3개월 가까이 추가 교육·학습 강화에도 위반 사례 지속 발생

교육훈련부 의 통지문 29호는 학교에서의 과외수업을 제한하는 등 많은 새로운 사항을 담고 2월 14일부터 시행되었습니다. 이전처럼 모든 학생이 학교에서 추가 수업을 들을 수 있었던 것이 아니라, 이제는 성적이 약한 학생, 성적이 좋은 학생, 기말고사를 준비하는 학생만 추가 수업을 들을 수 있게 됐습니다.

교사는 학교 밖의 센터에서 추가 수업을 가르칠 수 있지만, 수수료를 받고 일반 학생에게 추가 수업을 가르칠 수는 없습니다. 초등학생에게는 추가 문화 과목이 허용되지 않습니다.

교육훈련부는 지방자치단체가 새로운 규정을 엄격하게 이행하기 위한 지침만 제공하도록 강력히 요구하고 있습니다.

그러나 시행 후 일정 기간이 지나자 규정 위반 사례가 잇따라 발생했습니다.

하노이 동다구의 중학교 6학년에 자녀를 재학 중인 도특안(Do Thuc Anh) 씨는 추가 수업 및 학습에 대한 통지문이 적용되기 전에는 자녀와 반 친구들이 교사 집에서 그룹으로 추가 수업을 받았다고 말했습니다. 새로운 규정 이후, 제 아이는 센터에서 수학, 문학, 영어를 공부하도록 일정을 바꿀 수 있었고, 각 과목은 주 2회 수업으로 진행되었으며, 한 달 수업료는 200만 원이었습니다. 그런데 며칠 전, 지역 내 과외 센터가 휴교 조치를 받은 후, 저희 아이도 잠시 등교 중단 통보를 받았습니다.

"학교에서는 하루에 한 번 정규 수업을 하고, 다른 한 번은 센터에서 추가 수업을 합니다. 아이가 수업에 참여하는 건 원치 않지만, 선생님이 수업 내용을 강화해서 아이가 다른 아이들보다 뒤처질까 봐 걱정돼서 아이를 센터에 데려가 추가 수업을 시켜야 하는데, 너무 불편해요."라고 툭 안 씨는 말했습니다.

부모들은 조명, 방화, 테이블과 의자 등의 규정을 충족하지 못하는 센터에서 자녀들이 추가 수업을 듣게 하는 것에 대해 우려하고 있습니다. 하지만 수업을 듣지 않으면 친구들에 비해 불리한 입장에 처하게 될까봐 두려운 마음도 있습니다.

또한 동다구(하노이)에서는 학제간 검사팀이 최근 베트남-러시아 문화연수센터의 운영을 중단시켰습니다. 이는 과외수업 및 학습과 관련된 많은 위반 사항이 발견되었기 때문입니다.

검사 당시 이 센터는 학생들이 하루 동안 휴식을 취할 수 있도록 문을 닫아 두었다는 점이 언급할 가치가 있습니다. 감사팀은 센터에서 공부하고자 하는 중등학생 약 600명이 과외수업을 신청했다고 밝혔습니다. 검사팀은 또한 대부분의 학생이 센터에서 추가 수업을 받는 랑트엉 중학교와 협력하여 추가 교육 및 학습과 관련된 규정을 준수하는지 확인하고 명확히 했습니다.

동다구 교육훈련부장인 트린 단 리(Trinh Dan Ly) 여사는 교육훈련부가 사건 직후 랑트엉 중학교 교장에게 사건을 보고하도록 요청했으며, 동시에 해당 지역 모든 학교에 추가 학습 및 교육에 관한 규정을 엄격히 준수하도록 지시했다고 밝혔습니다.

동다구의 약 600명의 학생을 대상으로 한 학습센터를 정지시킨 사건은 아직 수그러들지 않았지만, 반옌 중학교(하동구)에서는 학교 근처 학습센터에서 정규반 학생들에게 추가 수업을 가르치는 교사들을 포함하여 여러 명의 교사가 추가 수업을 가르치는 것을 발견했습니다.

반옌 중학교 이사회는 하동구 교육훈련부에 사고에 대한 설명을 요청하고, 교사에게 규정에 따라 처리 보고서를 작성해 달라고 요청했습니다.

반옌 중학교 교장인 쯔엉 티 리엔 씨는 해당 부서에서 교사들의 과외 수업 위반 사항을 논의하기 위한 회의를 열었으며, 이를 처리하는 방법은 관리 부서의 권한에 속한다고 말했습니다.

이전에 호치민 시에서 당국은 기술 수업을 가장하여 초등학교 학생들에게 추가 수업을 하는 센터를 발견하기도 했습니다.

동다구(하노이)의 학습센터의 수업 일정은 학교와 마찬가지로 수업으로 나뉩니다. 학부모들은 자신들이 자발적으로 추가 수업에 등록하면 반 전체가 함께 수업에 갈 필요가 없을 것이라고 생각합니다.

학부모들의 피드백에 따르면, 실제로 29호 행정명령 이후 폐쇄된 추가 수업이 있었지만, 학생들이 자원봉사로 공부하기 위해 지원서를 작성하는 등 규정을 우회하는 방법을 찾은 곳도 많았습니다. 교사가 학생을 교환합니다. 서예를 연습한다는 명목으로 문화를 배우는 것...

추가적인 교육과 학습을 관리하는 데 어려움이 있나요?

많은 의견은 추가적인 교육과 학습이 실제적 필요에서 비롯되기 때문에 공급이 있으면 수요가 있기 때문에 규정을 적절하게 관리하고 이행하는 것이 어렵다고 말합니다. 학생들은 항상 더 나아지기 위해 배우고자 하는 욕구를 가지고 있고, 교사들 역시 수입을 늘리기 위해 수업을 열어야 하는 욕구를 가지고 있습니다. 부모들은 여전히 "이기고 지고"라는 사고방식을 가지고 있습니다. 자녀가 아직 초등학교 1학년에 들어가지도 않았지만 유창하게 읽고 쓰고 싶어한다면, 유치원에 가야 합니다. 또는 자녀가 초등학교에 다니면서 추가적으로 공부할 수 있는 수업을 찾고, 우수한 학교에서 6학년 입학 시험을 준비하며 "선택 수업"에 지원하고 싶어할 수도 있습니다. 학생들은 수학, 영어 등 다양한 분야의 대회에 참가하도록 훈련을 받습니다.

특히 하노이에서는 오랫동안 10학년 고등학교 입학 시험이 공립학교에 입학하는 데 있어 대학 입학 시험보다 더 어렵고 스트레스가 많은 것으로 여겨졌습니다.

어느 중학교 교장은 공립학교 입학률이 제한되어 있어서 학생들은 점수에 따라 서로 경쟁해야 하므로 공부하는 것 외에는 다른 방법이 없다고 말했습니다. 학교에서 하루에 한 번의 수업만 진행하는 경우 수업 시간/과목 수가 적어 학생들은 수업의 질을 높이기 위해 추가 수업을 들어야 합니다.

이 원칙에 따르면, 현재 학교의 과외 지도에 대한 규정은 평균적이고 우수한 학생을 '버리고' 있습니다. 사실, 이런 학생들도 성적을 향상시키고, 학업 성취도를 높이고, 시험에서 승리하기 위해 학습해야 할 필요가 있습니다. 또한, 최종학년 학생을 위한 주당 2교시의 제한된 복습 기간은 학생과 학부모의 요구를 충족하지 못합니다.

"불법 과외를 예방하기 위한 해결책은 위반 사항을 엄격하게 처리하여 학급 전체와 전교생이 같은 센터에서 함께 공부하는 상황을 방지하고 방지하는 것입니다. 센터에서 공부할 경우, 책상과 의자 등 물리적 환경이 기준에 미치지 못하고, 조명도 규정에 맞지 않으며, 수업료도 매우 높습니다..."라고 그는 말했습니다.

29호 통지문과 관련하여, 교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 지자체와의 검사 및 실무 회의에서 교육부가 추가 교육을 금지하지 않고 학생과 학부모의 권리를 보장하기 위한 관리 솔루션을 강화하고 있다고 강조했습니다. 과도한 과외 지도는 학부모와 학생들의 시간과 돈을 낭비하고, 학생들의 발달과 교사-학생 관계에 부정적인 영향을 미칩니다.

그는 또한 교사들이 인식을 높여야 하며, 교육부의 추가 수업 "금지"가 수입원을 잃는 것을 의미한다고 생각해서는 안 된다고 말했습니다. 교육훈련부는 학교에서 정규 수업 시간의 질을 향상시키고 각 학생 그룹에 주의를 기울여 지원 솔루션을 찾을 것을 요구합니다.

교육훈련부는 과외 학습과 관련된 위반 사항에 대해 지방자치단체에 변명이나 관용, 타협 없이 엄격하게 처리할 것을 요구합니다. 하노이의 과외 수업 규정 위반에 대한 정보와 관련하여, 교육훈련부는 교육훈련부에 이 문제를 검증하고 엄격하게 처리할 것을 요청하는 문서를 발행했습니다.

하린

출처: https://tienphong.vn/gan-3-thang-siet-day-them-hoc-them-van-lien-tiep-xay-ra-vi-pham-post1737788.tpo