 과도하게 활용하고 있다는 점에 우려를 표하고 있습니다. (일러스트 사진)
호치민시 국립대학교 응우옌 반 뚜언 박사는 IELTS가 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 영역을 포함한 영어 능력을 평가하는 시험 시스템이라고 말했습니다. 오늘날, 특히 대도시의 고등학생들은 5.0 이상의 점수를 목표로 IELTS 준비 수업을 선호합니다. 이는 대학 입학 시 고려하는 최저 점수이기도 합니다.
하지만 IELTS 점수는 학습자의 언어 이해 및 사용 능력을 부분적으로만 반영한다는 점을 이해하는 것이 중요합니다. IELTS 7.0을 취득하면, 말하기와 쓰기를 통해 표현되는 모든 주제에 대한 정보의 70%를 종합하고 처리할 수 있어야 합니다.
투안 박사는 또한 어떤 교육 연구도 대학과 고등학교 모두에서 IELTS 시험 결과와 학습 능력 사이에 비례적 인과관계를 확인하지 못했다고 분석했습니다. 만약 그런 인과관계가 있었다면, IELTS 시험 준비 센터들은 이 모델을 홍보했을 것이고, 대학들은 전국적으로 이를 적용했을 것입니다.
대학들은 IELTS 자격증을 기준으로 정원을 늘리고 입학 정원을 늘릴 때 매우 신중합니다. 이는 입학 기준 중 하나로 간주되거나 가산점을 부여하기 위한 것일 뿐입니다. IELTS 자격증을 지나치게 신격화해서는 안 됩니다. IELTS 5.0~7.0이 반드시 다른 분야에 대한 높은 점수를 의미하는 것은 아니기 때문입니다.
"때로는 이러한 점수는 집중적인 시험 준비 세션과 까다로운 문제를 통해서만 얻을 수 있으며, 학생의 실제 능력을 반영하지 못합니다."라고 투안 박사는 말했습니다.
호치민시 외국어 및 정보기술대학의 차우 테 후 강사는 "학교에서 입학을 위해 IELTS 자격증을 과도하게 사용하는 것은 외딴 지역에 사는 지원자나 IELTS 시험에 응시할 수 없는 지원자들에게 불이익을 초래합니다." 라고 말했습니다.
그에 따르면, 지원자들이 IELTS 자격증을 입학 우선권이나 점수 환산, 외국어 시험 면제를 위해 "경쟁"하는 것은 대다수 학생들에게 불안정하고 불공평한 처사입니다. 다른 문화 과목은 집에서 공부할 수 있지만, IELTS는 대부분 학원에 가야 하는데, 수업료와 시험 응시료가 비싸고 경제적으로 어려운 사람들만 투자할 수 있습니다.
가난한 학생, 농촌이나 외딴 지역의 학생, 많은 경우 언어 능력은 있지만 공부할 만한 재정과 환경이 부족해 큰 불이익을 받습니다.
"IELTS는 언어 능력을 평가하는 시험일 뿐이지만, 대학에서 공부하려면 다른 많은 능력이 필요하고, 졸업 후 외국어 능력은 전문성, 전문성, 그리고 소프트 스킬 외에도 중요한 요소입니다. 5년 이상의 실무 경험을 통해 IELTS 고득점을 받은 모든 학생이 공부를 잘하는 것은 아니라는 것을 알게 되었습니다."라고 그는 덧붙였습니다.
한 교육 전문가는 IELTS로 입학을 신청하는 지원자가 증가하고 있으며, "확실히 2025년까지 이 숫자는 더욱 증가할 것"이라고 예측합니다. 대학들이 입학 사정에 국제어학능력 증명서를 악용하면서 IELTS로 대학에 진학하려는 경쟁이 점점 더 치열해지고 있습니다. 지원자들은 IELTS 증명서만 있으면 대학 입학이 보장된다고 생각하기 때문에 "미친 짓"을 하고 있습니다.
"건설, 의학, 미술, 농업, 경제학 등 전문 분야는 모두 IELTS 자격증 소지자를 채용한다는 점을 언급할 필요가 있습니다. 이러한 학생들의 학업 성취도가 수학, 물리, 화학이나 문학, 역사, 지리 등 다른 과목을 잘하는 학생들보다 더 좋을지는 확신할 수 없습니다." 라고 그는 말하며, 대학과 교육훈련부가 IELTS 입학 절차를 강화하고 이를 부차적인 기준으로만 고려해야 하며, 불공정을 방지하기 위해 국제어학 자격증 소지자를 직접 채용하지 말 것을 권고했습니다.
출처: https://vtcnews.vn/dung-than-thanh-hoa-ielts-de-xet-tuyen-gioi-ngoai-ngu-khong-chac-gioi-cac-mon-ar941530.html
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